个性班规别扭曲了教育本意 等

个性班规别扭曲了教育本意

“上课发言最积极的前5名同学可以随时喝水，最佳班级小管家可以去教师办公室玩……”这是长沙市天心区某小学二年级某班最新“班规”中的部分内容。或许教师只是为了鼓励学生多多发言，然而这种鼓励的结果却使没有发言的学生受到各种不公正的对待。

（王本香）

免费高尔夫

暗藏“生意经”

近几年，国内不少地方都在中小学推广高尔夫这项所谓的“贵族运动”，受到一些家长和学生的青睐，而学生可以免费学习高尔夫，无疑是最大的噱头。乍一看，这仿佛是一项纯粹的教育公益活动，然而接受免费教育的学生大多是具备高尔夫消费能力的群体，这不得不让人怀疑免费高尔夫是否暗藏“生意经”。

（杨国营）

“献血加分”让公益失色公平失分

无偿献血是一项关系国计民生的社会公益事业，无偿献血不仅是人道主义精神的崇高体现，更是社会文明程度的重要标志。社会公益事业最大的特点在于公益性，但与中考加分捆绑在一起就是典型的“拍脑袋”决策，是否值得推出则有待商榷。（欧阳志）

幼儿在成人的视线范围内才可避免被“拐”走

为了防止幼儿被陌生人骗走，我们需要对幼儿进行深入的安全教育，但这一切都受制于幼儿有限的认知水平和心理能力。成人不应对幼儿提防陌生人抱有过高期望，幼儿就应该在成人的视线范围内，否则危险随时可能发生。

（顾荣芳）

开展性教育

心理要脱敏

在学生的性教育方面，教师首先要脱敏，不能“谈性色变”，或采取“鸵鸟政策”。教师唯有转变观念，坦然面对性知识，才能给学生传授正确的性知识，引导学生正确看待自身的生理和心理变化，减少青春期的性困惑，健康快乐地度过青春期。

（刘 波）

大学章程应有更多“去行政化”亮点

高校要想真正去行政化，维护办学和学术活动的独立性，就必须以大学“宪章”性质的高校章程，对行政权力与学术权力的关系、地位及作用作出清晰的界定，否则学术委员会的建议就只能是建议，最终的结果还是由行政权力来主导、拍板和定夺。（摘自《中国青年报》）

监控“留白”为校园安全敲警钟

学生在校受到暴力伤害，监控却在关键时刻“掉链子”。由此得到的启示是：我国校园安全缺乏事无巨细和凡事必躬的细节管理。管理者和教育者弹指一挥间的疏忽，往往留下安全监管的纰漏，最终以牺牲校园安全和学生受到伤害为代价。（赵 侠）

“蜗居”宿舍呼唤

改善基层教师待遇

湖南某镇学校的教师在某网络社区晒出自己简陋的宿舍居住环境：仅9平方米大的教师宿舍，多蚊虫，没有通自来水，上厕所必须去外面的公共卫生间。教师职业的荣誉感和尊严总被现实的悲怆所“绑架”，成为教育公平发展亟需突破的一道“屏障”。

（杨启锋）