做好班主任工作“五字诀”

党博杰

（衡阳市衡南县川口中学）

班主任工作历来是学校工作的重点，也是不少教师，特别是年轻教师头痛的工作，班主任工作的成绩直接影响到一个班级学生的命运。做班主任难，想做一个好班主任就更是难上加难！现就班主任工作浅谈一下我的心得体会。

一、言出必行——信

班主任一定要做到言出必行。教育学生遵守学校的各项规章制度、校纪校规、班规等，一定要说到做到，绝不能言而无信。

记得我有一次告诉学生要到他家家访，但去的路上有两家人建房子，砖块、泥巴堵住了路，摩托车过不去，到时快傍晚了。在学生家门口听到了学生和他母亲在争执：“老师一直教育我们要诚信，他说今天来就一定会来的。”他母亲说：“天都黑了还来？”当看到我时，他的母亲禁不住地说：“还是成成（化名）说得对，老师就是老师，说话算数啊！”自此我深切感受到老师的一言一行在学生的心目中占据着多么重要的地位啊！

二、常规工作——勤

一勤天下无难事，班主任工作更要勤，学生的活动场所就是班主任的工作场所。

1.到校查出勤，班主任一定要比学生早到教室，发现学生缺勤或出现特殊情况，及时联系家长，并报政教处。

2.课前抓预备，班主任一定要到教室，督促学生做好课前准备工作，伏案静息，等待老师上课。

3.课堂促纪律，班主任一定要勤查课堂，课余时间勤与任课教师和班干部联系，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

4.课间督安全，班主任一定要勤巡视学生课间休息情况，杜绝意外事故发生，确保学生安全。

三、班级管理——公

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过：“很难想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。”班主任在班级管理工作中一定要做到“公平、公正、透明、赏罚分明”，这样才能增加班级的凝聚力和向心力。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任老师一定要做到身先士卒、以身作则，要求学生做到的自己首先做到，才有可能在学生面前树立威信，这样才能建立一个团结奋进的班集体。

四、处理事情——断

班主任一定要处事果断，讲话精辟，不啰嗦。特别是在面对突发事件时一定要果断，做事要大气，处于叛逆期的学生最反感大人们的啰嗦，时间一久，班主任就在班级里没有了威信。

五、日常生活——情

日常生活中多与学生交流谈心，关心特殊学生（孤儿、单亲、学困生、贫困生等）的学习生活情况，注重对学生的心理疏导。换位思考，做学生的朋友，理解他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性，多一份理解、少一份埋怨；多一份鼓励，少一份批评。更多时候学生需要的是理解与支持，而不是枯燥的说教。

综上所述，如果班主任在日常工作中能做到“信、勤、公、断、情”五字诀，即使不能建设一个理想的班集体，也会是一个团结守纪、积极进取的班集体。

李华文.浅谈如何做好班主任工作［J］.教育艺术，2012（7）.