北方音乐
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2018年23期
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目录
音乐史
古筝艺术在唐代与明清时期发展的比较
近现代音乐作品创作的发展与现状
论宋代市民音乐的特征及其历史意义
创作理论
二胡演奏中的二度创作分析
在中西打击乐的交融中“绽放”
——打击乐重奏作品《绽放》的特点分析
从人工智能艺术创作浅谈艺术发生与艺术本质
创新高中音乐教学,感觉音乐魅力
幼儿舞蹈编创的策略思考
西方音乐
世界民族音乐中的拉丁美洲音乐
鼓——非洲艺术之魂
低音提琴在交响乐队中的地位及作用
李斯特《匈牙利狂想曲第十一首》音乐分析
民族音乐
浅析民歌中的情感表达
——以河北民歌为例
跨文化交际视域下的民歌传播
——山西民歌在对外汉语教学中的应用
川北灯戏常用曲牌简述
探析柳琴协奏曲《Cat’s无言歌》
浅谈双排键民族音乐编曲
——以《二胡协奏曲—火》为例
浅析江苏民歌的发展与传承
广西壮族原生态民歌演唱风格与方法的探究
浅谈中国古诗词艺术歌曲的演绎
中国民族器乐配器之特点概述
——以小型乐队写作为例
中国传统音乐要素的阐释
——以岳村鈲子为例①
试析影响阳高民歌流传的几点因素
浙江民歌的音乐特征与演绎
浅议二胡演奏中技术与情感的统一
论民族声乐演唱中语言的重要性
从衡水安乐秧歌的现状看音乐类非遗的保护与传承
浅析竹枝词对木洞山歌禾籁及啰儿调歌词的影响
音乐技术
关于钢琴演奏技术问题的若干基本原则
音乐混音中音频效果器适用性比较分析与应用
浅谈小提琴演奏中的音准问题
无踏板运用下的钢琴演奏音色调控探究
——对频谱音乐和听觉心理的综合分析
论如何提高钢琴演奏中手指快速的跑动能力
基于呼吸训练的长笛演奏探究
声乐训练中气息与声音的波动训练
声乐表演审美特征及其艺术实践分析
小提琴演奏音准的方法解析
声乐合唱中演唱技巧的运用研究
声乐教学的多元化教学模式设计研究
戏剧戏曲
初探左权小花戏之丑角
在乌镇戏剧节邂逅舞蹈
——跨界融合的多种形式
中国古戏台与歌唱的声学原理比较
加强音乐教学与艺术实践相融合 培养应用型音乐人才
皮影剧本整理与研究
品鉴与欣赏
《李斯特第一钢琴协奏曲》中国钢琴家演奏版本的对比与分析
门德尔松《e小调小提琴协奏曲》第一乐章作品分析与演奏研究
有关德彪西《贝加莫组曲》的演奏初探
浅谈拉赫玛尼诺夫《音画练习曲OP.39之6》的音乐形象与演奏处理
施光南歌剧《伤逝》研究综述
浅析权吉浩钢琴组曲《长短组合》
钢琴组曲《伊比利亚》创作技法中的吉他语汇略释
《长恨歌》表现手法探析
浅谈《风萧瑟》演唱中人物与音乐的融合
浅析艺术歌曲《嘉陵江上》的艺术特征
探究中国钢琴作品《百鸟朝凤》的演奏技巧与风格表现
析钢琴小品《勇敢的骑士》
古诗词歌曲《峨眉山月歌》的版本对比与演唱探究
——以罗忠镕版与赵季平版为例
浅析John Mayer如何穿梭在流行音乐之中
在艺术符号学视角下对图瓦音乐人珊蔻·娜赤娅克音乐作品《Lost Rivers》的阐释
舒伯特即兴曲op90no2音乐分析及演奏体会
从表演美学的角度分析《肖邦g小调叙事曲》的表演方法和技巧
音教论坛
高职艺术院校音乐剧表演专业人才培养模式探究
论中国传统音乐教育之主体性
谷建芬“新学堂歌”的创作特点及意义
应试曲式分析的几个重要方法
幼儿园教师多元音乐文化素养研究
论民族声乐与美声唱法的有机结合
再谈钢琴教学中的读谱问题
奥尔夫教学法对学前儿童音乐教育的启示研究
互动排练式教学方式在小学合唱教学中的运用
网络时代下的高校乐理课程改革探究
艺术想象在竹笛教学中的表现分析
双钢琴集体课利用转动课堂模式提高学生合作创新能力的应用研究
学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养
儿童钢琴教学与音乐素养相结合的建议与思考
叔本华意志论美学中音乐与宗教的一致性
浅谈圆号教学中科学练习方法的建立
钢琴教学中音乐表现力的培养
音乐社交平台下大学生网络意见领袖培养路径的研究
——以网易云音乐社交平台为例
钢琴重奏在高校钢琴教学中的重要性
核心素养背景下高中音乐教学问题分析与策略探讨
民族高校少数民族声乐艺术传承与发展研究
小学音乐教育中审美意识的培养分析
浅谈高师幼师声乐教学的特殊性
钢琴伴奏在声乐教学中的重要性
勃拉姆斯《钢琴狂想曲》Op.79 No.2教学初探
高校二胡教学存在的问题及改进措施
浅析微课在高校音乐教育钢琴课程中的应用
夕阳无限好 歌声耀黄昏
——谈老年大学的声乐课教学
浅谈中小学音乐课堂中视唱练耳的兴趣训练
刍议PBL教学模式在高校视唱练耳教学中的应用
浅谈音乐课堂中的陶笛教学
基于网络的公共艺术课程建设与教学研究
浅谈声乐基础教学
音乐隐性教育在中职广告专业中的应用
关于幼儿音乐教育中本土资源开发利用研究
高等师范院校音乐教育专业钢琴教学之我见
初中民族音乐教学中培养学生音乐素养的策略探析
我国音乐教师专业发展的研究现状与展望
小学音乐课堂教学中奥尔夫乐器的运用探微
——以无音高打击类乐器为例
开放协作型项目教学模式在高职声乐教学中的应用
重唱与表演唱教学中的编排指导研究
论核心素养视角下的高校音乐教育课程改革研究
小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养
高校民族声乐教学中古诗词作品的艺术表现探究
——以《声声慢》为例
试论在小学音乐教育中古筝的创造性教学
——以何占豪古筝作品《临安遗恨》为例
幼师培训中亟待拾遗补缺的琴法教学
试论高校音乐教育中传统音乐的融入
幼儿园音乐教学中常见问题分析
学前教育专业学生音乐素养的实证研究
浅谈综合类大学学生乐团的可持续性发展
传统音乐文化融入高校声乐教学中的意义分析
微课教学在中职音乐教学中的运用分析
电脑音乐技术在中学音乐教学中的应用研究
关于学前教育专业声乐课改革的相关思考
德育教育在小学音乐教学中的渗透策略
舞蹈美学视阈下大学生审美素质养成研究再探
高职院校学前教育专业声乐教学存在的问题及对策探析
广府童谣的小学低年级音乐教育价值初探
音乐活动中“包容与协作”对高校艺术管理学生的启示
高中音乐生活化教学研究
基于职业学院声乐教学的有效思考分析
初中音乐教学中小组合作学习模式的分析
民族院校音乐学专业核心课程研究与实践
对钢琴教学中学生乐感的培养探讨
多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策
地方高校音乐专业艺术实践教学研究
高校“合唱与指挥”课信息化教学改革的探究
有关社会音乐教育的几点思考
泛音乐研究
音乐对痴呆症护理健康的影响
粤升五码扬琴制作改良的调查研究
浅谈彝族舞蹈“阿细跳月”听觉、视觉、触觉美
广西音乐非物质文化遗产数字化保护模式探析及展望
中国舞的技术技巧
分析古典舞身韵在中专舞蹈教学中的重要性
民族民间舞教学中风格性的训练分析
学术争鸣
浅谈国内外现代摇滚乐的发展现状
从艺术批评角度初探偶然音乐
——以约翰·凯奇的《4分33秒》为例
谈城市文化发展中交响乐团的发展困境和突破口
音乐的艺术边界
——以人的情感与文字记录为引指
音乐鉴赏MOOC建设探析
瓦格纳“整体艺术”观对音乐剧的影响
手风琴音乐在室内乐实践中的研究