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教研
- 小学语文单元组文教学探究
- 小学语文阅读教学刍议
- 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
- 组织群文阅读 实现读写结合
- 初中语文课堂教学杂议
- 少教多学理念在创新使用教材中的策略及方法研究
- 农村初中语文教学中学生问题生成与教师回应的策略
- 小学数学教学中学生核心素养的培养
- 新课程背景下初中数学教材解读与整合探究
- 简析高中数学微课教学
- 初中英语高效课堂的构建策略
- 初中“创意英语课堂教学”设计策略
- 中职生英语写作水平的提高策略
- “同伴互助学习”在物理课堂教学中的应用
- 素质教育背景下如何搞好物理实验教学
- 用思维激发潜能 让导图架构课堂
- 高中政治教学中注重人性养育的探索
- 中职思想政治教学中加强德育的思考
- 谈历史图片在历史教学中的运用原则
- 高中生历史学习兴趣的激发
- 走班制背景下的高中地理教学策略
- 新高考模式下的高中地理教学研究
- 幼儿语言表达能力的培养策略
- 情境游戏在幼儿教育中的作用及应用
- 浅谈幼儿园主题墙的创设
- 让民乐浸润孩子的心田
- 促进新建初级中学学生体质健康达标的策略
- 足球运动对农村留守儿童的意义
- 培养学生足球运动兴趣的意义及方法
- 多媒体技术在语文教学中的运用
- “学思维”活动课程对小学生创新思维能力培养的影响
- 未来教室环境下的小学语文教学研究
- 如何开发尚雅校本课程
- 互联网+环境下的“深度学习”实践研究
- 中小学导师制的实践与思考
- 基于高中生物大概念教学的课程资源开发研究
- 创意美术活动中材料有效投放问题探究
- 乡土游戏在农村幼儿园中的作用
- 课堂教学中小组合作学习初探
- 农村小学朗读教学策略探究
- 小学低年级亲子阅读的开展与指导建议
- 试论以话题为依托的高中英语词汇复习
- 农村中学物理实验教学中存在的问题及对策
- 浅谈初中政治教学中法制教育的渗透
- 小学美术教学存在的误区及改进策略
- 人教版小学语文教材选文的德育因素解析
- 浅谈小学低年级语文识字教学
- 以问题为中心的高中物理课堂教学模式探究
课堂
- 提高课堂教学有效性的策略
- 语文教学情境创设“四法”
- 小学生提问能力的培养策略
- 小学高年级学生语文素养的培养
- 学生阅读中抓关键词理解文本的训练方法
- 小学高年级语文阅读教学的优化策略
- 流动儿童诵读经典能力的提高策略
- 依托班级作文周报 激发学生写作兴趣
- 学会交流 乐于分享
- 轻音乐在语文教学中的运用
- 在信息化条件下如何提升中学生藏文写作能力
- 多媒体与初中语文古诗词教学的有效整合
- 情趣教学在小学语文教学中的应用策略
- 农村初中语文教学瓶颈突破浅谈
- 巧用信息技术点燃小学生写作的火花
- 初中语文与数学的跨学科教学方式探索
- 小学数学有效教学的构建
- 生活化教学模式在小学数学教学中的应用
- 画图在小学数学教学中的应用
- 农村小学数学教学中学生问题意识的培养
- 小学生解答应用题能力的有效提高策略
- 北师大版小学数学“数学好玩”教学有效性的提高策略
- 语法口诀在初中英语教学中的应用
- 新课标下高中英语教学策略谈
- 高中英语阅读中细节题的解题技巧分析
- 交互式电子白板在初中物理教学中的作用
- 小学低年级英语教学中渗透语音知识的实践探索
- 初中物理教学问题情境创设探析
- 小学低年级信息技术课教学内容的设计
- 初中历史教学中情感教育的渗透
- 如何在实验中培养学生学习化学的能力
- 浅谈漫画在历史教学中的作用
- 高中历史高效课堂教学的实践探索
- 构建地理开放式课堂 培养学生空间想象力
- 摭谈绘本在幼儿园体育游戏中的应用
博览