新课程(中学)
搜索
新课程(中学)
2015年1期
浏览往期
订阅
目录
理论研究
中学校园网学习资源建设的若干思考
浅析高中物理教学的人文精神
通用技术实践活动的设计与实施策略初探
利用发展性评价提高学生课堂学习效率的新尝试
语文教学中有效开展国学教育浅谈
德育园地
丝丝缕缕的温暖走进语文课堂
数学课上渗透德育工作
坚持三个“三结合”,培养“六责六会”中学生
随风潜入夜,润物细无声——让生命教育渗透英语教学
发现感动
窥视教育真谛之纵深
超越自我主题班会活动方案
高中英语教学中如何渗透德育
构建一节高效思想品德课的体会
浅谈山区初中体育教学中的素质教育
浅谈初中历史教学中的人格教育
班主任工作的点滴心得体会
体育在德育中的作用
浅谈如何走进学生内心
浅议高中政治课教学中的情感教育
有关初中美术教学中情感教育的问题
高中化学教学中情感教育的实施
用爱的甘露滋润学生的心田
思想品德教育应该落到实处
教材研究
探究物质的密度
浅谈人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》教学难点突破
新课程英语改革论文:如何把握教材
如何缩短农村初中生与音乐教材的距离
从污染性角度谈“硫燃烧”实验改进
烃类物质的规律
解决正方体侧面展开图的有效方法
文本解读
新课程标准下对文言文教学的初探
案例分析
课堂教学设计有效性问题的探索与思考——以《我国的干旱》为例
民乐荟萃——走进《彩云追月》
基于情景教学的学习设计与思考——以“再探蜡烛燃烧”的教学为例
土家族“撒叶儿嗬”——综合实践活动主题活动
对一节初中历史公开课的课堂观察分析:以“戊戌变法”一课为例
好孩子是夸出来的——在初中数学中如何应用激励提高学生学习效率
教学创新
动态生成课堂,焕发学生生命活力——初中数学动态生成课堂探索
游戏教学对初中体育教学的有效性策略分析
情景教学在高中语文教学中的应用
基于头脑风暴教学法的高中通用技术教学分析
浅谈中国画
项目学习法在聋校信息技术教学中的应用探索
数控程序改革在数控教学中的可行性研究
新课程理念下高中数学合作学习浅谈
用哲学思维领航哲学教学情境的创设
新课程标准的实施与初中历史教学改革
高效课堂
新课改背景下提高初中语文教学质量初探
如何提高初中生物教学质量
推进课改,构建高效化学课堂
激发学生学习兴趣 提高物理教学质量
提高初中计算机教学水平的有效方法与途径
新课标下对中学地理教学的几点思考
关于初中语文阅读教学的探析
关于提高初中物理习题教学效率的几点思考
提升美术课堂教学效率的一个好办法——浅谈实物投影仪在美术课堂教学中的应用
浅谈中学生物的高效课堂教学
打造初中语文高效课堂的教学策略
如何在数学教学中发挥学生的主动性
学生自主学习能力在初中英语教学中的培养
走下讲台,聆听学生的言声——英语课堂上师生互动之探
探究初中数学课堂导入的有效方法
问题研究
谈新课程背景下的物理教学反思
试谈中学体育教学促进留守少年身心健康的有效途径
愉快教学法在初中英语教学中的应用
《幸福课》——高中心理健康活动课的新视角
如何及时有效地介入学优生的心理调适
浅谈初中女生800米跑教学应重视的几个问题
初中生孤独感状况调查
中职高一学生厌学数学的成因分析与对策研究
初中生心理健康教育的实践与探索
用“心”转化后进生
“另类”学生引发的思考
初中英语学习后进生问题初探
中职生心理健康教育的案例分析与思考
分担风雨,共享阳光——浅谈留守学生的心理辅导
高三学生学习心理障碍分析及协助策略初探
浅议现实地理教学中的几种不和谐因子
中职与初中合作培养随迁子女的现状与对策
在阅读中审美,在审美中阅读
如何在思想品德课中加强心理健康教育
分析高一学生英语厌学情绪的产生
怎样使学生走出学困境地
教育管理
浅谈音乐特长生教学管理策略
“冷热交替”处理学生冲突事件
浅议初中毕业班的班级管理技巧
春风拂面,润物无声——班主任工作经验交流
我的讲台我的爱——示范践行爱
如何加强教师自身业务素质发展方向的转变
身教感化, 严爱相济
用语斟酌锤炼,课堂妙趣横生——谈高中语文教学的用语艺术
初中语文小组合作学习中教师有效组织的思考
论新课程中教师角色的转变
中学语文教师语言表达能力培养与训练的探究
浅谈高中思想政治课教学的语言艺术
浅议中学语文有效教学中的教师素养
让校本教研融入教师成长之中
“小鬼当家”,创建一个温馨和谐的班级大家庭——浅谈“非同凡响701”中队“小鬼当家”的班级制度文化建设
三大法宝制胜班级管理
网络研修,继续教育的新模式
用沟通技巧解决初中班级管理中的问题
科学管理 规范施教
班主任在后进生转化中的几点体会
教育教学管理中如何提高教学质量
班主任工作及英语教学中优生的培养和后进生的辅导
如何深入开展课题研究
论学困生的教育与转化
做好班主任工作“五字诀”
做个“不讲道理”的老师
教学争鸣
初中英语课堂展示活动设计有效性初探
化学实验对激发学生创新思维的作用
我读《北京市中小学教改意见》
转变学生学习方式,贵在教师当好设计者
从“学案导学”看高效课堂
论家庭教育、学校教育和社会教育的关系
浅谈我的蹝名师蹞之路
倡导体验参与 构建高效英语课堂
浅谈初中语文教师的专业素养
浅谈思想品德课教学中优秀生的培养
推进课程改革与开发的思考与探索
书写习惯在初中语文教学中的作用探究
工欲善其事,必先利其器:初中语文学习的策略
快乐实践“安全节约用电”
在数学教学过程中教师与学生角色互换与学生乐学态度的培养
一名特岗教师的心路历程
探讨初中英语教学实践方法创新
新课标下如何提高初中田径教学质量
对中国古典诗词几处断句的思考
随风潜入夜,润物细无声——师德师风渗透在教师点滴工作中
刍议中学校园安全文化
师夷长技以制夷——从“3R 理念”看日本环保教育
探究高三语文有效复习的教学策略
做适应时代的蹝四有教师蹞
浅谈信息技术促进生物课堂教与学方式的转变
美国校长“走课”给我们的启示
借助教交学互中式创电设子导白入板情在境语文
关于名著阅读的小结报告
中学图书资料管理服务的有效措施探讨
假如我是监考教师
教学实践
给学生一块“三明治”——小议如何抓好英语晨读
加强初中语文教学的实践及思考
找准突破口 铸就成功史——阅读理解的设题与技巧
凤头 猪肚 豹尾——浅谈如何上好一堂思想政治课
教法研究
美就在身边——浅析初中美术教学方法
思路开放才能促进成长——初中科学如何巧设开放型作业
为初中生打造良好阅读环境的策略
加强初中英语教学有效性的几种策略
精彩推荐 有效阅读——初中语文“名著推荐与阅读”教学探究
浅谈青少年篮球基本功训练
轻松自信学物理
浅谈高中英语自主学习
咬文嚼字教“精灵”
初中语文课堂教学中的问题设计探析
分秒必争——谈高三生物复习策略
融入生活的中学政治教学:浅谈中学政治课堂教学策略
试论初中数学中学生学习兴趣的培养
浅论如何做好中学生物教学
浅谈如何在初中数学教学中培养和提高学生的学习兴趣
浅谈中学语文互动教学策略
我的高考数学复习备考策略
初中英语互动教学初探
浅谈初中物理的学习方法
浅谈初中英语听力教学的探索
论初中英语词汇教学的方法与技巧
谈高中化学教学中学生发散思维能力的培养
利用家乡资源丰富地理课堂教学的意义
关于高中生物选择题的答题技巧
教学反思
真心关注学生 增强课堂活力——《“宁为战死鬼,不作亡国奴”》教学反思
优化高中地理课堂教学的几点尝试
九年级历史复习课反思
关于课堂教学模式的再思考
探究初中英语教学中存在的问题及应对策略
生物教学在反思中前行
试论初中地理教学反思策略
同一视唱,不同教法引发的思考
教师素质对教学质量的影响分析
解析高中政治课改后教学新体验
课程改革背景下初中数学教学中遇到的问题
高中历史教学中存在的问题及改进措施
初中化学教学中实验的重要性研究
被忽视了的语文教学中的熟读和背诵
让每一个学生都抬起头来走路——阅读教学的一点感悟
关于提高初中数学教学质量的思考
农村语文教学的几点思考
新课程理念下关于化学课堂教学提问有效性的几点思考
新课改背景下高中数学有效教学策略
“三·三和谐高效课堂”实施有感
初中英语阅读教学存在的问题与有效教学措施探析
浅析新课改下高中数学教学存在的问题及对策
《变阻器》教学反思
对高中语文教学方向的反思
谈同伴教学法在初中历史教学中的利弊及其对策
对于初中英语词汇教学的几点看法
初中英语教学问题与应对策略分析
初中语文有效课堂的提问技巧
高中政治课堂教学生活化的思考
中国地理分界线图形叠加教学浅谈
初中美术课堂导入之我见
培养学生主动学习的几点浅识
一堂辩论课的惊喜与思考
语文新授课教学策略初探——语文课改随笔
由一堂公开课引发的思考——《弯道跑》教学案例
初中数学教学中结课的问题及其对策
一道“验证机械能守恒定律”实验题引发的教学思考
对初中历史活动课实施策略的探讨
农村初中英语教学中存在的问题及对策
新课程背景下化学教学的问题与对策
教育技术
初中地理教学中多媒体的有效运用
如何提高初中音乐教学的有效性
借助交互式电子白板在数学教学中创设合作情境
计算机在英语教学中的运用
借助交互式电子白板在语文教学中创设情境
多媒体在生物教学中的应用
浅谈信息技术在初中语文教学中的应用
借助交互式电子白板在数学复习中再现情境
浅谈思想品德课堂中蹝兴趣点蹞的教学策略
高中数学教学中有效应用信息技术的探讨
信息技术支持下的初中化学实验教学探析
微课与信息技术教学
“继教网”给了我英语教学第二春
历史影像及图片在高中历史教学中的重要作用分析
如何实现初中语文信息化教学
信息技术教学中情境创设的应用