关于高中数学课堂教学中师生互动的问题及策略探讨

刘千柱

(内蒙古自治区乌兰察布市丰镇市第一中学 012199)

一、高中数学课堂教学中师生互动过程中存在的问题

1.教学方法传统

当前，教师在高中数学课堂教学中依然是在沿袭传统的教学方法，如“满堂灌”、“填鸭式”、“题海术”等，学生在课堂上始终扮演的是一个“听客”的身份，只能跟着教师的步伐去学习，教师教什么，学生就学什么，师生之间的互动仅限于教师提问、学生回答问题，且这种互动非常僵硬，难以达到应有的效果.

2.师生关系不融洽

师生关系融洽与否直接影响到了师生互动的开展.目前来看，高中数学课堂上，师生关系不够融洽，主要表现在课堂上，教师总是站在一个至高点来评判学生，一定程度上使得学生在内心害怕老师.而这种害怕心理会直接影响到学生在课堂上的表现，使得学生不敢积极参与到课堂教学中来，不愿意与老师互动.

3.课堂环境沉闷

受传统教学观念的影响，教师在课堂上表现得比较严厉，要求学生在课堂上必须认真听讲，在教师不允许讨论、交流的时候，学生不能发生任何的声音，不能交头接耳，不能开小差.在这种课堂下，课堂氛围比较沉闷，容易让学生失去学习兴趣，不愿意积极参与到课堂互动中去.

二、高中数学课堂教学中师生互动的意义

高中数学作为一门重要的课程，数学的学习有赖于师生的互动.对于学生而言，他们的思维比较定性，在想问题、思考问题的时候比较固定，而数学知识比较抽象，学生学习的时候存在一定的难度.传统教学模式下，师生互动少，数学课堂上学生是处于被动的接受知识，一定程度上挫伤了学生的学习积极性，不利于学生消化那些难重点知识，影响到学生能力的培养.师生互动是一种有效的策略，它有利于实现高效教学.在高中数学课堂教学中，加强师生互动，可以启发学生思维，促进学生积极参与到教学中来.同时，师生互动还能培养学生口语交际能力、应用能力，让学生在互动交往的过程中培养学习兴趣，从而促使学生主动参与到课堂教学中来，促进课堂教学目标的实现.

三、高中数学课堂教学中师生互动的策略

有效的师生互动，有利于构建高效课堂，促进学生的个性发展.因此，在高中数学课堂教学中，教师要重视起师生互动，为师生互动的有效开展提供支持，从而更好地引导学生学习，激发学生的学习积极性和主动性.

1.高效提问

提问是一种常见的互动方式，以问题在载体，可以更好地方便师生互动，促使学生积极参与到教学中来.在高中数学课堂教学中，为了促进师生的有效互动，教师可以采取提问的方式来引导学生学习.如，在学习《曲线的参数方程》这一课时，教师可以结合课堂教学内容，提出一些与教学内容有关的问题，将教学内容以趣味性的问题的方式来引导学生思考、学习，从而吸引学生，促使学生积极参与到课堂教学中来，主动与教师开展互动，从而提高课堂教学效果.

2.构建良好的师生关系

良好的师生关系是师生互动的基础和保障.因此，要想实现高效师生互动，教师就必须注重师生关系的构建.一方面，教师要以朋友的身份融入到学生群体中去，以学生交朋友，从而拉近师生之间的距离；另一方面，在课堂上，教师要鼓励学生、关心学生，尊重学生，对待学生要一视同仁，放下自身的身段，与学生保持在一个平等的地位，让学生感受到老师的真情，从而促使学生主动与老师交流、互动.

3.构建“以学生为中心”的课堂

长期以来，高中数学课堂中是以教师为主的，在这种课堂结构下，学生的参与积极性不高.师生的互动是双向的，缺少了任何一方都无法实现互动.因此，在高中数学课堂教学中，要想进行有效的师生互动，教师应积极构建“以学生为中心”的课堂，让学生真正成为课堂的主人，进而激发其学习积极性，促使其主动参与到课堂教学中来.如，在学习《抛物线》这一知识时，教师可以让每一个学生提出一个问题，然后由教师对学生的问题进行汇总，之后针对这些问题，与学生开展互动.由于问题是学生提出的，这些问题往往会困扰学生的学习，而通过师生的互动，可以更好地帮助学生消化这些问题，进而提高教学效果.

4.营造良好的课堂环境

课堂环境的好坏一定程度上影响到了师生的互动.对于学生而言，好的课堂环境有利于其全身心地投入到课堂教学中来，能够紧随教师的步伐，跟上教师的思维，进而实现有效的互动.在高中数学课堂教学中，教师应积极营造良好的课堂环境，为学生提供一个相对轻松、愉悦的课堂环境.如，在学习《等差数列》知识时，教师可以将这一知识与生活中的借钱事件挂钩：假如你有1000元钱，有一朋友向你借钱，承诺每月付给你10块钱利息，半年后连本带息还你，半年后你会收到多少钱？通过这样一个实例，可以更好地吸引学生，让学生积极参与到教学中来.另外，教师在课堂上要注重评语，通过鼓励和表扬的方式来激励学生，促使学生积极投入到教学中来，从而实现有效的互动.

综上，师生互动的作用是巨大的，通过有效的师生互动，可以活跃课堂氛围，启发学生思维，促使学生主动参与到教学中来，从而提高课堂教学效果.在高中数学课堂教学中，要想实现有效的师生互动，教师应当革新观念，在课堂上重视学生的主体作用，积极营造良好的课堂环境，鼓励学生积极参与到课堂中来，同时，要注重良好师生关系的构建，为师生的互动提供保障，从而更好地引导学生学习，提高课堂教学效果.