北方音乐
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2017年23期
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目录
音乐史
简述二胡文化的附加值及文化传承
改革开放初期文艺汇演活动对大庆音乐生态的影响
中国扬琴四大传统流派比较研究
创作理论
中国钢琴改编曲的演奏风格研究
民族器乐演奏中的即兴创作探析
提高群众音乐文化创作水平的途径研究
西方音乐
走进霍华·古铎的音乐大历史
浅析李斯特晚期作品风格及演奏分析
——以音乐会练习曲《侏儒之舞》为例
印尼甘美兰的艺术特色及人文价值
意大利古典艺术歌曲在声乐训练中的价值探析
莫扎特歌剧《花名册咏叹调》的音乐风格分析
浅谈巴赫音乐作品的创作内涵
民族音乐
王建民《第四二胡狂想曲》对二胡艺术发展的贡献与价值
中国艺术研究院藏单弦牌子曲抄本研究初探(上)
吉林乌拉街陈汉军烧香习俗“外添儿”神曲研究
我国民族声乐多元化发展的思考
浅谈土家族围鼓
长阳土家族传统民歌音乐特征探析
徐沛东民族声乐作品创作艺术特征探究
浅析傈僳族传统民族民间音乐的风格特点
中国小提琴民族化的发展趋势与思考
地方音乐文化元素对中国钢琴作品的影响
——有感于《源万里九曲 润千载晋韵》山西作品钢琴交响音乐会
环县道情皮影伴奏音乐探究
试析新疆“花儿”的传承近况
东北大鼓的传承与创新
浅谈古琴乐曲“空灵”美学的形成与发展
汉族民歌的传承与创新发展研究
创新与发展商洛花鼓戏伴奏音乐的几点思考
民族声乐演唱者如何正确把握陕北歌曲的风格性
陕南民歌艺术生存状态分析与研究
音乐技术
浅谈竖琴在管弦乐队中的艺术表现
身体姿势与管乐器演奏的关系
论钢琴即兴伴奏中和声的准确运用
谈扬琴作品《流水欢歌》的表演技巧与艺术表现
谈古筝演奏艺术中的“气”与“韵”
浅谈合唱艺术处理中“点、线、面”的运用
——以《保卫黄河》为例
音乐美学知识应用于钢琴表演的实践与思考
客观视角下的歌唱器官与肌肉
浅谈歌唱中的呼吸
抒情女高音的声音类型与曲目合理的选择
对打击乐舞台表演的分析
针对长笛在室内乐演奏中的音色变化探讨
声乐技巧国内外研究现状
略论钢琴演奏中技巧性与思想性的统一
声乐学习中的气息运用方法之重要性
声乐学习中歌唱共鸣训练的重要性
刍议现代古筝演奏技法的传承与发展
声乐演唱中的审美想象与情感表现
试论钢琴的艺术表现
浅谈如何训练声音的亮点
试论钢琴演奏前的准备及其状态调整
浅谈声乐演唱中的审美想象
媒介传播对钢琴演奏美学价值实现的作用
浅谈流行音乐的演唱技巧与舞台表演
浅析民族声乐演唱中咬字吐字的技巧
浅析古筝作品《彝族舞曲》两种改编版本的比较
探讨合唱指挥的案头工作
关于钢琴演奏旋律歌唱性联觉的研究
戏剧戏曲
瓦格纳歌剧中的女性角色探析
隆德许川“地摊戏”曲牌探析
论京剧艺术的魅力
“一路一带”下中国原创音乐剧的发展之我见
歌剧表演中演唱技巧和肢体语言的运用
曹禺戏剧的语言艺术分析
品鉴与欣赏
《二月
——狂欢节》不同演奏版本分析
浅析勋伯格Op.23 No5《Walzer》
浅谈《两地曲》的艺术特色及歌唱中的应用
贝多芬《降E大调“告别”奏鸣曲》Opus.81a演奏研究
浅谈斯卡拉蒂《奏鸣曲》音乐内涵与曲例分析
歌曲《鸟儿在风中歌唱》演唱研究
绚丽的色彩、奇妙的和谐
——梅西安《前奏曲》第七首简洁音乐分析
浅析《贝多芬奏鸣曲Op2.No.1
——第四乐章》的风格与演奏技巧
《春天奏鸣曲》第一乐章曲式分析
推陈出新,老树新花更绚烂
——胡廷江民歌改编曲《青春舞曲》演唱技巧分析
音教论坛
探析美声教学的现状和发展途径
钢琴教学中“音乐表现力”的培养和训练
高校音乐专业室内乐教学与创新实践探究
交响音乐教育在理工科高校的现状分析
——以电子科技大学交响乐团为例
大学生素养教育与音乐教学融合探究
一带一路背景下地方高校音乐欣赏课教学改革研究
探析基本乐科在高等艺术院校招生考试中的重要性
音乐学本科专业钢琴教学改革路径探析
中学音乐课歌词创编浅谈
儿童歌唱教学有效性探究
多媒体下优化高校音乐教学的方法
生态文明语境下我国公民音乐教育转型探微
音乐教学法课程对民族院校应用型人才培养的创新适应研究
单簧管教学中提高学生音乐表现力的途径
浅谈高校钢琴即兴伴奏教学的几点思考
文学描写法在钢琴教学中的应用
高校音乐艺术素质教育现状分析
独立学院音乐专业教学与校园公共音乐教育融合的研究
浅析音乐理论对小提琴教学的重要性
音乐艺术在公安高校学生思想政治教育工作中的应用
任务型教学模式在高职音乐表演教育中的实际应用
综合类高校音乐专业微课建设现状分析与对策探究
初中音乐教学中节奏训练的探索
高校课程建设中钢琴教学法应用探寻
试论素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践
探究现代音乐教学方式在古琴传统教学中的应用
论琵琶教学中的美学问题
声乐课堂中融合原生态歌曲教学探析
论声乐教学法及其灵活运用
艺术教育在职业院校人才培养中的功能研究
——以长笛乐团为例
中小学音乐理论教学的现状及策略探究
加强课程资源开发,激活初中音乐课堂
高校钢琴教学方法创新研究
吉林省民办非学历艺术教育现状
浅谈钢琴基础教学中《哈农》实践性应用方法
浅议高中音乐课教学中的乐理教学
如何组织开展小乐队活动
中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的若干探讨
美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用研究
论高师声乐集体课教学改革与教材建设
高职学前教育专业声乐课的重要性
浅论中学生合唱训练的几个方面
视力障碍儿童的声乐教学方法研究
高校教师声乐教学改革之探讨
浅谈高校通俗歌曲的演唱教学现状
中学音乐课堂实施开放式教学的实践与思考
探究如何提高小学音乐合唱教学的有效性
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究
初中音乐教学中存在的问题及对策研究
浅谈小学音乐说课
——以《京腔京韵》一课为例
浅析视唱练耳在钢琴学习中的重要性
埃里克森儿童心理发展理论在钢琴教学中的应用
民族民间音乐教学方法探索
引向生活 爱上音乐
——试论小学音乐教学中的生活教育
初中音乐合作式教学的应用
影响幼师学生钢琴课教学的因素及应对方法
中职幼师学生钢琴即兴伴奏能力的培养
浅析中学音乐教师的应具备的基本素养和能力要求
弦乐室内乐教学改革分析
初中音乐唱歌教学应多样化
——我对初中音乐唱歌教学的创新与总结
高校小提琴教学改革分析
高校小提琴教学现状与提升策略分析
音乐鉴赏“10+15+15”教学模式初探
试析新时期背景下的合唱指挥教学方法
声乐美声教学中存在的问题及对策建议
四手联弹在高师钢琴教学中的实践及探索
合唱和双基,合作合美声
——谈初中音乐合唱教学的高效路径
声乐情感教育中音乐审美能力的体现
多元评价在中学音乐教学中运用的研究
高校音乐教育专业钢琴教学内容改革探究
竖笛,想说爱你并不难
——竖笛教学在提高学生音乐素养中的作用
乐享 体验 发展
——幼儿园音乐活动区开展策略初探
“音”材施教
——小学阶段音乐欣赏能力培养的思考
试析高等师范学校声乐演唱教学中语言的重要性
学习音乐中练习曲的重要性
地方高校中民族音乐鉴赏课程的思考
音乐教学中的节奏感知与表达
“生命化课堂”
——让课堂焕发生命的活力
诗歌融入初中音乐教育的具体策略
让小学生在音乐课堂上善学、爱学、乐学
慕课对高校公共音乐鉴赏课的挑战与机遇
组织合唱教学,感受音乐魅力
歌剧表演渗透于学前声乐教育的可行性研究
让学生从“五音不全”的重负下解放出来
浅议高校音乐教育与中国传统音乐的传承
探究我国音乐教育的发展现状及对策分析
高校舞蹈公选课教学改革之我见
浅论音乐院校中钢琴集体课的重要性
新课程背景下小学音乐欣赏教学策略研究
少数民族音乐文化与高校音乐教育改革分析
浅谈音乐教学对儿童福利机构内弱智儿童的缺陷矫正和补偿
浅谈音乐心理学在声乐演唱中的作用
奥尔夫音乐对自闭症儿童语言发展的有效性研究
地方院校作曲教学中学生创造意识和能力培养
学前儿童音乐创造力培养的教学设计
经济与音乐的相关性及融合发展分析
对幼儿师范舞蹈的多元化教学思考
浅析马迪竹笛教学
浅谈学前教育专业音乐情境教学如何创新
让儿童在音乐欣赏中愉快成长
关于构建高校声乐专业多种风格演唱教学模式的探讨
关于琴童学习小提琴的相关基础结构和其对演奏的影响
对学校音乐社团活动的认识与思考
——以郑东新区永平路小学为例
浅谈小学音乐教学中的识谱教学
高校音乐基本乐理教学的实践探究
谈中学合唱教学中多声听觉培养的策略
泛音乐研究
浅谈广场舞蹈中民族民间舞的应用
苏北地区民俗舞蹈舞台化发展的研究
音乐心理调适对大学生心理健康作用的研究
新媒体背景下舞蹈艺术的发展对体育事业的促进作用
试论音乐艺术在社会生活中传播正能量的作用
探讨电视媒介在原生态音乐传承与发展中的新路径
伊萨伊无伴奏小提琴奏鸣曲与巴赫无伴奏小提琴作品对比研究
浅析音乐鉴赏课与MOOC的有效融合渗透
关于学前教育专业舞蹈课程改革研究
流行音乐美学意义研究
舞剧《朱鹮》艺术创作特征探讨
谈艺术创新的作用
传统文化渗透在舞蹈教学中的思考
浅谈东北秧歌的表演形式
浅析新媒体时代舞蹈艺术的特点与表现形式
语言、舞蹈艺术在音乐教学中的运用
简析舞蹈编导在创作中怎样新颖独特
音乐类节目中常用解构类型
浅谈杂技表演艺术中音响的流变与作用
论舞蹈表演中情感表达的思考
浅析怎样提高民间舞蹈教学的质量
俄罗斯音乐作品中的动物形象分析
音乐人物评论方法及原则
舞蹈表演教学中的民族舞教学方式探讨
浅析学前教育专业舞蹈教学的境遇与面临的挑战
学术争鸣
竹笛与长笛演奏艺术美学的比较研究
不可缺席的“形而上学”
——评布里安·K·艾特《从古典主义到现代主义:西方音乐文化与秩序的形而上学》
基于新媒体环境下影视制作与传播的发展路径探讨
西洋打击乐与民族打击乐对比分析
晋剧音乐多声发展的思考
论影视作品中音乐语言
浅析钢琴演奏潮流变化的原因及趋势
浅析幼儿入园分离焦虑的音乐干预
插页
红烛情
祖国
梦里