数理化解题研究
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2018年21期
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目录
能力培养与思维创新
阅读学习法在高中数学学习中的应用
高中文科生数学学习障碍的成因与教学对策研究
高中数学学习方法略谈
在高中物理实验教学中提升学生的实验探究能力
高中化学教学中培养学生科学精神的方法
在高中化学实验中培养学生的科学精神
强化高中生物教学中学生独立思考能力的培养
学科素养背景下抽象思维创新的认识与培养
教学改革探索
现代信息技术环境下高中数学教学的有效性研究
高中数学应用型问题教学经验总结
浅析新课改下高中数学教学存在的问题及对策
分析创设情境对高中数学教学的积极影响
探询数学奥妙 徜徉数学天地
——思维导图在高中数学教学中的应用
举例分析几何画板在高中数学函数教学中的应用
构建灵动的中学物理教学课堂
论流体压力形式的统一性和内涵多样化
探究分层教学在高中物理教学的应用
浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用
谈如何在高中化学实验课上发挥探究式教学的作用
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
生活探究教学法在高中化学课堂中的应用
信息技术在高中化学课堂导入中的应用
PBL模式在高中化学教学中的应用研究
校本课程的开发与案例分析
利用信息技术希沃提高高中化学课堂效果
渗透学科思想方法的培养合理构建元素化合物复习过程
归纳总结法在高中化学学习中的应用分析
学科核心素养视角下的高中化学教学方式分析
高中化学教学生活化教学情景的创设
情境教学在高中化学教学中的应用探究
基于自主学习的高中化学合作探究式教学探究
叠山理水 裁山得趣
——以一堂复习课的建构过程为例
教学设计与教学策略研究
对高中数学课堂“真高效”与“伪探究”的一点思考
关于高中数学课堂教学中师生互动的问题及策略探讨
中职数学教学与专业教学的融合
高中数学函数问题的探究
《影响线性规划问题中目标函数最值的因素》教学设计
高中数学新授课中有效追问的策略研究
高中物理高效课堂的教学实践研究
增强物理课堂教学趣味性以提高学生学习兴趣的策略研究
关于高中物理探究性实验教学的深入思考
基于学科核心概念的物理教学策略
——以“电磁感应”概念教学为例
任务驱动法在高中物理教学中的应用
物理教学中引导学生高效吸收知识的策略
高中物理学习策略及其教学对策浅探
“溴乙烷的化学性质”探究教学个案分析
普通高中学生化学有效学习现状调查与策略研究
“生活垃圾的分类处理”教学设计
高中生物教学中存在的问题和应对策略探析
高中生物一轮复习模式及教学建议
思路·方法·技巧
高中数学解题中的反证法应用初探
高中物理随堂实验教学方法初探
浅析等效阻抗在变压器教学中的有效运用
实验研究与探索
科学探究式实验教学片段
——探究电源内阻
《可循环使用的等势线探究仪》实验教具研究
微视频在高中物理教学中的应用探究
基于高考电学实验试题设计的物理实验教学策略研究
高中物理自由落体运动实验的学习体会
微实验在高中物理教学中的实践初探
高中物理电学实验教学中系统误差的研究方法探析