综述·专著

1. 基于大学英语微课资源建设的混合式教学实践*
2. 浅谈信息技术与高中语文教学融合的要点
3. “微课”在中学政治教学中的思考和实践
4. 后疫情时代大学语文混合式教学实践探索*
   ——以广东科技学院为例
5. 品《故都之秋》语言和结构之美*
6. 小学数学符号思维的培养策略
7. 中职学校电子商务专业现代学徒制引企入校模式研究
8. 中职学校《C语言程序设计》课程混合式教学策略研究
9. “管育并重”模式在中职班主任班级管理中的实践探究
10. 陕西开放大学增强“文化自信”育人模式探索

阅读·写作

1. 读写统整 美美与共
   ——以统编语文教材习作单元和阅读策略单元教学为例
2. 小学语文革命传统题材课文教学的策略探究
3. 浅谈新课标背景下的高中语文文言文创新教学
4. 借助小学语文课堂，培养学生的阅读能力
5. 新课程背景下初中语文阅读教学创新探究
6. 多元阅读，优化语文课堂教学
7. 浅议对初中语文课堂教学改进的思考
8. “双减”政策下初中语文作业的设计与优化
9. 小学语文统编教材背景下学生语言能力发展的瓶颈和培养策略
10. 基于核心素养背景下的小学语文合作探究式学习研究
11. 微写作在初中语文教学中的应用
12. 小学语文培养学生写作能力的策略研究
13. 高中语文教学中情境教学法的应用研究
14. 高中语文阅读之“读书笔记”应用探究
15. 提高农村小学语文教师教学能力的实践探索*
16. 初中语文教学中德育树人的渗透策略探析
17. 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
18. 开展多元“对话”，落实语文要素，发展学生思维
19. 初中语文支架式阅读实践策略分析
20. 初中语文整体阅读教学分析

外文·外语

1. 农村初中学情下的英语作业批改策略
2. 初中英语阅读课堂提问教学，提高学生英语核心素养
3. 初中英语听力能力提高的有效策略研究
4. 初中英语语法教学存在的问题与对策
5. 思维有序巧布局
   ——新高考背景下高中英语读后续写的突破点

数学·信息

1. 经历过程 探明算理
   ——以《小数加减法》为例谈课堂多维互动
2. 故事教学法在小学数学课堂中的运用
3. 数轴在小学数学教学中的有效应用策略
4. 基于核心素养的小学数学思维导图的教学实践研究
5. 初中数学课堂教学现状及策略方法
6. 小学数学教学中练习设计的优化策略研究
7. 基于微课的高中信息技术教学探讨
8. 基于微信公众平台的小学数学微课的设计及应用研究
9. 基于高阶思维的高中数学问题教学探究
10. 小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径
11. 微课融入高中数学教学的有效路径
12. 基于深度学习的小学数学单元教学侧重及实践策略探究
13. 如何立足初中数学课堂培养学生学科核心素养
14. 小学数学教学中引入微课的必要性及策略探究
15. “双减”政策下的小学数学质量提升策略研究
16. 浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
17. 数学模型的溯源与创新运用
18. 新高考背景下高中数学创新教学方法研究

科学·自然

1. 高中物理教学学生综合能力培养刍议
2. “互联网+”在高职食品微生物课堂教学中的研究*
3. 参与式教学法融入初中生物教学的有效路径
4. 基于“教—学—评一致性”的初中化学概念教学研究
5. “双减”政策下高中化学评价的策略研究

历史·地理

1. 关于初中历史教学资源开发探究
2. 初中历史教学资源开发探究
3. 关于初中地理课堂有效提问策略的研究
4. 新教材的高中历史深度教学策略
5. 中学历史教学提升学生家国情怀素养的途径研究

体育·艺术

1. 故事教学法在小学美术教学中的运用
2. 浅谈民族音乐里的民族精神
3. 游戏教学法在初中体育课堂中的运用浅谈
4. 核心素养教育目标下初中音乐教学的优化策略
5. 分层教学在高中体育教学中的应用
6. 初中体育教学中开展耐久跑训练的策略分析
7. 如何在小学美术生活化教学中贯彻“减负增效”实践研究

解析·设计

1. 基于合作模式下的革命红色经典教学策略分析
2. 基于游戏精神 提升办园品质
   ——蓝天幼儿园“游戏+”课程体系建构与实践
3. 幼儿园体育课程游戏化实施策略微探*
4. 浅谈化归思想在小学数学教学的应用
5. 幼儿园区域活动开展的优化策略
6. 真实情境下小学综合实践活动“内生型”课堂的作业设计
7. 小学道德与法治课堂借助多媒体渗透生态文明意识的意义与策略
8. 控辍保学视域下提高农村初中劝返生核心素养的实践*
9. “双主体提问式”评价助推表演游戏深入的策略研究
10. 智能时代中小学教师数据素养现状调查及培育策略研究*