社会主义核心价值观引领下，加强高校学生党建工作的对策研究

林燕+王壮

摘 要：党的十八大报告明确了社会主义核心价值观的基本内容，高校学生党建工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。用社会主义核心价值观指引高校党建工作具有重要意义。本文简要阐述了社会主义核心价值观对学生理想、责任、修养的影响。

关键词：社会主义核心价值观；高校学生党员；党建；对策

党的十八大报告将社会主义核心价值观的基本理念和具体内容从国家层面、社会层面、居民个人层面三个方面概括为“三个倡导”。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是高校学生思想政治教育工作的价值引领，是保证我国高等院校社会主义办学性质的必然选择。高校学生党建工作是大学生思想政治教育的重要环节，是保证党和国家事业后继有人的关键性工作。

1.以社会主义核心价值观为指引，加强高校学生党员的理想信念教育

社会主义核心价值观在国家层面倡导：富强、民主、文明、和谐。这就要求高校思想政治教育工作者在培育和管理学生党员的工作中，积极引导学生党员自觉将个人的成长成才同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合，帮助学生牢固树立共产主义的远大理想和实现全面建成小康社会的坚定信念，促使学生党员筑牢理想信念根基，自觉提升政治责任感和敏感度。高校思想政治教育工作者应及时根据国家、社会经济形势的变化，分析学生党员的理想信念和价值追求等方面的变化，及时帮助学生党员清除头脑中的腐朽落后思想，时刻保持清醒头脑，与党中央保持高度一致。高校思想政治教育工作者应注重学生党员的爱国主义教育，创新爱国主义教育方式，积极培育学生党员的爱国热情，激发学生党员强烈的民族自尊心和自豪感，引导学生党员与国家同呼吸、与民族共命运，让学生党员深刻体会到自身的责任感和使命感，激励学生党员勇于投身中国特色社会主义事业的伟大历史进程中。

2.以社会主义核心价值观为指引，帮助学生党员树立社会责任感

社会主义核心价值观在社会层面倡导：自由、平等、公平、法治。这就要求高校思想政治教育工作者能够积极帮助学生党员树立较强的社会责任感，让每一位学生党员都能够传播正能量，引领优良的社会风尚。随着我国的经济发展和社会转型，改革过程中出现的不良社会现象在一定程度上影响着学生党员的社会心态、社会看法。高校思想政治教育工作者应该深入基层、了解社会，及时分析和判断社会风气的转变，用先进的事迹和感人的行为从正面积极教育和引导学生党员，帮助学生党员理性客观地看待我国经济转型时期出现的丑陋社会行为和不良社会现象，帮助学生党员铭记党员身份，自觉投身于优良社会风气形成的实践中，自觉抵制不良举止行为，严于律己，用规范的社会准则约束自身的社会行为，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

3.以社会主义核心价值观为指引，帮助学生党员自觉提升个人修养

社会主义核心价值观在个人层面倡导：爱国、敬业、诚信、友善。这就要求高校思想政治教育工作者在学生的思想引领和行为指导中，坚持立德树人，服务育人的根本宗旨，以学生党员的成长成才为己任，帮助学生党员自觉提升个人修养。按照习近平总书记“勤学，修德，明辨，笃实”的具体要求，引导学生党员努力掌握科学文化知识，不断扩充自身的知识储备，夯实专业基础，为未来的就业创业铺垫基础；学生党员要牢记“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶”，自觉维护社会主义道德风尚，自觉克服各种利益的诱惑，将优良的道德养成融入个人的成长过程中；引导学生党员正确认识到我国经济、政治、社会、文化、生态等各个领域出现的深刻矛盾，能够自觉抵制国外各类腐朽思想的侵蚀，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信；引导学生党员要做到求真务实，扎扎实实干事，踏踏实实做人，坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，善于在基层中发现问题，解决问题。

“社会主义核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。”所以，必须以社会主义核心价值观引领高校学生党建工作。

（作者单位：沈阳化工大学）