卫星电视与宽带多媒体
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2018年21期
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热点追踪
音乐课堂中的合唱教学
培养低年级学生的朗读能力
让兴趣在数学课堂川流不息
紧靠文本,提高学生习作能力
浅析课堂氛围的构建
培养中学生良好行为习惯的有效途径
夯实小组合作,开展有效学习
安全之路,合作启步
——浅谈以“家园合作”为载体的安全教育开展策略
谈谈诗歌教学中语言的品味
由“绪论课”演绎中高职贯通
浅谈自制学具在生物教学中的作用
浅谈正确引导学生健康上网
让教育的百花园争奇斗艳
——基于核心素养的高中课堂评价的思考
巧用“视频”让课堂更加生动高效
快乐的“班妈妈”
浅谈教育新常态下的好老师
利用影视流媒体培养学生阅读习惯初探
浅析高中数学教学模式研究
试论小学校园文化建设存在的问题及对策
浅谈提高彝族学生口语交际能力
让小学数学课堂上达到一种新境界
——增强学生的幸福感
聋生写作心理障碍分析及对策
浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯
一生赢得是凄凉
——论柳永的悲剧人生
“单元整体教学”论
地方高师小学教育专业实践教学存在的问题及对策分析
——以玉溪师范学院小学教育专业为例
范读,引领我成长
“为了孩子的一切,为了一切孩子”
——浅谈幼儿园如何减少幼儿消极等待时间
让群文栖息到小学阅读教学这棵“树”中去
大数据时代下会计教学的思考
提高低年级学生的计算能力
基于中职教学诊断与改进的教师职业发展延伸思考
浅析作文教学的困境与哲学思辨思维训练
阳光 翅膀 我的梦
——教育教学论文
做实做细 书写辅导见成效
——升韵书法之较快提升
激发学生兴趣 提高学生能力
“互联网+”教师远程培训参培动力的缺失及重建
“问题引领式”教学模式之我见
漫漫备考路 良方伴我行
——高三备考启示录
重视积累 强化运用
班级文化
——营积极氛围,促学生成长
发现另一处的风景
——谈多媒体和课堂教学
依托文本 边读边思 训练表达
培养农村小学生科学素养初探
浅谈中学生不良行为习惯表现与对策
探索在数学课堂教学中新型学习方式
指导低年级看图写话的一些心得
数学课堂中应用信息技术的思考
巧用“登门槛效应”推动班级管理
培养中下层学生学习能力,提高课堂效率
浅谈英语教学中的游戏教学法的使用
教师的课堂语言对幼儿课堂表现的影响
初中英语阅读教学策略探究
发掘数学之美 促进全面发展
——在数学教学中渗透美育
理论探索
高中英语教学探索之课堂的有效提问
让探究学习在数学教学的河床中流淌
我们听什么
——关于长篇幅乐曲听赏方式的研究
浅谈小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
浅谈研究性学习过程中的三点教学经验
初中生函数应用题解题障碍的研究
速度变化快慢的描述
——加速度教学探究
音标教学在小学英语教学中的渗透与提高课堂教学有效性的研究
以小组合作的形式进行耐力跑训练的探索
构建有效的地理课堂探究
本位语文教学探索“快乐教育”在中学语文教学中的回归
父爱缺失对学前教育儿童的身心影响及对策研究
世界因供应链而变供应链课程中“双师双能”型师资队伍建设的探索
一道高考试题的解析与感悟
构建“体验育人”园所特色的实践探索与思考
小学生行为习惯养成教育的研究
学会发现问题,让历史教学具有探索性的深度
——以《古代希腊民主政治》一课为例
多彩汉字
电子白板培训心得
管理纵横
数学日记:一道别样的风景
“如何构建高效课堂”的点滴认识
高中化学习题课教学问题与策略
合作学习的有效性策略
提高小学生语文积累能力的策略
小学语文体验性阅读教学的策略研究
浅谈小学低年级数学课堂教学中创设情境的几种方法
创设育人情境,构建育人课堂
如何做好初中物理学业水平考试填空题
浅谈幼儿国学教育的方法
浅议工会在学校建设中的推动作用
学科有效课堂教学研究
——如何提高数学课堂教学质量
如何促进小学体育教学效果
对数学学习方法的认识
基于核心素养下的高中体育选项走班教学管理初探
如何提升语文课堂的广度和深度
——对《故乡》的教学反思
浅谈少儿乒乓球初级的教学方法
怎样培养和激发学生的兴趣
如何在生物教学中渗透德育教育
浅谈小学英语教学如何转化后进生
浅谈小学低年级语文识字教学方法
小学语文教师如何引导学生培养自学能力
基于培养数学核心素养的农村小学数的运算教学策略
论提高初中学生语文学习成绩的策略
浅谈怎样提高孩子学习数学的兴趣
核心素养,在参与中提升
——小学生自我管理能力培养初探
提高学生解决问题方法的策略
语文教学中如何为学生搭建对话的平台
幼儿教师多方位对孩子进行赏识教育的策略
浅谈如何在道德与法治学科教学中渗透情感教育
浅谈大班幼儿感恩教育的养成策略
中职生日常管理的“工笔”与“写意”之法初探
小学习作指导如何能落地生花
抵制校园欺凌 共建平安校园
浅谈如何搞好农村学校信息技术课的教学
浅谈初中物理的教学策略
浅谈如何让幼儿愉快进餐
浅谈培养小学中年级学生制作英语单元思维导图的有效方法
浅谈小学班级管理策略
如何提高小学低年级写字教学的有效性
怎样让孩子轻松识字
小学语文教学中如何提高学生的朗读水平
滋润心田的春雨
——如何当好班主任
婴幼儿情绪发展及能力培养策略
良好数学学习习惯的培养策略
就像花儿慢慢开放
——浅谈班级自主管理
写作:如何让学生有话可说
浅谈如何培养中学生用英语语言表达中华优秀传统文化
——以两则教学案例为例
我为师,我无悔
课堂艺术
山区小学数学培优辅差的有效策略研究
课堂教学中体现“趣、主、实、创”
——新教材下追求有效的课堂
中职学校家校合作的问题与对策研究
用爱积淀聚会条件 谈心转变水到渠成
家庭因素对儿童社会化发展的影响
核心素养视野下学生家庭教育问题与对策初探
关于孩子爱心及其教育的思考
关于学生权益保护问题的思考
让爱托起残缺的太阳
——浅谈聋校班主任工作
新任班主任工作浅谈
农村留守儿童安全教育问题的几点思考
浅谈多动症儿童的心理健康教育
浅谈小学后进生的转化
浅谈小学班级管理的艺术与策略
班主任不容易
充满爱的教育最幸福
做一名敬业爱岗的人民教师
让爱点燃希望,让情滋润心灵
——农村小学留守儿童关爱纪实
小学心理健康教育课堂教学的模式及其有效性的实践研究
——以《学会说“好话”》为例
让孩子爱上习作
当好孩子成长的守护者
奏响Phonics三步曲,构建和谐语音课堂
——社会主义核心价值观下小学英语语音课堂教学模式初探
课案赏析
《老人与海》教学设计
《雨霖铃》 教学设计
《13.5光的衍射》 教学设计
以计算思维为导向的“引导层动画”教学设计
《正弦函数的图像》教学设计
浅谈小学运用多媒体辅助教学中的几个问题
水通道蛋白的发现
孟德尔的豌豆杂交实验(二)(人教版高中必修2第一章第二节)教学设计
“集中办学”山区教育均衡发展之出路
第四章 细胞的物质输入和输出 第3节 物质跨膜运输的方式
足球
——脚内侧传、接球技术 教学设计
《观察物体》教学设计
《动物说话》教学设计
《7.2爱在家人间》教学设计
浅谈核心素养导向下的普通高中美术模块课程单元教学
——基于任务驱动、情境体验、真实探究的面塑课程教学案例分析
《初步感知文言文倒装句》教学设计
《神奇的小画册》教学设计
《掌声》教案
浅析特教学校教师学习共同体的研究意义
——以《DAAM学习共同体》为例
大班科学活动《磁铁真有趣》
游戏《穿越小树林》耐力跑教学设计
用体育的美唤醒沉睡的心
——体育教学中“寓教于乐”激励法运用案例
谈搞好课堂教学解决后进生问题
经历问题解决,渗透数学思想
——《鸡兔同笼》教学实录与反思
《国家行政机关》教学设计
班主任德育案例
——随迁子女的关怀
《青海高原一株柳》第二课时教学设计
“一例到底”教学的融通性与生活化
——《把握思维的奥妙》教学案例分析
在挑战摸索中前行
——幼儿自主游戏《引水工程》案例分析
9加几
《商不变的规律》教学设计
信息技术助推数学模型思想的培养
——以建模的独特视角设计“古典概型”教学
大班家园合作活动《大家来泡茶》课例研修
谁是课堂上的主人
口语交际《长大以后做什么》
平等与沟通
《组合》教学设计
《指导方法,引导会学》教学设计
教育随笔
《谁画的鱼最大》教学设计
浅谈中考数学科复习策略
拟人的形象教学设计
小学语文低年级阅读能力的培养
浅谈小学英语词汇教学方法
思维碰撞生精彩
——一年级《认识钟表》教学设计
论在农村寄宿制小学中实施阅读教学的策略
高中班主任如何与学生有效沟通的实践浅谈
培养学生的口算能力
课堂设计的“一二三”原则
17. 难忘的泼水节 教学设计
音乐康复课在唐氏患儿教育中的启示
浅谈如何在新时代下做一名优秀的人民教师
《作文互评互改》教学案例
浅谈任务型教学在初中英语课堂的应用
浅谈在课堂教学上运用信息技术的利与弊
做叶子的事业吧
——年轻班主任的心理调适及应对问题策略
如何培养小学生的写作兴趣
给课堂加点“颜料”
——浅谈初中地理教学中的活动设计
浅谈小学数学的有效备课
论幼儿园数学教学的重要性
阅读中识字,积累助表达
小学四年级韵律操《快乐的森林之旅》教学设计
小学数学课堂教学中自主合作学习解析
蒙氏环境如何提升对世界的尊重和关爱
浅谈法制教育在小学教育中的开展
如何培养小学生学习古诗的兴趣
浅析数学课堂教学中板书的作用
浅谈特教学校DAAM学习共同体的构建
几何教学中有效培养学生逻辑思维能力的一些思考和做法
《边城》教学设计
立足化学实验探究,关注学科核心素养
如何开展高中政治探究性学习
浅谈如何提高小学高年级数学课堂实效
创新型导学案在高三英语复习中的应用
主题式教学在高中思想政治教学中的应用初探
初中数学教学中创新思维的培养探究
以人为本 德育为先
——谈德育工作的有效组织和开展
游戏美术,释放孩子天性
《求不规则圆柱体的容积》教案
艺术教育
小学英语课堂教学中学生创新意识的研究
——暨微课下翻转课堂的探索
如何加强对美术班的管理
童心稚艺 线描灵动
——幼儿线描画教学的点滴体会
儿童画改善和缓解儿童的心理问题的研究
浅谈水彩风景画中意境的表达
浅谈幼儿园大班跳绳活动的指导策略
普通高中美术教育中创意实践核心素养的研究与实践
小学音乐课中“合作式”教学模式探究
浅谈幼儿舞蹈教学与创编
让花朵一样绽放
——如何培养智力障碍儿童的生活能力和习惯
浅析绘画疗法在幼儿心理健康教育中的帮助
游戏教学 快乐美术
——浅谈游戏教学在美术课堂中的运用
幼儿园开展编穿活动的价值取向及实施策略
浅谈游戏在小学英语教学中的应用
体育活动中幼儿合作行为的观察报告
互联网+小学六年级课外阅读活动与应用研究
学科教育
怎样上好一堂音乐课
中学生逆反心理问题的产生与解决
影响高中生学习数学的心理因素及对策
全国Ⅱ卷政治主观题解题策略研究
让理性的数学课堂充满趣味
“快乐、高效”的课堂模式中在语文教学中的运用
思维导图在初中数学复习课的应用
浅谈农村小学高年作文级教学
浅谈高中英语教学中的短文改错
论培智语文课堂“学习共同体”的建构
八年级上学期物理教学心得
——浅谈如何激发初中学生学习物理的兴趣
“杜朗口教学模式”在初中物理教学中的初探
物理高效课堂实践之体会
信息技术与初中数学教学整合
读写结合打造高效语文课堂
深化化学学科核心素养对高中生的认知影响
谈谈小组合作学习中政治“学科组长”的培养
微课在小学语文学科教学中的应用研究
试论化学教学的艺术
山区中学语文课堂调控艺术初探
培养小学生良好的数学学习习惯
数学学习错误作为教学契机在教学中的运用
利用信息技术提高小学数学教学效率
浅谈信息技术与数学学科深度融合的体会
浅谈藏区小学数学教学有效性
从“学习增值”角度谈小学英语合作学习
小学低年级语文情景识字教学与现代信息技术整合
浅谈信息技术与小学英语教学
注重提升小学英语阅读能力
浅谈语文阅读课堂的梯度教学
根据物理学科特点让学生学会高效学习
信息技术引领教育信息化的发展
让微课点亮语文课堂
情景教学在小学英语教学中的有效性
浅议农村学校信息化建设和信息技术教师的创新力
中小学数学衔接的思考
让自然角成为孩子们成长的乐园
——小班自然角环境创设的实践研究
中职外贸专业词汇能力发展模式初探
——读《英语词汇教与学》有感
培养农村小学生的语文阅读能力
成长记录袋在小学语文阅读教学中的运用
高中化学问题解决式课堂的建构
——以高中《同分异构体的书写及判断》复习课教学为例
在初中历史课堂教学中运用信息技术培养学生创新精神
小学语文教学的童心教育
让体验学习走进小学语文课堂
创设农村小学语文高效课堂之浅见
课改论坛
小学《品德与社会》学科研究
——《品德与社会》课标解读
探析课改下的高中语文分层教学策略
深化学习,积极探索,逐级提升教学境界
英语学科培养小学生创新能力的研究
让多媒体成为治愈“魔棒”
——多媒体在小学心理健康教学中的应用
新课改背景下的班主任素质要求
教学中如何培养学生的创新能力
浅谈如何培养小学生体育创新意识