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2018年4期
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目录
专题研究
基于让学引思的小学英语教学探究
小学英语课堂有效教学策略研究
小学语文作文教学策略研究
小学数学课堂中开放型教学策略研究
关于小学英语写作能力培养策略研究
小学英语高年级单词记忆方法研究
小学音乐培养学生审美体验的基本途径研究
城乡学生英语创新性与自主性学习差异分析及问题解决策略研究
小学语文教学中“写字教学”训练的策略研究
教学方法
自然拼读在小学低年级英语词汇教学中的融合
浅析小学英语作文写作技巧
浅析小学语文古诗词学习技巧
对话法在小学数学教学中的应用
初探小学语文教学之开展阅读教学
小学英语教学中游戏模式的运用探究
“互联网+”下的小学英语教学方式探究
浅谈当代小学数学总复习教学策略
小学低年级数学解题反思习惯的培养初探
合作教学法在小学英语教学中的应用
浅析小学体育教学的教学方法
情境教学法在小学数学教学中的应用
浅谈小学语文情境教学策略
浅析小学数学趣味性教学策略
自然拼读法在小学英语教学中的应用
刍议开放式教学法在小学数学课堂的应用
游戏性教学策略在小学数学教学中的应用
练习法在小学数学教学中的应用
探究信息技术在小学数学课堂中优化策略
巧用口算克服学生小学数学心算障碍
教学把脉
精准教学创新 培育“核心素养”
浅谈微课程在小学数学教学中的应用
浅谈数学教学中“学”与“教”的有机结合
联系生活学数学,提高数学应用能力
小学数学教学中学生数学核心素养培养研究
应用思维在小学数学中的有效培养
关于“包容教育”的理性思考
教学设计
问题进行时的课堂
——小学数学新授课问题化学习策略探究
儿童本位下幼儿课程游戏化的转变策略
优化教学方式,构建小学语文高效课堂
引入唐诗,夯实音乐高效课堂
优化作业设计,培养语文素养
浅谈新课程改革背景下小学英语课堂教学模式
小学数学估算教学设计探究
趣味游戏 激活低年级数学课堂
信息化环境中小学数学课堂教学活动设计与实施
让思维之花绽放
——小学数学开放题教学策略初探
小学数学课堂导入策略研究
让数学课堂教学沐浴人文的阳光
小学数学课堂因小组合作有效而高效*
小学数学课堂有效提问的探索
开展生活化教学,打造亲切和谐的小学数学课堂
活用口令,优化小学体育课堂效率
数学文化进课堂
——以苏教版为例谈小学数学的文化融合
在平等对话中构建动感课堂
创新教学策略,打造高效小学科学课堂
教学建议
浅谈小学语文课外活动拓展
基于生活化视角下小学数学教学中应注重培养学生的能力
如何上好高效率的小学数学课
在小学数学中如何利用实践活动培养学生解决问题的能力
小学体育教学中如何调动学生运动激情
小学数学如何做好有效教学
用故事点亮阅读之路
——以绘本开启英语阅读的大门
浅谈建模与小学数学教学的有效融合
教苑谈艺
边玩边学,快乐歌唱
——浅谈游戏在幼儿音乐活动中的有效运用
小学体育健美操训练策略浅析
浅谈小学音乐趣味教学
关于小学音乐课堂合唱教学的有效性分析
小学美术教学中如何培养学生创造力
基于让学引思的小学美术课教学模式探究
依托文本,提升学生英语学习能力
浅谈小学音乐教学中多媒体的应用
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
低年级小学生数学语言能力的训练
浅谈小学写字教学
小学英语教学中应用朗读方法分析
小学数学教学中学生兴趣的培养
班级管理
耐心、细心、爱心,在班主任工作中的巧妙渗透
教育随笔
小学数学《认识多位数》教学案例
浅谈英语教学对小学英语教师的素质要求
数学学习中类比的巧妙运用
浅谈数学阅读在学生数学素养发展中的作用
小学体育体能提升有效性策略探究
动画资源走进孩子的原因探析
有效导入,精彩从“头”开始
教学札记
有情有感的美术课堂
小学英语教学中语法教学工作的开展
探究对小学生的数学思维培养策略
小学道德与法制教学中的安全教育
培养小学生良好行为习惯的几点做法
自制绘本在小学英语教学中的应用
小学数学教师微课应用浅析
巧用微信平台
——微信在小学数学教学中的应用
小学语文教学中的美育渗透
探讨小学英语语音教学