目录
卷首语
视点
管理
- 农村教学点并入中心校后衍生问题的观察及探究
- 借助科技教育 培养青少年创新能力
- 初中学校人本化管理模式的运用策略初探
- 留守儿童家庭教育存在的问题及对策
- 中职学校发展的定位及突破路径
——以甘南州中等职业学校为例 - 用文化的力量铸魂育人
——职业院校文化育人机制创新的思考与实践 - “双高”建设中职业院校核心竞争力提升路径探讨
- “智慧招生”模式下高职院校生源数量和质量双提升研究
- “互联网+德育”在中高职一体化办学中的运用
- 县级党校提升科研咨政工作质量的对策
- 对教育公平和教育公正的思考
- 农村中小学生文明礼仪教育的有效开展策略分析
- 农村幼儿园发展的现状及对策
——以平凉市为例 - 做好膳食管理工作 促进幼儿健康成长
- 幼儿园开展安全教育的意义及方法
- 重视家庭教育培育良好习惯
- 农村家庭教育的现状及指导策略
- 中华优秀传统文化在家庭教育中的渗透
- 中小学班级管理中存在的问题及差异化管理的运用
- 小学班主任班级管理的创新与实践
- 浅谈小学班级管理的策略
- 刍议小学班级管理中班主任的沟通艺术
- 初中班级管理中出现的问题及对策
- 树榜样·重关爱·抓落实
——浅谈班主任班级管理策略 - 培养年轻教师的三个途径
- 家长应对孩子说谎行为时存在的问题及对策
- 倾听 欣赏 赞美：班级管理的艺术
教研
- 如何打造语文高效课堂
- 小学语文核心素养评价与学业质量检测研究
- 情景教学法在小学语文教学中的应用
- 小学生良好书写习惯的培养
- 浅谈农村小学生自主阅读能力的培养
- 如何提高农村小学生的课外阅读能力
- 多举措提高学生阅读能力
- 学生阅读欣赏能力培养策略探析
- 基于文本超越文本的初中语文阅读教学探究
- “召唤结构”理论对文学类文本阅读教学的指导作用
- 快速阅读训练在初中语文教学中的探索
- 阅读教学中高中生核心素养的培养
- 浅谈文言文特殊句式教学
- 运用信息技术 助力教学改革
- 微课在小学数学教学中的作用
- 打好数学教学“组合拳”奏响有效教学“进行曲”
- 利用学生错误思维 提高课堂教学实效
- 多元化教学模式在小学数学教学中的应用
- 小学生数学语言表达能力的提升策略
- 小学数学教学中学生独立思考习惯的培养
- 小学数学教学中学生创新思维培养探析
- 借力APP增强学生数形结合的意识
- 微课在中职数学教学中的应用策略
- 浅议信息技术与中学各学科教学的深度融合
- 小学英语生活化教学研究
- 高中英语词汇教学策略谈
- 化学教学中如何充分激发学生的表现欲
- 基于核心素养的高中生物教学情景设计策略
- 多元化教学模式在中职计算机应用基础课中的应用
- 小学道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透
- 初中道德与法治课中如何融入传统文化教育
- 运用思维建模方式 提高地理教学质量
- 高中地理生活化教学策略探究
- 如何在美术教学中培养小学生的创造力
- 幼儿园区角游戏与主题教育活动融合的策略
- 幼儿园美工区活动探究
- 幼儿早期阅读兴趣的培养研究
- 开展绘本阅读教学 提升幼儿阅读质量
- 如何高效开展“三轮磨课”
- 基于“PBL问题导向”的课程探索之路
- 核心素养下小学数学分层教学探究
- 从教学技能大赛探究高中物理教学改革
- 中国优秀传统文化在小学教育教学中的渗透
- 核心素养背景下小学中年级作文教学生活化的研究
- 弘扬传统文化 提升识字效率
- 初中群文阅读教学模式的建构初探
- 初中语文教材“三位一体”阅读教学模式建构研究
- 如何引导学生利用感官写好作文
- 基于统编教材建构微型化写作教学的策略
- 初中语文特色家庭作业设计初探
- 小学数学口算教学的有效策略
- 分析原因找症结有的放矢增实效
——浅谈提高小学数学作业批改实效性的策略 - 做好衔接打基础 立足发展抓落实
——中小学数学教学衔接工作探究 - 英语教学中词块教学探究
- 摭谈高中体育专业学生英语学习的困境及对策
- 基于研学旅行的学生生物核心素养培育
- 基于核心素养的初中生物导学案设计
- 谈化学教学中微课的设计制作
- 加强思政课教学的几点尝试
- 亲子游戏活动中存在的问题及指导策略
- 后疫情时代幼儿园如何开展爱国主义教育
- 农村小学生课外阅读现状分析及应对策略
- 小学语文公开课冷场现象的原因及对策研究
- 古诗词教学中存在的问题及对策
- 当前初中语文教学存在的问题及对策
- 小学数学课堂教学中存在的问题及对策
- 农村初中数学合作学习低效的成因及对策
- 中学英语口语教学中存在的问题及对策
- 高中学生英语自主学习现状及优化策略探究
- 农村小学科学教学的现状及对策
- 问题式教学法在高中信息技术教学中的运用分析
- 素质教育视域下初中地理教学改革的对策
- 有效利用“两馆”功能 开展学生美育活动
- 幼儿园大班创意绘画中存在的问题与对策
- 立足语文课堂 培养家国情怀
- 引领学生阅读的三种方法
- 文学阅读对网迷青少年心理调适的作用
- 注重文化差异 构建高效课堂
- 琵琶演奏的多元化发展探究
- 在农村初中开展健美操的必要性及可行性
课堂
- 巧用信息技术 打造高效课堂
- 浅谈语文教学中的体验学习
- 趣味手偶表演在小学语文教学中的积极作用
- 巧抓课文留白 培养学生想象力
- 核心素养下的小学语文“长课文”教学策略
- “找抓手、搭梯子、重迁移”的预测阅读教学策略
——以统编教材三年级上册《小狗学叫》一课教学为例 - 群文阅读教学的价值及实施策略
- 三年级学生习作的指导策略
- 信息技术在小学高年级作文教学中的运用
- 浅谈学生听说读写能力的培养
- 初中语文“整本书阅读”教学策略研究
- 如何科学巧妙地布置语文作业
- 转变教学观念 提升教学效率
- 小学数学生活化教学策略探究
- 灵活选择教学模式 提高数学教学效率
- 兴趣教学法在小学数学教学中的应用
- 初中数学教学中学生参与积极性的调动策略
- 小学英语生活化教学的实践思考
- 交互式阅读在高中英语教学中的应用
- 摭谈高中英语主题阅读与写作的有效融合
- 类比法在高中物理教学中的运用策略
- 学生思政学科核心素养的培养策略
- 初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
- 看听·想象·品读·创作
——低年级童话导读“四部曲” - 比对性阅读法在小学语文课后阅读链接中的运用