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本期关注
教研探索
- “教—学—评”联动：开启高中英语高效教学新旅程
- 数字化转型背景下大学英语教学创新研究
- 主题意义引领下的高中英语短篇小说阅读教学评价
- 协同育人背景下英语专业课程思政推行路径研究
- 核心素养视域下提升农村小学英语教师专业能力探究
- 探究高中英语读后续写教学中培养学生文化意识的路径
- 读后续写在高中英语课堂教学中的有效性研究
- 地方文化资源助力大学英语课程思政应用研究
- 信息技术环境下小学英语课堂“教—学—评”一体化探索
- 试论学生自评与互评在高中英语写作教学中的应用路径
- 提升小学生英语核心素养的智慧化+多元化评价研究
- 逆向设计视角下的小学英语单元整体教学设计策略探索
- 高中英语阅读教学中跨学科深度学习模式探索
- 核心素养视域下初中英语单元整体教学研究
实践前沿
- 主题视域下小学生结构化思维培养路径
- 基于学科育人的小学英文绘本教学探究
- 优化作业设计，延伸英语课堂
- “教—学—评”一体化在小学英语教学中的应用探究
- 德育融入中职英语课堂教学的实践探究
- 浅谈小学英语教学情境创设的实践探究
- 核心素养下项目化学习在小学英语课堂中的应用
- 大学英语课程思政实施途径探讨
- 职业技能竞赛融入高职英语跨境电商课程实践研究
- 新课标背景下初中英语单元整体教学策略探究
- 单元整体教学语境下初中英语作业设计的实践分析
- 新课标背景下高中英语读后续写教学路径探究
- 基于单元主题意义的高中英语课时作业设计实践
- 基于项目场景的婴幼儿照护专业英语课程建设的探索与实践
- 信息技术和高中英语群文阅读深度融合教学探究
- 基于学情分析的大学英语差异化教学实践研究
- 英语听说读写在《老年康复国际英语》课程中的研究与实践
- 大观念视域下高中英语单元整体教学实施策略
- 初中英语教学中培养学生自主阅读能力的实践路径
- 学科融合下小学英语作业设计路径探究
- 新课标视域下初中英语“教—学—评”一体化教学模式的构建与实践
- 英语学习活动导向下的小学英语教学设计探究
- 以德育人，润物无声
- 指向核心素养的初中英语跨学科主题学习实践探究
- 英语学习活动观理念下的初中英语大单元主题教学实践
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践探究
- 中职英语教学方法的研究与应用探索
- 基于产出导向法的高中英语听说教学应用探究
- 英语口语思政教学模式的探索与实践
- 新高考背景下高中英语分层教学实施策略
经验交流
- 浅析中职英语教学创新策略
- 基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学分析
- 初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的意义和方法
- 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略探究
- 小学英语教学中学生口语交际能力培养策略探究
- 核心素养视角下初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
- 信息技术背景下高中英语听说教学探究
- 初中英语教学中学生跨文化意识培养对策
- 初中英语教学中提升学生阅读能力的策略探究
- 小学英语课堂教学中师生互动的有效性探究
- 小学英语词汇教学中的多元化教学方法探讨
- “三新”改革视野下高中英语读后续写教学策略探究
- “双减”背景下高中英语高效课堂构建策略探讨
- 教学评一致性下的初中英语课堂构建策略
- 初中英语活动中的情境创设策略
- 基于核心素养的初高中英语词汇教学衔接策略