新课程·中旬
搜索
新课程·中旬
2009年4期
浏览往期
订阅
目录
理论创新
谈小学数学教学中学生创新能力的培养
如何正确进行民族关系教育
浅谈语文教学中的生命教育
如何在高中化学教学中培养学生的能力
浅谈阅读教学中如何发挥学生的个性
浅谈数学课堂中培养后进生的几点做法
浅谈英语课堂教学中的创新教育
教师主导与学生主体的课堂融合
新课程下初中数学教学方法的探讨
语文教学如何做到以学生发展为本
读中悟情 读中体验
数学教学中如何培养学生的非智力因素
小学语文教育中创新教育的尝试
数学思想方法与学生的数学素质
谈如何在数学教学中培养学生的主动参与意识
激情激趣 化难为易
活学“思品” 增强实效
浅谈幼儿数学教育的生活化
新课程背景下的种种物理开课
积累,让习作愉快起来
多媒体与现代物理教学
浅议高一新生的数学教学
新理念下小学语文实践性作业设计的探索
让数学课堂鲜活起来
因“文”制宜 有效指导语言表达
谈图形语言在小学数学学习中的作用
现代教育技术在历史教学中的运用
例析我国的民族区域自治制度
试论数学课的评析
语文主题学习与资源构建课题实验总结
体验式教学在中学语文教学中的融合与实施
课后练习效果提高方略
历史与社会课堂教学应注重形式与实质并举
重视学科渗透 提高综合素质
小议钢管混凝土结构抗火力学性能
学校运动员心理训练的理论与方法研究
如何培养学生作文的创新能力
音乐教学情感表现的有效思考
让真情在笔尖流淌
教育研究
怎样在物理实验教学中培养创新能力
试论初中体育教学的原则
论如何培养学生自主学好高中政治课
让素质教育渗透学生的心灵
小学语文阅读教学有效对话的研究
高中政治教学的方法探究
历史课堂如何处理好教师“主导”和学生“主体”的关系
浅谈语文课的有效提问
浅谈初中音乐课堂中的情感教育
怎样克服小学语文合作学习中的无效现象
初中物理教学中的自学能力
浅谈语文教学中的情感渗透
抓实课堂教学,提高教学效率
略谈培养学生学习品德课的兴趣
历史教学中如何运用互动教学法
浅谈高中化学的启发教学
中学探究式物理教学初探
论加强中职生职业道德的诚信教育
试谈新课程语文教学中的“分层合作”
浅析初中数学函数教学中思维能力的培养
初中数学课堂中意外的成因分析与对策
抓住转变 优化英语教学
运用激励性评价 促进英语学困生的最优发展
让传统文化与英语教学同行
秦皇岛地区高校开展奥林匹克教育问题研究
对小学英语游戏教学的思考
认识估算意义 培养估算能力
生物试验教学中学生科学素养培养初探
浅谈语文教学如何培养学生创新意识
独立学院女子防身术教学现状的分析及其对策
浅谈中学语文课堂的提问艺术
课改探微
浅谈新《课程标准》的教育理念
开创数学课堂教学的新局面
如何上好新课改下的初中数学课
数学课程资源开发和利用之我见
在新课程下体育教学对学生个性发展的重要性
语文教学中 发挥学生主动性方法初探
浅谈新课程标准下物理实验教学
新课改下培养学生创新能力的几点建议
新课标下高中数学中的情感教学
新课改背景下的高中物理教学反思
设置有效任务 提高表达能力
试谈语文教师的专业化之路
在小学科学教学的课堂莫让“探究性学习”异化为“课堂点缀”
开展“语文综合性学习”必须解决的几个问题
提升新课改下英语课堂活动成效的策略初探
突出主体地位,关注学习反思
新教材高中化学教学策略
新课程初中历史教材的特点及其合理利用
转变教学观念 提高教学效率
新课标下探究活动呈现方式的研究
谈谈化学实验功能在新课标中的拓展
高中英语阅读技能培养的几点尝试
中职语文教学改革的实践与探究
论课改后高中历史教师的转变
新课改背景下高师院校培养目标的调整
把握好六个“度” 全面实施《课程标准》新理念
新课程背景下思想政治课堂提问时机的再思考
高教前沿
The Gateway Arch——西进运动不朽之作
浅谈幼儿交往能力的培养
论应用型本科院校电子科学与技术系学生的实践能力培养
American Dream and its Enlightenment on Modern Chinese Society
高校学风建设的思考与改进对策
浅析“人际吸引”原理在大学生求职交际中的应用
巧用EXCEL函数建新生学籍
对公共关系案例教学的几点思考
习得学得并举
高校女生篮球教学的思考
浅谈雕塑素描造型中的空间与结构
践行“研修一体”教研方式 切实提高研训工作实效
如何充分发挥多媒体课件在高等教育中的作用
论高等师范院校教师创新教育能力的培养
试论校园网安全防御
推进当前班主任专业化培训的几点思考
行动研究理念下的幼儿教师专业发展
本科生高层次英语阅读习惯的培养
好商品谓之于好设计亦或好设计谓之于好商品的思考
和谐校园
和谐师生构建和谐社会
用爱激励学生进步
浅谈师生关系
班级管理中男生班级管理应注意的几个问题
快乐体育在低年级学生体育教学中的积极作用
有效开展小学心理健康教育之我见
浅谈心理健康辅导课中加入游戏的尝试
浅淡师生沟通
心理健康教育在高中体育教学中的渗透
如何建立一个优秀的班集体
幸福来源于对责任的全力以赴
面对初中生的心理问题,怎一个关爱了得
浅议新课程下小学的课堂纪律管理
新视角
浅议项目教学法在中职机电专业教育中的运用
浅谈“游戏”在低年级识字教学中的应用
环保意识在化学教育中的渗透与培养
学习英语的羽翼——兴趣
如何在化学教学中渗透创新教育
化学教学中如何设计教学情景
浅谈生物课堂教学的几种导入方法
如何培养幼儿的创造力
“以学生发展为本”在高中历史教学中的实践
英语教学呼唤朗读回归
教学反思能有效促进教师专业发展
新课程改革与班主任工作
阅读与听力的培养
如何学好高中物理
试谈语文教学中学生“情感态度”的培养
网络教学之我见
高中数学分层教学若干问题思考
浅谈探究式学习在中学思想政治教学中的应用
浅谈中学计算机教学方法
中学阅读教学应注意培养学生的鉴赏能力
试述新课标下武术选项教学开展的必要性
也谈高中思想政治课教学收尾艺术
中学生运动损伤的原因调查及对策研究
实验自选法和学生创新能力的培养
对《罗马人的法律》一课教学情境创设的反思
新课程下中学语文备课的探索
浅谈搏击操作为大课间操的优势
语文教学工具性与人文性统一的有益思考
培养创新思维 提升作文教学
浅谈小学音乐课堂教学的情感传递
如何开展高中物理概念教学
论农民工文化需求在和谐文化建设中的地位
浅谈高中物理教学也要落实科学发展观
引导教师走上幸福的道路
热点聚焦
浅析大学生思想政治教育的他律与自律
高三历史复习要重视通过习题巩固复习效果
新课程英语课堂教学有效性的反思
浅谈高中英语教学中学生创造性思维的培养
浅谈小学音乐课的意境教学
如何培养小学生有意注意
对小学数学教学“生活化”的思考
“镜子”中的自己
百花园地
新旧知识相结合——双线教学
如何将“小组合作学习”落到实处
树立以人为本,以德育人的观念
小学语文研究性阅读教学方法初探
如何在数学教学中培养学生的自主学习能力
阅读教学不但要以人为本,还要以“本”为本
课堂教学改革初探
寓教于乐,提高政治学习效果
语文校本课程教研的体会与反思
国内“择校”研究综述
信息技术课堂调控能力初探
浅谈思想品德课中的“兴趣教学法”
实事求是:高职高专思想道德修养课教学的基本理念
语文学习读为本
激发学生的兴趣,培养学生学习英语的积极性
物理教学与人文融合
如何培养学生学习数学的兴趣
浅谈新课标下历史教学的指导阅读法
量化管理在特校聋生德育管理中的应用
改革课堂教学与数学中的创新教育
给口语交际教学留一方天地
在教学活动中实施“游戏法”应注意的问题
Structural And Functional Views Of English Language
关于激发职业高中学生体育学习积极性的探讨
浅谈政治课学生创新能力培养
思想品德课教学如何更好联系实际
进行时的一些特殊用法
在低压电网中如何正确运用保护接零
谈如何搞好初中数学总复习
注重情感教育 塑造美善人性
如何让学生自主探究地学习
类比在技工学校物理教学中的应用
谈化学实验教学对学生能力的培养
Chinese Negative Transfer in Translation
第10届世界健美操锦标赛混双项目难度动作分析
浅谈历史课堂导入的新方法
对于历史课程改革的一些思考
诵读教学在职中语文教学中的价值初探
职业中学美术教育论
新课程,还学生一片畅想的天空
如何在中学语文教学中渗透美育
素质——中职生就业不可忽视的重要条件
英语教学教法探究
在数学教学中培养学生的创新意识
初中写作教学的分类教学
浅谈班主任工作艺术
对高校后勤社会化改革的一点思考
对初中物理课本一个演示实验的改进
班主任工作之我见
教研活动的有效形式——说课