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2020年8期
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刊首语
读懂教师
杏坛潮
用导学案助力网课教学的调查研究
小学教育中的适度惩戒探究
“共同体”视角下高中语文教学模式重构分析
构建核心目标 落实核心素养
核心素养视角下的初中化学情境教学策略研究
声势律动在初中音乐教学中的应用分析
新课标下气泡图在小学科学课中的应用
论小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
微课在高中政治教学中的应用研究
信息技术与高中生物课堂教学的深度融合
初中英语教学中构建智慧课堂的策略探究
信息环境下提高初中数学课堂教学有效性分析
信息技术应用于初中体育教学的策略
利用云课堂促进初中信息技术教学改革的实践研究
“互联网+”背景下初中信息技术教学多元化发展策略
绘本遇上数字化织就数学思维网
3D打印课程在小学信息技术领域的应用探思
构建幼儿园教育信息化应用新常态
蒙台梭利纪律教育思想对我国幼儿教育的启示
新课程理念下初中美术教学新思路探讨
营造和谐、高效的信息技术课堂氛围
情感教育在小学教育教学中的应用
校园行
学科核心素养下小学美术欣赏课的优化方案
游戏化策略在小学数学教学中的应用
小学课间体育游戏的创编与实践
区域游戏材料对混龄幼儿自主游戏影响研究
论“教学做合一”在幼儿传统民俗文化学习中的应用
小班幼儿建构区游戏的有效开展及组织指导策略
游戏在幼儿成长中的价值与策略分析
一花一博物 一馆一世界
新师道
初中道德与法治教学中的生活化教学策略探析
君子之学以美身 音乐课改德先行
低年级道德与法治教材中法治资源的开发
让德育之美浸润孩子们的心田
教学策
中考英语人机对话复习策略
“以学定教”理念下的小学数学计算教学策略
论小学英语教学中教学情境的设置
寓教于趣 寓学于乐
小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
探索提升高中生政治认同的有效策略
三级跳的技术要领探讨
一道相互作用力做功习题引发的功能思考
小学数学对话教学的重要性及落实
提高小学音乐合唱教学有效性的策略分析
小学数学教学生活化策略探析
农村小学语文生活化教学策略探析
走普特融合之路 创高效随班就读
让“笔谈”成为一座沟通的桥梁
浅谈特殊教育英语教学中的生活化教学
物理探究式课堂教学中如何提升学生的科学素养
如何运用小组合作教学来达成英语课堂小目标
初中化学教学效率的提升方法研究
发展学生思维能力 提高初中英语教学效果
小学语文课堂教学效率的提升方法思考
小学数学课堂教学中有效教学的实施
小学数学课堂活动组织策略分析
基于“三会”理念创造儿童需要的数学课堂
初中体育教学中应加强学生心理素质的锻炼
论小学数学教学生活化的误区及对策
小学生语文水平差异问题及其教学对策
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
论小学语文教学中存在的问题及解决对策
校园体育锻炼对学生心肺功能有效干预效果分析
亲子培训对儿童适应幼儿园的影响探讨
以观察为前提对建构区的幼儿进行有效的回应
论亲子沟通在儿童成长中的作用
论高中语文思辨性阅读教学
素质教育背景下初中美术教学策略
追求有序、鲜活而扎实的生态课堂
阅读教学中学生学习自主权的探析
依托统编教材 优化读写结合
读写结合在小学语文教学中的应用
在绘本之旅中探寻“不一样”数学
论小组合作在阅读教学中的应用
仿写是小学低年级习作教学的源头活水
基于本土资源的小学作文教学策略与成效分析
提升综合素养 打好人生底色
高中地理课堂中地理实践力培养策略
高中政治教学中核心素养培养策略探析
论初中政治学科学生核心素养的培养
初中数学如何培养学生自主学习能力
小学生品格教育中责任感培养的途径与方法
小学体育教学中学生意志品质培养策略探析
基于核心素养培养的小学数学教学实践分析
如何在美术活动中发展幼儿的创造性思维
进一步海阔天空
游戏构建高效音乐课堂