如何激发农村初中生学习英语的兴趣

朱贝意 殷均锋

摘 要：英语是一门重要的工具学科。对初中生来说，英语在升学考试中所占分值也是最高的，可以说英语成绩的好坏直接关系到广大初中生的升学。但是由于农村学生所处的环境较为闭塞，使学生觉得学英语无用，再加上农村的学生一般在上小学之前没怎么接触过英语，导致他们觉得英语很难学，这就导致了目前农村初中的大部分学生缺乏学习英语的兴趣。而兴趣是最好的老师，只有兴趣浓厚了才能产生学习的内动力和持续性。

关键词：农村；初中生；英语；兴趣；激发

下面我就从以下几个方面谈谈如何激发和培养初中生学习英语的兴趣。

一、让学生明白学习英语的重要性

在初一入学的第一节英语课堂上，我就告诉学生，英语是一门重要的工具学科。英语基本上是现今世界上通用的语言。另外，英语还可帮助我们了解其他国家和民族的优秀文化、风土人情，树立国际意识，开阔我们的眼界和视野。告诉了这些之后，我还让学生想一想，打开电脑首先看到的是英语，从而真切地感受到学好英语的重要性。

二、利用灵活多样的教育方法

在英语课堂上，老师可运用各种教学手段和方法，从而激发学生的兴趣。如利用挂图，简笔画，英语歌曲，英语电影，学生情境表演等，这些对初学者有很好的吸引力。利用电子课件创设和模拟真实生活情景，学生可通过虚拟课堂讨论、网络交谈、角色扮演游戏、实际学习和反馈等多种手段模拟现实生活中的人际交流方式。

三、合理利用同学间的小组合作学习

小组合作学习有利于调动广大学生学习英语的积极性，有助于提高学生自主学习能力，合作参与能力和交际能力。在英语教学中，把学生按兴趣和爱好自主组合成四至五人的学习小组。如相互听写单词、练习口语对话、英语成绩好的同学可以帮助后进生等，在这种环境中学生学得有趣，间接地对学英语产生持久的兴趣。

四、定期开展英语教学活动

学习一门语言，总是离不开背单词、句型、语法等。时间一长难免感到有些枯燥乏味。根据初中孩子的活泼好动、争强好胜的年龄特点，我们老师可以开展形式不同的活动来激发学生的兴趣。

五、建立和谐的师生关系

良好的师生关系是有利于学生持久的学习动力。很难想象如果一个教师不热爱他的学生，他是不可能帮助学生进行很好的学习；相反如果一个学生对自己的教师有敌对情绪，他就会讨厌这位教师所任教的学科，从而影响这门学科的学习成绩。相反，喜欢这个老师就会爱上他所任教的学科。

我认为英语课堂教学中，培养和谐融洽的师生关系；运用灵活多样、充满情趣的教学方法等手段有利于激发农村初中生学习英语的兴趣，从而更好地提高农村初中英语课堂教学效果。

（作者单位 湖北省郧西县店子镇初级中学）