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- 衡量课堂教学质量的六个“维度”
- 提高课堂教学有效性的三点认识
- 重视资源开发利用 提高学生综合能力
- 语文课堂有效提问策略初探
- 培养学生课外阅读能力的几个途径
- 理解习作内涵把握教学尺度
- 初中语文课堂导入的基本原则
- 紧密联系社会生活提高学生读写能力
- 初中文言文教学的策略
- 如何培养学生良好的数学学习习惯
- 对提高数学课堂教学有效性的思考
- 心理学在数学教学中的作用
- 上好数学课的几点思考
- 幼儿数概念形成的三个阶段
- 参与式教学法在初中英语教学中的运用
- 提高小学英语教学有效性的策略
- 浅谈朗读在英语教学中的作用
- 将英文歌曲融入英语教学的思考
- 新课程下如何进行生物概念教学
- 思想品德课社会化教学实施策略
- 创新地理教学方法突出学生主体地位
- 钻研教材内容提高教学质量
- 新课程理念下政治教师角色的转变
- 略论民间游戏对幼儿发展的价值及选择依据
- 读书对教师专业成长的意义
- 教师与家长沟通的艺术
- 谈教师的教学语言艺术
- 课堂教学中教师非言语行为的表现形式及作用
- 禅诗《题破山寺后禅院》解读
- 珠散玉碎的哀痛
- “先学后教、当堂训练”教学模式的实践与思考
- 课堂教学影响因素探究
- 小学古文教学五步骤
- 加强实验教学 提高教学质量
- 让幼儿在游戏中快乐成长
- 论数学教学中教师的语言艺术
- 浅析参与式教学法的运用
- 提升小组合作学习效率的点滴体会
- 谈学生的自主、合作、质疑学习
- 构建高效课堂策略谈
- 初中数学分层教学探微
- 探索新型教学模式 提高体育教学质量
- 浅谈综合实践活动与体育的有机整合
- 美术课外资源开发与利用研究
- 在中小学语文教学中进行德育渗透的思考
- 表达个性见解 抒发真实心声
- 作文教学要处理好两种关系
- 运用数学模型思想提高数学教学质量
- 影响农村初中英语教学质量的因素及对策
- 当前农村中学英语教学存在的问题及对策
- 如何提高农村初中物理实验教学质量
- 小学体育课堂常规教育的意义及注意事项
- 多媒体在幼儿园教学中的利弊分析
- 如何构建小学数学高效课堂
课堂
- 小学语文低年级段阅读教学策略
- 采用多种方法提高智障学生的朗读能力
- 合理利用语文教材 提高学生习作水平
- 农村小学作文教学的实践思考
- 如何提高文言文的教学效率
- 以讲读教学提高学生写作水平
- 激发学习兴趣打造高效课堂
- 创建动感英语课堂 提高学生学习兴趣
- 初中英语课堂提问技巧略谈
- 培养学生化学实验习惯初探
- 多媒体在历史教学中的作用
- 让历史课“活”起来
- 浅谈学生音乐想象力的培养
- 用信息技术为幼儿的想象插上翅膀
- 插图：小学语文教学的好帮手
- 怎样让学生的作文生动形象起来
- 谈多媒体在语文教学中的作用
- 提高高中美术教学实效的几个途径
- 浅析“关键词”在中学语文教学中的作用
- 巧仿写 妙下笔
- 谈农村初中作文教学中乡土题材的开发
- 英语单词记忆“四法”
- 提升高中学生历史综合分析能力“五法”
- 巧用几何和物理情景进行向量教学
- 塑料饮料瓶在化学实验中的妙用
- 对“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验的改进
- 合理使用教材 优化实验教学
- 高考英语第二轮复习方略
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