黄河之声
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2020年8期
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目录
原创歌曲
加油武汉
秋叶
长大回家
走进大别山
寻觅风景的眼睛
民族音乐学与传统音乐理论
人文精神在当代音乐中的体现
姜夔琴歌音乐风格分析
江西客家民歌《长歌》研究
未被遗忘的记忆
论吉安采茶戏的传承与发展
沂蒙红色基因民歌在传承和发展沂蒙文化中的意义研究
古筝与伽倻琴的比较研究
临夏花儿活态传承视域下传承人发展探讨
扬州清曲文化传承的教育人类学研究
撒拉族花儿曲令风格及其文化传承意义
作曲与作曲技术理论
传统京剧元素与现代作曲技法的融合
申克分析法在莫扎特合唱作品中的运用
中国音乐史
北魏平城时期宫廷音乐机构考
论以学堂乐歌为“纽带”下国乐与西乐之“碰撞”
30年代革命音乐同儒家音乐观貌离神合
器乐演奏实践
浅议笛曲《小八路勇闯封锁线》的演奏技巧与艺术特点
钢琴作品风格对钢琴演奏技法的影响
高校钢琴演奏专业学生舞台心理素质调控研究
巴托克《罗马尼亚民间舞曲》演奏分析
浅析竹笛演奏的气息运用
王建中钢琴曲《云南民歌五首》音乐分析
标题性钢琴作品的启发教学
浅析贝多芬第五钢琴奏鸣曲Op.10 No.1一、二乐章
奇妙的和谐
肖邦《降b小调奏鸣曲》op.35戏剧性的体现
浅析李斯特音乐会练习曲《侏儒舞》之演奏技巧
钢琴艺术指导在声乐演唱中的作用
贝多芬钢琴奏鸣曲不同时期的风格比较
浅谈筝曲《渔舟唱晚》音质教学及艺术处理
钢琴教育与钢琴技巧训练
刍议我国钢琴作品演奏中和声色彩感
新时期二胡音乐及其演奏技巧的新发展
浅析张帅为钢琴而作的《三首前奏曲》
音乐美学
以钢琴曲《山丹丹花开红艳艳》为例探讨中西音乐美学元素的融合
中论
声乐艺术解析
声乐在合唱音乐中的应用研究
探析蒙古族民歌风格元素在民族声乐教学中的传承
演唱中声情并茂的“度”
浅析咏叹调《你们可知道》的音乐分析和歌唱处理
浅谈童声训练的嗓音保护
浅谈在民歌演唱中情感表达的方式方法
试论合唱艺术对培养中学生优秀传统文化认同的重要性
高职院校民族声乐表演对戏曲身段的借鉴和传承
如何进行声乐教学
论美声唱法中气息与演唱的关系
试论陕北民歌的演唱特点与演唱技巧
美声唱法的传播对我国声乐发展的整体影响
民族歌曲演唱中的技巧应用
音乐教育
关于文化自信视阈下我国高校民族音乐教育的几点思考
高校大提琴课程的教学方法探究
音乐鉴赏教学中的审美教育探究
创新创业教育背景下高校音乐类专业学生实践能力的培养途径
高职院校音乐专业信息化建设与教学融合研究
地方高师院校钢琴音乐教学教改策略的思考与初探
基于素质教育的高校钢琴教学革新
声乐教学中美声唱法教学的思路分析
高校音乐教育中的人文素养培育分析
谈高校音乐类学生创新创业教育理念
广西非遗壮族嘹歌的传承与保护
中职学前教育学生音乐素养有效培养策略探析
乡土音乐传承创新与中学音乐教育的创新实践
核心素养视角下高中音乐鉴赏教学的探索与实践
学前教育钢琴集体课教学的优势与实施探讨
“游戏精神”与音乐教育同行
少儿低音提琴人才培养问题思考
音乐论坛
广纳真知灼见才可开阔视野
计算机音乐技术在音乐创作的应用
教堂里的历史沉淀
《音乐批评的五种哲学视角》中两篇文章的探讨
音乐心理学在音乐学研究中的作用
暮蔽荒垠 兮茕魂殇
合唱音乐在抗日救亡歌咏运动中的传播特色
论新形势下如何做好群众文化音乐创作工作
舞蹈艺术
神领形,形传神
浅谈中国民族民间舞蹈课堂教学与改革
跨界融合语境下舞蹈艺术创新发展研究
浅析朝鲜族原生态舞蹈的传承与发展
自娱性幼儿舞蹈的质性研究
现代舞的特点与艺术魅力探讨
巴塘弦子舞蹈舞台传承与发展的思考
湖南南县地花鼓舞蹈的审美形态研究
戏曲艺术
论星子西河戏的创新式传承与发展
诗林逸兴
从古戏台的遗存看戏曲艺术在江西的发展变化