北方音乐
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2019年21期
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目录
音乐史
乐谱的历史嬗变及在中西方音乐史上的美学特征与地位比较研究(上)
左权民歌非遗价值及保护实践的概述
浅析吴歌传承和保护的现状及对策
丝绸之路上乐器的传入
楚舞的演变及影响
西方复调音乐思维在中国钢琴音乐创作中的应用
多元音乐文化影响下的当代古筝音乐创作分析
西方音乐
论舒伯特艺术歌曲《致音乐》《死神与少女》的音乐特征
沃尔夫《莫里克歌曲集》两首艺术歌曲的分析与演唱
贝多芬《f小调第一钢琴奏鸣曲》复调思维研究
浅析罗森塔尔弹奏肖邦《夜曲(Op9 No.2)》的演奏风格
浅析柴科夫斯基四季之《十一月“雪橇”》的情感内涵
萨克斯《La peque a Czardas》(小查尔达斯舞曲)的演奏中情感的表达
浅谈贝多芬《暴风雨第二、三乐章》演奏技巧及艺术风格
格里格《索尔维格之歌》音乐形态分析
民族音乐
阳信鼓子秧歌发展现状之探析
广西少数民族民间合唱音乐的探究
探讨民族音乐文化保护及发展
埙乐教育浅析
论爵士语气与发音
浅论声乐演唱中的身体技术运用与训练
钢琴演奏中内心听觉的重要性及培养途径
小提琴演奏中的揉弦技术研究
音乐技术
现当代二胡演奏技法的发展与创新初论
浅析不同音乐风格作品中二胡演奏的揉弦技巧
古筝演奏技法的演变与传承
美声唱法在音乐剧中的演唱应用
哼鸣在声乐演唱中的作用研究
音乐记忆能力的训练与培养探析
论琵琶演奏中对于音色的控制
戏剧戏曲
济阳迷戏乐队编制调查与功能分析
江汉平原花鼓戏的文化生态保护刍议
山西民歌传承视野下山西歌剧发展的研究
中国音乐剧产业的当下现实与振兴之道
浅析艺术歌曲《秋风在说》的情感把握
品鉴与欣赏
论歌剧选段《秦生啊,你还好吗?》中“水红莲”之“善”
解读现代合唱作品《魔咒》中的音乐语汇
琵琶曲《十面埋伏》的艺术特色研究
三首《绣荷包》的演唱体会
扬琴独奏曲《青年叙事曲》作品分析
扬琴二重奏《莲花》的音乐美学及演奏分析
浅析《中卫道情戏》的音乐特点
对小提琴曲《裙子》的解读
音教论坛
钢琴启蒙教学之教材探究
四川清音进课堂的现状
多元文化背景下的高师钢琴课程考核新模式探索
《菲伯尔钢琴基础教程》—第五级的教学内容分析
简析小学音乐教师课堂教学能力提升的途径
指导互动交流
村寨踏歌《赶圩归来啊哩哩》教学设计
关于二声部视唱在高职视唱练耳教学中的几点思考
传统文化在高中音乐鉴赏课中的现状调查与对策研究
用“尊重”实现小学音乐课堂增效的实践
扬琴教学方法的探究
中国传统音乐教育在中小学的现状分析与反思
九年一贯制学校学生节奏识读能力的调查研究
声乐教学中独唱与合唱的异同
浅析以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学
基于核心素养视角的高职舞蹈教学观
浅谈职业院校幼教专业舞蹈教学与音乐相结合的策略研究
互动,让初中音乐课堂教学更有效
基于湖南“非物质文化遗产”的地方音乐课程开发研究
文化馆钢琴演奏与钢琴伴奏教学的有机融合探究
声乐教学中传统音乐文化的融入研究
有关普通高校舞蹈学乐理与视唱练耳课程中声势应用的教学反思
在高校钢琴教学过程中对于音乐流动性的几点思考
小学童声合唱教学策略研究
师范专业认证背景下学前儿童戏剧音乐教学初探
幼儿园音乐教学现状和改善策略
师范专科学校钢琴教学问题与对策分析
浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性
上快乐的音乐课,做快乐的音乐人
高校声乐教学中传统音乐文化的融入分析
如何在小学音乐教育中传承与弘扬中国民歌
儿童钢琴教学要打好“三五牌”
民族音乐教学在高中音乐教学中的深化探析
影视音乐与音乐教学的结合研究
多元文化音乐教育在高校音乐教育中的应用
构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究
音乐教学中多媒体课件运用的研究
核心素养视域下钢琴教学策略
从中俄教学对比中探索我国声乐教学发展途径
简析农村小学音乐欣赏课存在的问题及对策
节奏培养,途径探析
体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用研究
试论高中业余铜管乐队的组织与训练
二胡教学中的情感因素与培养策略探讨
学前教育专业幼儿歌曲的弹唱培养策略
中老年音乐教育探究
谈流行音乐在初中音乐课堂中的融入
探索在长调教学中的问题和创新
钢琴二重奏在钢琴教学中的实践探索
高中音乐欣赏课教学的创新策略研究
丰富音乐课堂,感受轮唱魅力
小学音乐欣赏课堂教学方法分析
节奏练习让歌唱教学变简单
基于核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学分析
小学音乐课堂中学生音乐核心素养的落实策略研究
小学音乐与多学科有机结合渗透式创新教学
审美教育在高校声乐教学中的运用研究
论高校声乐小组课的利与弊
音乐师范类专业声乐课堂中地方戏曲的沁入
畅享音乐之美,提升审美素养
新时代高校古典舞基训教学存在的问题及改进措施研究
试论二胡独奏艺术与课堂教学的关系
高校声乐教学中因材施教理念的有效应用研究
民族音乐文化融入高职音乐课堂教学浅析
声乐教学中情景教学的应用探究
刍议培养学生多声部音乐感知能力的对策
古典舞基本功训练课中音乐的运用与配合探究
新课程标准下小学生歌唱能力评价体系的拟定
初中音乐教学中学生人文素养培养素材生成与渗透研究
浅谈趣味发声练习在小学歌唱教学中的应用
加强音乐教学,促进幼儿感性的把握世界
奥尔夫音乐教学法对中国音乐教育的影响及其在中国的“本土化”运用
“中国民族乐理”思维引入《基础乐理》课程的研究
农村幼儿音乐教育若干问题的思考
浅析新形势下高校音乐学专业合唱与指挥教学改革实践
合唱教学中音准问题的研究
学前教育幼儿歌曲弹唱教学方法探究
论高校声乐多元化教学方式的实现
阐述高校如何实现声乐多元化教学方式
巧用思维导图建构小学音乐课堂学习新模式
手风琴校本课程的开发与应用研究
泛音乐研究
综合性大学音乐教师职称评价体系研究
“政教型”音乐美学模式下的审美意识研究
韩国“真骨”
综述环县道情皮影戏的传承与发展
音乐作品的独创性辨析
舒伯特第十九号钢琴奏鸣曲D.958版本研究
中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用研究
古风歌曲之“古意”
从“形而上与形而下”角度浅谈声乐表演艺术的本质
表情艺术在幼儿舞蹈表演中的应用
当代社会环境对民族器乐的传承与创新发展的影响
爵士乐在中国的发展趋势
中国风格钢琴音乐发展问题探究
《外国舞蹈史》课程美育价值研究
女子三人舞《外面的世界》的情感表达
浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性
女子独舞《深闺梦》中的情感表达
继承和创新:当代新雅乐发展研究综述
山西民间舞蹈的形式美初探
浅论基本功在女子独舞《乡愁》中的突出作用
学术争鸣
少儿二胡基础训练与素质教育
德国音乐教育发展情况分析与借鉴
高校音乐表演专业与城市旅游歌舞互动模式研究
钢琴演奏与少数民族音乐结合的路径研究