目录
师谈
本刊特稿
德育天地
决策与管理
教海探蹊
- 在反思中优化初中思想品德课堂教学
- 简单五步骤 轻松写作文
- 如何培养学生的阅读习惯
- 文本解读与教学设计
- 高考语文复习的有效方法研究
- 巧用插图, 让古诗教学更鲜活
- 个性化阅读中的“三性”统一
- 初中语文课堂教学效率研究
- 课外阅读
- 高中语文课堂拓展的误区及有效拓展方法
- 浅谈低年级学生倾听习惯的培养
- 把握时间节点 优化读写结合
- 注重实践表达 学习语言文字运用
- 浅谈如何提高高三生物复习课的效率
- 浅论调查问卷对于数学教育的作用
- 小学数学教学中的 “有效引导”策略
- 农村中学数学教学之我见
- 小学数学教学中如何激发学生兴趣
- 小学数学教学中渗透“变与不变”思想方法的点滴思考
- 小学数学应用题教学分析
- 初中数学教学中的创新教育浅谈
- 浅谈初中数学教学的生活化
- 分层作业,让学生体会学数学的快乐
- 浅谈如何挖掘 数学问题中的 “隐含条件”
- 浅谈初中英语宾语从句的应用
- 先行组织策略在初中英语阅读教学中的实践探索
- 初中生英语学习创新能力培养策略
- 浅谈初中地理教学中地图的应用策略
- 浅析高中物理概念辨析题中的思维障碍
- 由填土密实程度衡量指标引发的“土力学”教学思考
- 让学生成为信息技术学习的主角
- 浅谈初中美术教学中学生审美能力的培养
- 区域活动对幼儿音乐教育的贡献性研究
- 美妙的音符
- 小班音乐歌唱活动中游戏教学法的运用
- 浅谈青少年田径运动员的选材
- 关于体育课师生之间和谐关系 建立初探
- 关于现行教材设置问题的探讨
- 浅谈如何认识家乡的中草药
课改看台
- 在综合性学习中培养小学生口语交际能力的探讨
- 深化教学改革, 向课堂要质量
- “与编者对话” 的策略探寻
- 无中生有也是一种境界
- 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
- 把握四个环节 优化写字教学
- 课堂因你而精彩
- 善用小组合作 提高语文教学效率
- 让学生在课堂中领悟数学应用的魅力
- 浅谈班级学习小组建设在“两导四练”高效课堂中的重要性
- 探讨小学数学模型思想及培养策略
- 引导学生积极参与培养自主学习能力
- 新课程下关于小学数学运算教学的思考
- 对高中数学小组合作学习的初步探究
- 初中英语数字教材快乐高效教学模式研究
- 分层教学在农村中学英语教学中的应用
- 地理教学中情境创设例谈
- 地理微课程素材选取的策略
- 多媒体技术运用于中职音乐教学的策略研究
- 如何在历史教学过程中利用情境教学法
- 从人文教育的视角看高中历史课程的文化再造
- 创设有价值的教学情境 打造富有灵魂的高效历史课堂
- 初中学生自主预习中教师的引导作用
- 九年级物理课堂复习的有效策略研究
- 化学教学反思应该写什么
- 新课改下分层教学在初中物理教学中的运用
- 谈小学信息技术课中兴趣和创新能力的培养
- 浅谈高中音乐课程资源的开发和利用
- 体育游戏对小学素质教育的推进
- 论体育教学之全面发展
- 参与式教学方法在中学体育教学中的运用研究
- 提高初中体育与健康教学有效性之我见
- 浅谈甘肃省迭部藏区学生学习中的问题意识
- 新课程理念下如何提高小学课堂教学效率
课堂广角
案例再现
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教师发展
科学与人文社会