我的讲台我的爱——示范践行爱

沈俊杰

（上海市青浦区沈巷中学）

在我的学生时代，我觉得我是非常幸运的，因为我遇到了许许多多的好老师，他们的辛勤付出，谆谆教导，一言一行，都深深地感染着我，激励着我，同时也在潜移默化中影响着我，不知不觉中，一个想法在我心中萌发，我长大以后也要当一名老师，要以我的老师为榜样，要像我的老师教育我这样，来教育我的学生，如何做一名好老师，我的老师给了我最直接的示范，就好比是一面旗帜，引领着我，在他们身上学到了很多很多，而如今我要把我的老师对我的教诲继续地传承下去。

做一名老师，这个梦想一直激励着我前行，终于在2009 年的9 月，我成为一名教师，时光飞逝，一转眼现在已是2015 年了，在五年的教育生涯中，也接触到了各种各样的孩子，也教育过许多的孩子，其中有一个令我印象深刻。

在我的班上有这么一位学生，学生都称他为小阳。小阳是一个聪明活泼的男生，是我们班的体育委员，非常喜欢运动，每次的校运会他都积极参加，为班级争得了不少的荣誉，作为小阳的班主任，同时也身为一名体育爱好者，小阳的这个优点我是看在眼里，喜在心里，在班里也没少夸他，小阳自己也挺自豪的，但是呢，一旦和小阳谈起学习，立马，小阳那张阳光灿烂的脸庞瞬间就变得神情凝重了，进而就是多云转阴了，有时甚至还要下点雨。确实，小阳在学习方面真的是存在不少问题，这点也让小阳挺苦恼的，就说英语方面吧，上课时，貌似专心听讲，实则神游于九霄云外，作业错漏百出，单词默写更是凄凄惨惨戚戚。我也挺纳闷的，为什么挺聪明的一个孩子学习就这么的不给力呢？

我细心地观察了小阳一段时间，我发现小阳的聪明劲没有用在学习上，而是花了更多的精力在玩上面，每次体育课、活动课，只要铃声一响，冲在第一个的必定是小阳。小阳的玩心太重了，学习对他来说似乎还没有玩重要呢。这可怎么办呢，跟他讲大道理吧，学习很重要啊，不好好学习将来就考不上好大学，就会找不到好工作啊，人生会很悲惨啊。可是小阳都是八年级的学生了，这些道理早就听腻了，免疫功能应该已经很强大了，讲道理可能收效甚微。那可怎么办才好呢，我苦思冥想，决定采用亲身说教法。我瞅准课表，下一节是活动课，我早早地守在教室后门外，铃声一响，果然第一个冲出教室的就是小阳，被我逮了个正着，找了个僻静处，我开始了我的亲身说教教育法。

我先是好好地把小阳在运动方面的长处夸了夸，小阳听得很是得意，然后话锋一转，说道：“你很爱运动，这点和老师很像啊，老师读书时也很爱玩，爱运动，爱打篮球。”小阳听着听着，眼睛瞪大了，感觉是找到知己了一样。我接着说：“但是老师那时候可不是光玩不学习哦，有一句话可以印证，叫做篮球打得比我好的同学，那学习肯定没我好，学习成绩比我好的同学，那篮球打得肯定没我好。老师那时候就挺自豪的。可是小阳，你现在的情况呢，只有一半跟老师像，是吗？”小阳若有所思地点了点头。“那剩下的一半你能赶上老师吗？在活动课我们可以一起玩，在学习方面呢，愿意加把劲吗，老师和你共同努力好吗？”小阳还是点了点头，然后说道：“老师，我要把你作为我的榜样，我要在学习上加把劲，争取成为我们班上，学习成绩加运动水平，综合得分第一的那一位。”小阳说完，我们俩都乐了，我拍了拍小阳的肩膀：“上活动课去吧，好好玩，玩好了就把心思放到学习上啊，要向你的榜样努力啊。”小阳爽快地答应了。

在小阳的身上我真的发现了学生时代的我的影子，所以也就把我的经历告诉小阳，之所以会想到这个方法，那是因为，在我的学生时代，我的老师也曾这样地与我交流过，那次与老师的谈话我至今记忆犹新，那次谈话对我的影响也是极其巨大的，甚至可以说是一生的。从那时起我就把我的老师作为我的榜样，他的谆谆教导我记在心里，他的一言一行我默默地践行着，如今我又把我的老师留给我的财富转交给了我的学生，希望他也能够受益终生。

冰心有一段话曾激励过无数的人：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。