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美术与设计
- “知性”的直觉与自信*
——中国现代意象油画隐含仿像线造型的个性化执中书写与平衡表达 - 对李邕书法史的地位思考
- 由“宴饮图”管窥唐代社会的多元文化生活
- 中国山水画构图艺术阐述
- 绘本故事创作的主体形象形态设计与分析*
- 论色彩的表现(系列)之蓝色、绿色、橙色和紫色
- 浅谈淮剧文化创意产品的设计与应用策略
- 探析贝聿铭现代主义建筑与环境的融合
- 现代文化类书籍封面设计的意境创意设计
- “材质化图形”实验
——图形语言的“多感官”信息传达研究 - 道家思想在现代香薰产品设计中的应用价值初探
- 基于用户体验的短视频APP设计分析
- 设计美学视角下徽派传统民居建筑的砖雕艺术研究
——以安徽宏村为例 - 日本生态题材绘本的内容与艺术风格研究*
- 基于西文与日文字体分类视角下的汉字中文字体分类方法研究
- 基于河南豫剧文化的创意产品设计研究
- 基于比例协调关系对纪念性空间的研究与分析
——以成都市人民公园为例 - 艺术设计类作品的创作过程及创作方法探析
- 浅析智能产品设计发展趋势
——以智能坐便器为例 - 雕塑的形态化设计在室内空间中的运用分析
- 浅谈三维动画中的柔性布料
- 电子舞曲的视觉图形转化探索
——以Future House为例 - 地域性博物馆概念设计研究
- “知性”的直觉与自信*
音乐理论
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舞台艺术
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语言与写作研究
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文化教育
- “产教融合、校企合作”教育模式在广告学专业实训中的探索与研究
- “一带一路”背景下高职校企合作机制研究*
——以酒店管理专业为例 - 船舶内舾装设计课程改革实践*
- 基于“互联网+”的校企合作“带薪实习
——就业”模式构建研究* - 四新高等教育创新模式下环境设计专业特色培育与构建的分析*
- 新媒体环境下数字媒体艺术专业大学生就业形势探析
- 大数据与高校思政课有效融合的路径选择*
- 教育要唤起“饥饿感”
- 浅谈艺术概论课程教学模式的转变
- 试论郑观应的教育改良思想
- 以信息技术推动高中学生美术表现素养培养的策略与手段研究*
- 《车尔尼599》在中职幼师钢琴教学中的运用
- 跨学科合作的课程教学实践探索*
——以《广告视觉表现》教学改革为例 - 试谈提升舞蹈表演能力的教学路径*
——以广西艺术学院舞蹈学院为例 - 浅谈高职高专院校学前教育专业课程设置
——基于师范专业认证与国考背景下的思考 - 少数民族地区影视教育发展路径探索
——以内蒙古包头地区中小学影视教育调研现状为例 - “互联网+”时代高校钢琴微课教学与翻转课堂的开展探析*
- 宫六朝美术教育观及其对中国美术教育的影响研究*
- 艺术扶贫
——大学生参与新农村美育建设创新性研究* - 设计思维培养的四个着力点
——以视觉传达设计专业为例 - 学前教育专业美术课程教学研究与实践*
- 包装工程专业素描教学与改革探究
- 基于“情境实现”式教学的AutoCAD制图课程探索
- 农村小学音乐课堂的调查与研究
——以蓬溪县新星乡小学为例 - 图形图像处理技术photoshop教学实践方式探索*
- 运用翻转课堂，构建室内设计活力课堂*
文化综合