中国教育技术装备
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2010年19期
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目录
教学园地_教学研究
新课程实施中英语教师应具备的素质
教学园地_课程与教材
对提高小学一年级数学辅导书质量的几点建议
教学园地_教学实践
让幼儿在游戏中愉快成长
把握新课程脉搏 全方位激发语文学习兴趣
教学园地_课程设计
信息技术与数学函数教学整合的教学设计
教学园地_教学交流
《青春之歌》的时间问题研究
高中数学后进生转化的几点体会
小学教师对语文经典诵读教学的理解
提高西部落后地区农村中学英语教学质量的做法
合作教学课堂探索
大爱存心中 粗言变良语——浅谈师者之言行举止
家庭教育:全面提高学生素质的基石
善待学生的错误
变式训练 发散思维
新课改背景下如何做一名合格的教师
让每个学生都来享受运动会的阳光
加强学法指导 提高学生学习兴趣
新课改下班级管理方法策略探析
暗示在小学班级管理中的作用
生本教育 成就未来
语文课本是写作的源头活水
幼儿口语表达能力的培养
用心教语文 真情满课堂
《曼谷的小象》教学谈
在新课程语文学习中让学生感受乐
把愉快带入语文课堂教学
语文教师授课四必须
重视课堂提问 开放学生思维
探究性学习在语文教学中的应用
高中语文课堂有效教学浅探
在语文教学中培养学生的竞争意识
细处着墨显神韵 细处落笔添风采
小学生作文水平的培养和提高
高中语文阅读教学初步探讨
让学生在阅读中自主识字、体验情感、感悟哲理
底蕴丰厚 吞吐有源
倡导探究式阅读教学 提高学生语文素养
养成良好阅读习惯 培养语文综合素养
小学语文阅读教学的实施策略
为聋生多配几把提高书面语能力的钥匙
四步阅读法在初中数学入门应用题中的实践研究
在小学数学教学中培养学生的创新精神
创设小学数学情境教学的探讨
小学数学教学情境的创设
让实际生活渗透到数学课堂各环节
新课改理念下的数学课堂教学
新课程标准下的数学教学改革尝试
初中生数学学习兴趣的培养和激发
初中生数学学习习惯的培养
有效教学从细节开始
揣摩新课程标准 在数学教学中实施创新理念
数学教学中学生实践活动与解决问题能力的培养
初中数学教学激发学生学习兴趣的尝试
新课程理念下数学学习兴趣的培养
初中英语口头表达能力培养的实践性探索
高三毕业班英语教学的一些想法和做法
新课标高中英语词汇教学
初中物理教学生活化的思考与探索
物理教学中创新意识的培养
在中学物理教学中注意对学生进行科学方法的教育
初中物理教学中的补充
在高中物理课堂中进行探究式教学
物理教学中有效落实自主、合作、探究学习方式初探
针对高三体育特长生的物理教学
高中物理课堂教学最优化的实现
高中物理概念和物理规律的教学
新课标下化学创新能力的培养
地理教学中比较法的应用
快乐学习地理 提升学生能力
地理教学中培养学生学习能力的方法
聋校信息技术课程教学的实践与探索
在信息技术教学中师生共同培养创新能力
浅谈计算机平面设计教学
课改形势下教师如何转变生物教学模式
初中生物探究教学的探索与体会
在思想品德课堂教学中激发学生的学习兴趣
走出课堂的政治课
营造政治课堂氛围 调动学生自主学习
巧用诗词 提升政治课教学质量
在课堂中实现学科价值的探索和困惑
高中思想政治课的创新
分层切入培养学生思维能力浅议
课堂教学中激发学生运动兴趣的策略
小学美术课堂创新意识与能力的培养
体育教学中的快乐体育
体育与健康研究性学习评价应注意的几个问题
要让学生会问
如何培养学生的自信心
让学生真正成为学习的主人
充分挖掘阅读资源 丰富阅读教学内涵
课堂教学中教师的语言艺术
备说试评测:抓好常规教学的基础
古诗教学的思想性
如何培养小学生的语文自主学习能力
关于识字教学的几点思考