中职会计教学中信息化技术应用现状与对策

李玉玲

摘 要：随着现代信息技术的快速发展，互联网被广泛应用于各行各业，尤其是处在时代前沿的教育行业。中等职业技术学校是国家培养专业人才的重要途径之一，为社会经济的发展提供高质量的人才，中职院校结合信息技术积极推动教育改革，实现了现代化教学。在会计专业的教学中使用计算机教育，加强学生基础知识的掌握，利于综合实力的培养。

关键词：中职会计教学;信息化技术;现状与对策

引言

随着市场经济的不断完善，社会紧缺会计人才，与此同时对于会计自身的专业能力和综合素质也提出更高的要求。在中职院校针对会计专业的学生进行培训时，要借助先进的现代信息技术和互联网设备与时代发展的规律充分结合，不断优化教学模式，利用丰富的课堂活动全面培养学生的综合能力，以符合社会对会计人才的需求，增强学生在市场竞争中的实力。

一、中职会计教学中信息化技术应用现状

现代信息技術已逐渐应用于中职会计教学中，但同时也暴露一些弊端，如教师对计算机使用不够熟练，尤其是较为资深的老师，习惯了粉笔与黑板这样的传统教学方式，对于操纵系统非常陌生，导致信息技术的真正价值并没有在课堂中显现，使得学生对知识点的掌握没有达到预期效果。在课堂中被广泛使用的设备是多媒体大屏幕，但由于教师的使用不当，在设备转换上欠缺考虑，没有为学生营造高科技的学习环境。并且在面对电脑卡顿或是投影仪失灵这样的意外情况时，多数直接采取关机措施，这样对设备损害很大，长久实施下去容易损害仪器。伴随科技的进步，各类会计相关的软件横空出世，但是对于软件的开发学校已经投入大量的人力财力，在后期的维护中依旧需要大量的钱财，使得学校投入的成本与收获的效果不成正比。

二、中职会计教学中信息化技术应用对策

（一）提高教师对信息技术的掌握程度

科技在中职教育中的使用比例越来越高，因此学校应加强对于教师计算机操作能力的培训，加强其信息技术水平，能够最大程度发挥出科技的力量，带给学生丰富的课堂体验。比方说校方应鼓励教师利用课余时间学习计算机操作，并建立起专业的团队辅佐教师学习，在正确的引导下多上网收集会计相关知识的制作视频或动画，在不断的使用当中提高教师对于计算机的操作水平，以此完善课件设计。在教育改革的情境下，结合互联网教学已成为必然趋势，因此要求教师必须与时俱进，熟练掌握信息技术的使用技能，以此保证会计课堂的教学效率。比如教师可以利用网络软件在特殊时期进行线上授课，为学生营造信息化课堂，使大家能够随时随地学到专业的会计知识，不仅没有影响正常的教学进度，而且还利用新颖的授课方式充分激发学生的兴趣，有效调动学习积极性。在创新教育教学的背景下，提高会计教师的计算机操作技能，以此保证课堂质量，从而培养出符合会计行业发展要求和标准的高质量人才。将多媒体充分融入教学，加强教师对信息技术的掌握，在不断的摸索与钻研中带动班级同学共同成长。

（二）使用多种信息设备创设教学情境

在以往传统的教学模式中，多是以教师为课堂主体，用单一的方式向学生传递知识点，忽略了师生交流互动的重要性，导致班级学习氛围低沉，久而久之极易使得大家对会计专业产生抗拒心理。因此，教师应及时转变授课方式，将信息技术引入课堂，用多种设备创设丰富的教学情境，以此激发学生的学习热情，保证每一个人都能有效参与进活动，为长远的专业知识学习奠定基础。例如讲到《会计核算方法》时，教师可以借助多媒体设备为学生播放一段视频资料，百事可乐公司它有自己的厂房、销售可乐的收入、其他公司的欠款、欠银行三年期的贷款，接着提出问题，在面对这些复杂的会计对象，有什么办法能较好的归类与核算呢？最后经过师生的共同讨论，给这些会计要素起个名字是非常重要的，即设置账户。由此自然引出设置账户的必要性及内容。教师通过多媒体的使用，利用录像内容充分吸引学生的注意力，保证其能够专注于大屏幕学习，创设丰富的教学情境，使其更加直观的了解设置账户的意义，强化对于知识点的记忆与理解，同时也提高教师对于信息设备的操作与使用技能。

（三）开发虚拟现实教学降低教育成本

随着虚拟现实技术的发展，不仅在生活中增加了很多体验途径，同样可以将其引入课堂，从而推动会计教育的现代化发展。因此学校应重视虚拟现实技术的研究与开发，将其与教学内容充分结合，能够有效保证课堂质量。例如在《会计机构与会计人员》一课，通过虚拟现实技术可以将会计在未来工作中的实际情境展现出来，他们的日常活动以及工作氛围等真切的还原在眼前，使学生有身临其境的感觉，了解自己的专业在社会发展中的应用，真实感受到会计在现实生活里的使用，以此强化学生的学习兴趣。让大家在虚拟的世界中了解会计机构的工作环境，利用所学知识通过信息技术将理论与实践充分结合，进一步增强大家的知识运用能力，从而提高自身的专业素养。

结语

综上所述，中职会计教学中信息化技术应用现状与对策不仅体现在提高教师的信息技术操作能力、利用多媒体创设教学情境以及开发虚拟现实技术降低教育成本这三个方面，还有更多行之有效的途径需要教师在日后的职业生涯中加以深入研究和探索。经过教学方式的不断改革，营造和谐愉快的班级氛围，提高学生的上课积极性，从而增强会计的综合实力。

参考文献：

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[2]许立君.大数据时代中职会计专业信息化教学改革创新研究[J].职业，2020（34）：45-46.

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