浅析怎样提高民间舞蹈教学的质量

刘 慧

（兰州城市学院音乐学院，甘肃 兰州 730000）

一门表现艺术的发展，最关键的就是看它的创作是否能够得到持续。作为我国传统艺术的重要内容，民间舞蹈艺术的发展也经历了很长的发展历程。民间舞蹈一直在不断地吸收各种艺术形式的精髓，推动这门表现艺术的发展。从教学理念改革上来说，创新是民间舞蹈教育发展的重点。如何创新才能更好地提高民间舞蹈教学质量，这是课程教学研究非常重要的一项。笔者总结实践教学的工作经验，具体从这几个方面来阐述提高民间舞蹈教学质量的对策措施：

一、加强民间舞蹈教学理念的更新和完善

民间舞蹈教学是一门集众人之力的审美活动，讲究众人的配合与默契与文化渗透。因此，要有效提升民间舞蹈教学水平， 最重要的就是应该加强对民间舞蹈教学理念的更新和完善。具体来说，一方面，我们要摒弃原有的民间舞蹈教学理念，不能简单地将民间舞蹈理解为大众舞蹈艺术，而要将其与现代舞蹈等其他舞蹈艺术形式区分开来，具体结合地方文化特点来理解民间舞蹈，而是将民间舞蹈教学作为一项能够帮助学生提高综合人文素养的教学手段；

另一方面，作为民间舞蹈团的一员，还应该要积极提高自身的民间舞蹈专业素养，使民间舞蹈教学能够更加深入地得到普及，将民间舞蹈艺术有效地传承下去；在条件允许的情况下，还应该积极加强与外界合作﹑沟通，尤其是与一些先进的民间舞蹈表演团体的学习沟通，积极学习先进的民间舞蹈技巧，并且通过积极参与各种民间舞蹈实践活动来提高自身对民间舞蹈魅力的感受能力，以此来更好地了解民间舞蹈发展的情况。

二、加强民间舞蹈教学实践体系的发展

加强民间舞蹈教学的发展，还应该打破传统的以学校教育为主的教学模式，而是应该将学校教育﹑社会教育﹑家庭教育三者结合起来。所谓学校教育与社会教育的结合，就是应该打破过去艺术教学活动局限在学校和课堂的方式，而是应该将民间舞蹈教学活动的空间扩大化，例如，教师可以带学生们走出去，把教学从教室搬到外面，例如教师可以组织学生一起去民间舞蹈表演艺术舞蹈参加更多民间舞蹈活动，让学生通过亲自接触这些民间舞蹈活动来了解它的艺术魅力。二加强民间舞蹈教学与社会实践的融合，让学生们在平常有更多接触民间舞蹈活动学习活动的机会，鼓励学生积极参加校外民间舞蹈团。通过三者的结合来为学生创设更加优越的民间舞蹈教学环境，不断提高其自主的民间舞蹈学习能力和了解生活﹑认识生活的应用能力。

三、加强民间舞蹈教学组织形式的拓展

教师在进行民间舞蹈教学时，教师应该充分认识到其对学生学习行为的引导作用通过加强对民间舞蹈教学组织形式的拓展来提高学生的学习兴趣。加强自身专业素养的提升，让学生了解民间舞蹈艺术的发展以及其不同的表现形式。针对某一种民间舞蹈教学形态，深入学习。在此基础上，教师应该对相应的民间舞蹈教学规则及要求等内容进行有效的讲解和示范，例如蒙古族舞蹈教学，它的教学重点就在于要大量低用到肩部和臀部，硬肩﹑硬手﹑软手﹑压腕﹑弹腕﹑翻腕等动作，具体结合绕圆﹑拧转﹑横摆扭等动作旋律。在进行教学示范和讲解时，教师要将自己摆在一个与学生一样是活动参与者的身份去与其进行更多有效的沟通，这样才能够使民间舞蹈教学活动进行的更加顺畅。加强学生们在课堂上的主动性和积极性，设置了一些自主学习的民间舞蹈教学的教学情境，让学生变成蒙古族舞蹈中骁勇善战的骑士，去大胆地运用这些民间舞蹈动作技能，引导其主动去参与课堂的学习。在民间舞蹈教学进行的过程中，教师还应该适当地增加一些民间舞蹈教的趣味性，对民间舞蹈教学现场的氛围进行有效调节。

四、加强对民间舞蹈教学专业人才队伍的培养

针对目前我国民间舞蹈教学方面存在的人才队伍建设不完整，相关工作人员的素质低下﹑专业素质不过硬等问题，这直接影响到民间舞蹈教学的效果。因此，加强民间舞蹈教育教学的教师队伍建设，积极提升从事专项民间舞蹈教学的教师专业化水平就显得十分重要。首先，应该积极从高校的专业民间舞蹈教学理念和技能技巧能力等方面着手，加强民间舞蹈专业人才队伍的建设，积极发挥高校在专业人才培养方面的优势，为民间舞蹈教育事业输送更多具有专业素养和扎实民间舞蹈表演技能的优秀教学人才；其次，还应该加强社会招聘，通过合理的人才招聘方式来挑选适合发展民间舞蹈教育的专业人才，以此来构建一支具有高素质水平的民间舞蹈教育教学人才队伍；。再次，积极提高民间舞蹈教师的专业化水平，还应该加强对教师人才的专业培训，多为其提供适合的培训学习机会，多让教师出去观摩各种民间舞蹈表演，积累经验，努力提高其对民间舞蹈教学的认识，使其能够将这种专业化水平转化为实际的教学应用能力，以此来适应民间舞蹈课堂教学的需求。

总而言之，加强对民间舞蹈教学质量的提升，应该具体落实到教学理念转变﹑课程教学手段体系的拓展﹑专业人才队伍培养等多方面。只有这样，才能更好地构建专业的民间舞蹈教育教学体系。

[1]李晓君.浅谈民间舞蹈文化与民间舞蹈教学的有机结合[J].陕西教育(高教版),2014(03).

[2]许乔贵.浅析如何在高校舞蹈教育中传承民间舞蹈艺术[J].大众文艺.2017(07).