快乐学习报·教育周刊
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2022年14期
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教法研究
心理主题会培养小学生积极心理的研究
幼儿游戏微视频设计与制作的实践研究
思维导图在初中英语读写课中的应用研究
高中体育游戏教学研究
小组合作学习在英语阅读教学中的应用研究
让歌声更美妙,让人生更精彩
立足语文素养,优化识字教学
赋“物”以情,借“境”记事
小学语文教学中课后服务对学生阅读能力培养的作用研究
客家文化与初中语文教学的有效整合研究
问题导学法对高中数学教学的积极作用探究
思维导图在初中科学复习教学中的运用研究
浅谈小学美术常规作业“何去何从”
课题成果
“工程设计”专题项目式学习案例:空气和我们的生活
浅谈如何提高小学学困生的计算能力
教学策略
在初中数学教学中利用错题资源促进深度学习
浅谈构建“问题链”提高初中物理中考复习课效率
基于初中音乐教学的流行音乐引入分析
体育游戏在中小学体育教学中的运用
“七选五”阅读新题型下高中英语语篇教学策略
农村小学低年级识字教学的策略研究
浅谈建构新时代清廉学校办学体系的策略与途径
构建和谐师生关系的策略研究
基于具身认知理论的小学古诗文教学策略
基于实践的初中科学项目化学习途径
浅谈数学概念教学四个要点
博观而约取厚积而薄发
“双减”下思维导图在初中英语教学中的应用
课外实践活动与小学低年级学生写作能力培养探究
在小学语文阅读教学中如何培养学生的观察能力
如何提高农村小学音乐教学的有效性
浅谈如何提升小学生的语文阅读能力
“双减”政策下小学语文高效教学的语用备课策略研究
绘本在幼儿园数学教学活动中的应用
中学历史教学中渗透家国情怀教育的策略分析
浅谈小学中年级想象作文教学
提高小学英语教学质量策略探究
高中语文阅读能力提升措施研究
小学高年级语文整本书阅读策略
初中英语教学中互动探究式教学方法的探讨
课堂教学
起步作文教学,我有妙招
“五项管理”背景下的小学数学教学探究
巧设游戏,创新教学
基于核心素养的中职思政课堂教学设计探究
情境教学在小学音乐教学中的应用探讨
情景教学在初中道德与法治课堂教学中的应用
小学高段语文课堂教学中培养学生审题能力方法研究
小学低年级语文课堂组织教学的思考和实践
浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用
小学英语课堂教学导入方法的实践分析
基于地理学科核心素养下的高中地理案例教学
“双减”背景下小学语文教学的实践与探索
小学二年级数学课堂有效教学策略探析
小学道德与法治课堂中法治教育的策略探究
探究式教学在高中地理课堂中的运用思考
观点交流
亲近绘本,乐享童年
巧用主题活动,培育初中生劳动素养的实践研究
基于核心素养下小学音乐感受与欣赏领域教学初探
普通小学普特融合课程的探索与实践
文学文本多元解读,走向语文深度学习
幼儿园小班STEAM课程
走进孩子的心灵,体验赏识的欢乐
中职历史教学加强对学生责任意识培养的探索
如何通过体验式红色文创开展大班幼儿红色文化教育
教学设计
小学数学三年级作业设计策略分析
基于“教、学、评”一体化的“原电池”教学设计
减负不减质
德育建设
“微网络”时代视域下高中德育教育的思考与实践
“双减”政策下初中德育精细化管理对策探究
核心素养理念下小学班主任管理模式探讨
加强自我管理,养成中职学生良好自制力
让学生在充满爱的教育中健康成长
初中班主任德育工作中激励策略的实施
中华传统文化资源在中学生德育教育中的运用
如何让学生在角色互换中成长
小学高年级的班级管理与德育教育
浅析如何在中职学校体育教学中有效渗透德育
优秀传统文化视域下小学语文德育渗透策略研究
初中德育与心理健康教育融合探究
小学低年级小组模式的班级管理探讨
用心做好班主任
信息技术
巧用信息技术提高小学生的计算能力
中职会计教学中信息化技术应用现状与对策
基于微课优化设计的初中数学概念教学研究
浅谈项目教学在《电工电子技术及应用》教学中的应用
微课教学在小学语文教学中的应用分析
“互联网+”形势下家校共育在小学英语教学中的行与思
运用微课构建小学语文高效课堂