新课程·上旬
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2009年18期
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教研论坛
有爱才会赢
新课标下历史与信息技术的学科整合
让学生在有效的情境中识字
培养学生对历史学习的自主学习能力
数学中的美
对高中物理教学的意见和反思
引导学生质疑的有效策略
用兴趣敲开写作之门
讲究学习方法,争取良好效果
历史教学中如何做到历史和现实的结合
浅谈良好作文习惯的养成
提高学习兴趣 培养动手能力
对绝对时空观和相对时空观的探讨
用活新教材 实施新理念
怎样强化基础知识训练
职教教师促进学生个性发展的策略
在英语教学中实施素质教育
浅谈物理课堂中的创新教育
建构真实课堂的策略
政治课教学如何实施素质教育
我学会了宽容
寓于生活 用于生活
建设一个优秀的班集体
个性化阅读的过程要体现自主化
语文课堂教学结课艺术浅谈
让文明礼仪之花开满校园
烹饪刀工技能训练方法的选用原则
浅谈数学作业的批改
立足教材 培养学生的数学思维能力
浅谈培养小学生数学探究学习能力
观察思考
浅谈中学历史的“自主探究”
运用动态目标策略 探究有效阅读教学
通过单元测试提高学生上课的注意力
怎样提高学生学习数学的兴趣和能力
关于提高学生单词记忆效率的行动研究
中学语文课的趣味性教学
生物教师应如何面对创新教育
在教学中怎样注重学生兴趣培养
如何培养学生的获取信息能力
浅谈化学课堂教学反思
浅谈发挥物理课堂中提问的作用
浅谈创新教育在地理课堂教学中的实践
问渠哪得清如许,为有源头活水来
浅谈初中生对物理学习的兴趣
语文课前预习的技巧
万事开头“难”
优化中学语文课堂教学的几条途径
谈生物教学中“度”的把握
谈谈如何提高英语课堂教学效率
传统与时尚的融合
对我校400米二级运动员速度变化研究
关于英语新课改的思考
浅谈初中生阅读能力的培养
优化教学方法 提高教学效率
习作的“源头活水”从哪来
小学语文朗读教学的探讨
让作文走近生活 让生活走进作文
可恨可爱又可悲的薛宝钗
小学语文课堂引导学生质疑的有效策略
浅谈高中生数学学习心理的辅导
课堂内外
创设和谐互动的英语课堂
如何让英语课堂教学“活”起来
启发式在历史教学中的应用
政治教学中的“三个结合”
高一英语阅读的教学策略
如何在作文教学中关注学生人性与个性
如何在政治教学中培养学生的创新能力
浅谈政治教学的几种导入法
让学生作文多一点文采
怎样设置物理教学的梯度
浅谈选择好英语阅读教材
新课程背景下思维导图引入高中英语写作教学的实践与探究
浅谈化学教学中引言的重要性
浅谈放松技术在短跑训练中的作用
化学学习兴趣的培养
全身心地投入是讲好政治课的关键
新课改下英语作业的设计
高中历史教学方法
如何培养小学生的自我体育锻炼兴趣和习惯
高中政治课教学中的意境
浅谈正确处理高中化学中的三个关系
如何培养学习英语的良好习惯
多媒体技术在数学教学中的应用优势
科学学科与信息技术整合课的探索
象牙塔内
数学教学如何体现学生的主体地位
作文教学点滴谈
论音乐教学中学生创新能力的培养
如何在新课改下激发学生学习数学的兴趣
培养学生对音乐的审美趣味
怎样创设语文课堂教学的新佳境
用方程解决数学实际问题中的行程问题
高中物理实验中的研究方法
浅谈培养学生对体育课的兴趣
加强高中地理科际联系的实践与探讨
浅谈体育教学学生兴趣的激发
如何培养小学生的创新思维
初中思想政治课教学的一些经验
如何培养学生写作兴趣,提高写作能力
化学课程探究式教学初探
翻飞在性格的掌中
初中英语素质教育初探
体育与健康课程内容的选择
初中英语教学刍议
如何提高高中英语教学效果
整合班级教育力量 促进学生全面发展
在化学学习中如何提高学生提出问题的能力
中考规律探索型试题赏析
小学语文教学巧用插图
方法交流
探讨数学优质课堂教学的理论与实践
引导学生自主探究的有效策略
毕业年级历史教学点滴心得
加强数学教改的点滴尝试
初中数学教学中自主学习能力的培养之我见
浅谈数学教学中学生创造性思维能力的培养
谈初中英语教学中学生学习责任意识的培养
在高中语文教学中渗透心理教育的几点体会
如何使语文课堂起死回生
小学英语教学浅谈
漫谈历史教学的讲练结合模式
高中英语写作存在的问题及解决方法
怎样提高初中数学教学的质量
浅议数学教学中学生创造性能力的培养
浅谈英语教学中的课堂提问方式
作文评讲方法的探索和尝试
教育应当让学生健康成长
初中低年级英语“兴趣教学”点滴谈
如何在素质教育中提高物理教学成绩
浅谈如何在英语教学中创设情景
浅谈如何上好思想政治课
浅谈物理课堂教学中实施素质教育和创新教育的几个问题
浅谈初中数学教学中的心理素质教育
浅谈物理教学中如何培养学生的探究能力
语文课堂教学结课艺术浅谈
怎样在思想政治课教学中培养学生的创新能力
小议提高初中生英语阅读速度
数学教学中“学优生”的培养
浅析如何培养中学生的历史思维能力
对提高学生终身体育意识的有益尝试
小学数学教学中学生实践能力的培养
历史学科中人文教学的思考与尝试
背景的悬置与提供
教改聚焦
多媒体,政治教学的好帮手
数学教学语言浅谈
多媒体信息技术与初中英语教学的整合
浅谈信息技术与中学思想政治学科的有效整合
浅谈《新课程》背景下的高中音乐教学
论信息技术课堂上的游戏教学
新课标环境下农村初中英语教学初探
对学生评价方式的设计
浅谈如何走出初中数学课改的误区
新课程给学生一片创新的天空
新课改背景下信息技术教学的反思
新课程初中数学教学反思
浅谈如何提高高中学生数学素质和能力
课堂提问要注意开放性
选择教学方式,辩证施教
音乐欣赏课教学之我见
板块积累与迁移训练
个性化阅读,让课堂走向精彩
在反思中成长
高中政治教师如何面对新课程
新理念下的班主任工作
浅析高中语文的反思性教学
打破传统引入多媒体政治课堂拒绝“板着面孔”
中国美术史教学之我见
多媒体技术辅助语文课堂教学例谈
辅导《科学》课的几个关键
构图与取景的教学认识
幼儿说话能力如何培养
给考生答题的“不良症状”把脉开方
中学音乐课堂教学方法初探
议论文该怎样写
综合性评价对学生心理发展的影响
语文老师应做民族文化的传播者
对初中数学课堂教学的反思
新课程要突破课堂作业的瓶颈