1. 朗朗书声 朗朗乾坤—浅谈小学语文课堂上的朗读指导
2. 让数学教学回归本位—浅议从精彩“教”到有效“学”
3. 巧激励 真艺术—浅议小学英语课堂激励方法的应用策略
4. 相信孩子 你能行！—观察幼儿参与拍球比赛的纪实报道与思考
5. 梯度设计 分层规划—谈梯度性设计在小学语文阅读教学中的使用
6. 直面误区 探寻“和”之策略—小学语文识字教学的现状分析及教学策略
7. 读得轻轻松松 写得洋洋洒洒—语文教学中读写结合运用
8. 语文不厌反复读—小学语文朗读教学初探

名校走笔

1. 有效教学设计“三个维度”

课题研究

1. 小学语文高年级课堂随文练笔设计有效性初探
2. 建构卓越式专业发展模式 提升英语核心素养
3. 浅谈球类游戏在幼儿园教学中的科学开展

精品课堂

1. 《学前教育学》课程的教学新思路之研究
2. 回归学生生活 提高德育实效
   ——对小学品德教学中“核心素养”的思考
3. 儿童整本书阅读过程初探
4. 多维视角读文本
   ——谈小学语文多视角解读文本的方法
5. 阅读教学的价值取向与实践策略
   ——浅谈在阅读教学中如何培养学生的语文核心素养
6. 论幼儿表达能力在幼儿教育活动中的培养策略
7. 渗透爱国爱党教育 发展语文核心素养
8. 厚积薄发—阅读在小学语文学习中的实践研究
9. 情感教育点燃阅读
   ——浅谈小学阅读教学中的情感教育
10. 建设成语课程 点亮学校文化
11. 循循善诱—浅谈小学语文课堂教学的提问艺术

教学研究

1. 小议小学语文课堂教学中的提问艺术
2. 实践
   ——让语言成为“言语”—小学语文实践路径刍议
3. 提升小学体育足球教学有效性策略探究
4. 基于生活化的幼儿游戏构建
5. 思辨是语文教学应有之义
6. 培养自主学习能力 提升英语核心素养
7. 透析“课程游戏化”的认知分野
8. 关于小学低年级汉字结构教学的探索
9. 浅谈在小学语文教学中渗透德育的策略研究
10. 优化小学英语阅读指导“三策略”
11. 依托外显形式 探寻非连续性文本的教学之道
12. 谈小学生良好学习习惯的培养策略
13. 小学科学课堂趣味实验教学策略的相关研究

教学案例

1. 读中悟写 让习作流光溢彩
2. 以体验式教学法 提高小学生英语听说能力
3. 小学英语核心素养视角下的阅读教学分析
4. 丰富课堂活动形式 强化道德与法治的体验性
5. 以核心素养为指导 构建小学数学高效课堂
6. 让小学英语课堂弥漫故事的“童”香
7. 浅谈小学语文课堂中的童话教学
8. 借助绘本 提升学生英语阅读能力
9. 动手操作 展现指尖“智慧”

教育信息化

1. 微视频对小学数学教学的辅助作用
2. 基于微信平台的小学数学翻转课堂的构建
3. 农村小学数学计算教学策略的实践研究
4. 资料拓展 走进信息爆炸下的语文课堂
5. 基于“微课”的小学语文写话教学策略

美育与体育

1. 体育游戏在小学体育教学中的有效应用
2. 多样化实施小学篮球教学的实践探析
3. 抓好音乐教学 提高学生艺术素质
4. 如何搞活音乐课堂提高教学质量
5. 农村幼儿园美工活动中利用自然物的有效策略
6. 走进多元音乐文化课堂 提升学生音乐素养水平
7. 新课改下情感教育在小学音乐教学中的应用

教学管理

1. 动静交替式管理 促进幼儿园保健质量提升
2. 任务驱动：“群”平台乡村教师研修模式探索
3. 小学书香校园的构建研究
4. 以人为本管理模式在小学管理中的应用探析
5. 让幼儿的自由成为可能
6. 在感动中成长