新课程·中旬
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新课程·中旬
2013年7期
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目录
卷首语
爱的启迪
理论创新
语文教学中师生关系的研究
课堂上如何更有效地调动学生的积极性
高中政治教学一定要发挥学生主体作用
“赢”之路,师之道
勿使阅读成为写作的附庸
浅析高中物理教学改革的尝试与思考
盘点做好学生发展性评价的两大基础
新课改背景下历史课教学过程中师生关系的重建
谈学科教学中融入人文教育的重要性
高中地理教学与实践的关系
关于怎样提高背诵效果的思考
孔子因材施教思想 对现代教育的启示
如何提高高中历史教学的有效性
对中职语文教育渗透职业生涯教育的研究
把思想道德教育纳入系统的控制过程中
浅析牛津初中英语教学中新课标理念的运用策略
浅谈培养学生学习英语的兴趣
“阅读体验式”教学模式在初中语文教学中的运用研究
浅谈初中历史高效课堂的实施策略
浅谈初中化学教学
“三位一体法”在古文学习中的运用
运用过程样类法介入高中英语作文课堂之我见
初中数学教学方法有效性的探析
优化教学方法 构建高效英语课堂
建立高效自主的语文课堂教学模式
初中历史学案式教学尝试
在关键处“驻足”,慢工细活写出神韵
由浅入深,提高初中语文古典诗词教学的有效性
浅谈中学英语高效课堂的构建
借助地理信息系统的翅膀,优化中学地理课堂
试论初中数学直观教学
高中数学化归思想之我见
浅议初中数学高效课堂的构建策略
多元化教学模式,打造高效数学课堂
合作学习中的作业及处理策略
浅谈高中化学中的情境教学
中学文言文教学的几个误区及其校正
高中语文教学中情感教育的有效实施
新课程背景下初中数学教学的有效性探析
“读、思、写”教学法在语文课堂教学中的作用
教育研究
论闯关游戏与高职英语教学的有机结合
浅谈煤矿技校生的职业品德教育
高中美术教学怎样实现对学生创造能力的培养
新课程下高中英语教学中的问题及对策
高三数学复习浅谈
从阅读材料真实性角度分析人教版高中英语必修(一)
探析新课标下的高中物理课堂教学
谈在教学中养成概念辨析的几种方式
探究高中数学新课程中的向量及其教学
科学利用现代教育技术,充分体现高中英语课堂学生主体性
如何提高中职生学习语文的积极性
在高中信息技术教学中如何提高教学效率
浅谈素描绘画中整体与局部的恰当把握
浅谈美术教学中学生创新能力的培养
浅谈高中起始年级的英语优化教学
“疑”的设计
中职学校计算机教学方法浅谈
高中英语教材阅读练习分析
高效课堂视角下高中生物课堂改革探讨
如何进行高中英语教学
关于中职学校体育教学改革的探究
新课程下如何上好高中物理习题课
思想政治课堂上如何培养学生的创新能力
生本课堂构建中的导学案之再认识
浅析高中语文学习观与学习动力的关系
采取多种记忆法提高学习效率
在专业课教学中如何培养学生的专业能力
构建高中信息技术高效课堂的策略
初中信息技术教学的思考
农村初中青少年科技教育的实践研究
课堂教学目标规范陈述和有效达成的研究
在语文教学中渗透情感教学
感悟生本教育
以人为本,转变教育观念
管窥语文课堂,做好法制渗透
美术教育理想现实展望
运用对比研究法教学,提高学生的科学素养
浅议《许三观卖血记》中的人文关怀
如何在初中生物教学中提高学生的科学素养
计算机辅助英语教学初探
运用“Z+Z智能教育平台”培养初中生几何解题能力的实验研究
在初中美术欣赏中提高学生的审美能力
谈语文教学中的美育渗透
廊坊农村中小学体育现状调查研究
新课改下高中化学教学中存在的问题探究
浅谈化学实验中的创新教育
初中信息学奥赛校本教材开发的实践与研究
看历史教学 观当今教育
更新观念,打造精彩课堂
生态学视域下中学教育科研的探索与实践
课改探微
多元化的信息技术教学评价
浅析高中语文阅读理解中的表达技巧和答题技巧
浅议职业中学建筑施工技术课程教学改革
高中生物教学呼唤创新思维
对高中语文课改的几点思考
影响高中思想政治课小组合作学习高效性的因素分析
浅谈下一代互联网协议
浅谈历史“活力课堂”的有效开展
中职学校会计点钞专业技能教学模式探析
现代信息技术让高中物理课堂更精彩
NSEC教材中“warming—up”板块的分析与评价
作文教学中多媒体的有效利用
对生物高考非选择题复习的几点建议
高中化学课堂有效教学初探
浅议新课程理念下的高中体育教学
对高中历史教学备课的一些探究
对新课标下高中英语教学的思考与探索
地理课堂探究性问题情境的创设策略
高中地理有效教学方法探究
在研究性学习课程中实施创新教育的探索
把课堂还给学生,激发学生的学习兴趣
实施全时空的语文素质教学
新课改背景下提高高中思想政治课堂教学有效性的措施
农村英语教师在生本教育理念下的课堂探索
借助数学教学拓展学生思维
初中思想品德课堂的探究与反思
关于初中数学教学的几点思考
基于物理知识在初中数学教学中渗透的思考
新课程背景下排球的教学方法及意义
谈新课程背景下的初中数学教学
关于初中英语教学改革的思考
新课改下如何做好初高中数学的衔接
新课改下的中学生物实践与探索
新课改实施困惑及破解思路浅谈
初中地理教学的几点思考
浅谈新课程改革背景下的高中历史课堂教学
化解教学困惑 提升教学效率
尝试英语新课堂教学模式有感
构建初中语文开放式课堂
巧用史料创建高效历史课堂
浅谈新课标下的高中语文教学
高中数学新课程中函数设计思路及其教学
QQ群在网络课堂教学发言中的妙用
高中历史教学中生本理念的运用
高教前沿
浅谈高校学生干部队伍的培养与建设
大学生谈话技巧调查研究
浅谈声乐教师素质
数学问题在新课程教学中的作用
动画专业中Flash动画设计的教学探讨
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
浅论大学生创业教育中创新能力的培养
师生矛盾冲突的成因及对策分析
如何维护高校学生的心理健康
试论体育舞蹈教学对大学生综合素质的影响
高校美术专业摄影艺术教学
教学实践
高中思想政治课小班化合作学习中的有效提问
浅谈“做中学”在技校应用文写作教学中的运用
高中信息技术教学需要解决的几个问题
圆周形摆臂动作有利于提高短跑成绩
谈启发式教学在语文课堂上的运用
新课程理念下的高中化学课堂
恰用比喻 化难为易
如何在高中信息技术教学中凸显学生的主体性作用
加强中职物理实验教学 激发学生学习兴趣
对学生显微镜使用能力的培养
高中物理实验课的探究式教学运用
设计有效问题将地理课堂引向高效
高中思想政治课的类型及其教学设计要求
引导学生欣赏英语语言的幽默
高中思想政治课堂上如何更好地落实合作学习
高中化学课堂实践需要注重的三个环节
把党支部建在班上:高校学生党建新思路探索
矩形内的几个面积问题
试析高中思想政治教学中学生学习兴趣的培养
浅谈高中物理课堂教学的有效性
浅谈汉语国际教育中的文化教学内容
性格决定命运
如何更好地学习高中生物
光学瓦斯检定器实践教学方法
探讨四川盖碗花茶茶艺的教学特点
探究铁与水蒸气的反应教学设计
浅谈提高高中物理课堂教学质量的有效措施
在与氢氧化铁胶体有关的实验中发现的问题与研究
让课堂充满欢声笑语
浅谈初中思想品德教学中学生学习兴趣的培养
对发展学生数学情感、态度的认识与实践
理论课也可以很开放
如何实现初中地理课堂高效教学
对上好思想品德试卷讲评课的几点认识
有效提高立定跳远成绩之我见
浅谈高中英语写作教学
浅谈解题点拨
如何提高初中学生地理的读图能力
课堂巧激趣,教学提质量
如何提高农村初中英语课堂教学的实效性
如何培养并提高学生的英语阅读能力
在初中生物课堂中渗透实验教学
举学生身边的例子,更具影响力
读史使人明智
如何上好一节高中化学优质课
提高学生英语学习兴趣的三点做法
导入技能在体育教学中的有效运用
如何提高化学习题讲评课的实效性
双杠滚杠两种握法对教学效果的影响
初中语文有效教学的实践探究
浅谈高中英语校本选修课程的开发与实践
信息技术课程教学的Ttools3.0辅助平台
高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议
高中语文课堂教学中调动学生积极性的方法研究
高中生物新教材的课后习题利用浅析
对中职语文教学的几点思考
化学科学探究的具体实施
加强师生互动 构建高效课堂
建设合作小组,制定评价机制,打造高效课堂
《家,温馨的港湾》教学设计
听力临门一脚
新课程下人教版高中化学中几个值得商榷的问题
《二次函数》教学设计
如何激发学生学习历史的兴趣
《背影》教学设计
初中英语八年级上册Wild animals教学设计
学习三角函数困难的原因分析及策略
如何在英语阅读教学中运用情景教学法
深入教材情境 体会字母魅力
记一次数学教学中的活动案例
圆锥曲线切线的一个美妙性质
概率论与数理统计绪论课的教学探讨
从三道试题的错误解法谈几何概型概念的教学
PowerPoint制作课件需要注意的几个问题
通过习题的“读”“说”“研”“练”提高学生的解题能力
如何激发农村初中生学习英语的兴趣
探究式教学法在初中物理教学中的应用
强化阅读体验 重视方法指导
浅谈初中数学课堂教学中的兴趣教学
数学教师如何掌控课堂
初中50米跑教学之浅探
《呼吸道对空气的处理》教学设计
空间问题平面化思想教学浅析
中小学数学生活化教学的几点思考
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
迎难而上 放飞理想
影响中学英语课堂有效性的要素
浅谈两类常见集合的区别
和谐校园
中职音乐欣赏教学浅析
学会知识变通,提高解题能力
差动螺旋传动教学点滴
试谈普通高中生的厌学心理及解决对策
新课程视阈下高中思想政治教学实效性教法分析
以毒攻毒
刚柔兼施,相得益彰
让“阴盛阳不衰”
让每个学生都成为老师的最爱
浅析师生课堂冲突的心理成因和解决方法
教学叙事
新视角
由“特色”走向“优秀”
关于高三英语复习的几点思考
高中化学教学中创新思维的培养
夯实基础 平和应考
从隐性知识的视角构建计算机应用基础虚拟学习社区
必读中的必写
浅谈小组合作学习
职业院校社团文化建设浅议
新课改下高中体育教学反思
高中英语科普类文章之教学
浅析计算机专业就业形势与就业理念
语感教学和任务型教学法
对高中英语有效课堂策略的探讨
借助地理教学提高学生的环保意识
中职教育之我见
引导学生转变学习方式,提高高中语文学习效率
新课改下的高中生物教学
新课改下的高中英语教学
医药类高职院校英语教学实施任务教学法的探索
教育心理学在高职院校英语课堂教学中的应用
浅谈语文课的“激情”艺术
走进思想政治课 爱上思想政治课
物理量中的正负号
教会学生阅读之道 增强政治课堂活力
浅谈“教学案”在语文教学中的有效性
初中数学结合信息技术 教学实现效率最大化
六项活动,纵深推进优质高效课堂的创建
学好有机化学并不难(一)
太阳方位的思考
初中数学作业的设置与批改有效性探索
信息技术与历史教学的整合
如何打造高效的初中数学课堂
唤醒式朗读教学探讨
精心设计听前活动,提高学生英语听力效率
为初中生英语课堂自主学习加点催化剂
浅谈高中数学学习方法
校园网络中心机房有效管理之我见
热点聚焦
对农村高中英语教学问题的分析及相关对策
高中思想政治教学中要注意的若干问题
融文化教学于英语实际能力的培养
在探究性课堂中凸显学生主体性
论高职教育中的“政校企”合作模式
活跃地理课堂,推动高中教学高效进行
谈增强职业教育吸引力的有效途径
如何让高中语文课堂教学充满活力
高中期末考试技巧指导浅谈
如何引导学生进行数学课新课教学的复习小结
对高中物理实验设计教学的思考
技工院校校企合作办学思路的探讨
交际教学法在中职英语口语教学中的应用
大学英语隐性课程的内涵与开发利用
对新课改背景下高中数学情境教学的研究
论中西方绘画雕塑的差异
高中地理案例教学中面临的问题及解决对策
探讨高职院校课堂理论教学与实践的教学方法
数学史在中职数学教学中的应用研究
关注生成资源,提高课堂教学效率
如何应对思想品德中考复习
Phonics自然拼读法
优化学习环境,打造高效课堂
浅谈提高小学英语背诵有效性的策略
研究性学习下的作文教学
兴趣是学习化学最好的老师
如何学好英语
新目标英语任务型教学
如何让英语课常教常新
把能力培养融入课堂
有效做好初高中物理衔接,展开深层次的学习
谈写作中积累习惯的培养
循环训练法对小学生足球队员身体素质的效能分析
怎么样备课
百花园地
浓淡相间 相得益彰
浅析中等职业教育发展中的教育技术能力培养
构建区域“反思制度”,推进音乐学科“有效教学”
立即执行,关注细节
在桂西北少数民族地区中如何发挥历史学科的教育功能
磨刀不误砍柴工
透过交际法看功能主义语言学的贡献
2013高考新课标卷(政治部分)的特点
《最后一课》该不该退出语文教科书
高中语文阅读教学探索
校本课程开发的文献综述
发现语文之美,让学生爱上语文
基于就业导向下的专业课程改革
日语量词学习中的难点
高职院校思政教学的困境及破解对策
提升高校教育管理中人力资源管理水平
新课程改革背景下我国高中语文教学实效性提升的策略研究
探索中等职业学校春季生合作探究型学习新模式
大学英语多媒体教学有效性研究
应用信息技术改变语文课堂费时低效状况
学校应重视生命教育
让感性的鲁迅也活在学生心中
对高中化学学困生提高成绩的几点建议
语篇分析理论与大学英语写作教学
浅析张爱玲文学作品的艺术特色
浅析高中历史新课程教学策略
如何提高高中语文课堂的有效性
浅析莎士比亚四大悲剧中的心理描写
浅谈大学生问题解决中的思维模式
提高营销专业教师的教学能力研究
初中生物课堂中学生探究能力的培养
辽宁省校园足球指导员现状的调查分析
儿童无歌唱兴趣的因素及解决办法
从曲项琵琶的传入窥探琵琶艺术的发展
四川民族地区信息技术教育的现状与思考
如何创新初中物理实验教学思路
如何培养高中生的化学阅读能力
初探初中物理课堂创新能力的培养
如何实现初中英语自主学习
农业机械化的成就
网络时代师范院校心理健康教育的途径与方法
关于如何激发初中生语文学习兴趣的研究
职高数学有效教学初探
课堂中如何培养学生的音乐兴趣
社团活动对高中生的影响
关于如何提高初中思想品德教学效率的方法概论
知识经济须以知识为基础 教师素养关乎经济之发展
浅述中耕机械的一般构造及工作原理
浅谈艺术高考中速写专业的“舍”与“得”
浅谈政治教师的课堂语言表达技巧
生活之石,可攻教学之玉
新课程改革背景下高中英语教学的思考
浅议历史与社会课堂结构的优化
探析同伴教育在职校心理健康教育工作中的应用
Matlab在《现代控制理论》教学中的应用
语文教学要让学生更好地“活”
让“文化生活”富有“生”机与“活”力
浅谈探索性学习在高中生物教学中的运用
马边彝族自治县中学校少数民族学生课外阅读现状调查报告
听课后感
执教《乡愁》后的反思
像保护眼睛一样,保护我们的环境
生活中的语文
科技活动是物理知识应用的好舞台
制作数学学报的一点感悟
基于GIS和RS的雅安市植被覆盖度时空变化特征
关于初中英语教育的二三事
缘“境”探“说”
把阅读的主动权还给学生
乘着歌声的翅膀,唱响爱国主义的主旋律
用激情点燃心灵的祝福 用辛勤收获希望的快乐