卫生职业教育
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2020年5期
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目录
高教研究
高校辅导员视角下的大学生理想信念教育
教育研究
校企“双主体”合作育人机制的探讨与实践
高职院校社会主义核心价值观教育的探索与实践
浅析中职药学生中医思维的养成
高职药学专业学生专业信息素养培养与提升
“00后”医学生情商培养的思考
文明礼仪与工匠精神的关系及其在卫生职业院校德育中的渗透
基于制度要素分析福建省“二元制”职业教育
信息化环境下药品检测技术技能大赛与专业教学融合的探索与实践
企业文化熏陶下的药学实训室文化建设研究
医学生医师职业精神培育探索
——基于工匠精神的启示
党建与思想政治教育
药理学实验中思政教育体系的建立
教育管理与学生发展
基于生本教育理念的中职课堂纪律管理
课程改革研究
高职药学专业药学服务实务课程教学改革与探索
应用型高校食品类专业基础化学教学改革探讨
健康中国背景下基于职业岗位的高职健康管理专业课程体系的构建
以临床影像技术用药实际为导向的影像药理学教学改革
教学探讨
高职高专中医临床课程教学培养中医临床思维探讨
基于翻转课堂理念下的课程教学设计探讨
——以中医内科学为例
基于CIPP评价模式的混合式教学在健康评估课程中的应用
大思政视野下高校军事理论课教学探索
基于教学能力大赛的教学设计
——以正常人体结构“脊柱”为例
“成果导向+行动学习”教学模式在高职医学检验技术专业病理学教学中的应用研究
“零存整取”法提高中药鉴定技能的实践探索
翻转课堂教学模式在物理治疗学教学中的运用效果
基于雨课堂的药用植物学混合式教学模式探讨
吸痰法的信息化教学设计
思维导图在生物化学教学中的应用
LBL、PBL、TBL、CBL教学法在高职影像诊断学教学中的应用探讨
护理教育
高职护理专业学生职业素养的研究
——以江苏护理职业学院为例
基于激发与维持学习动机教学策略的同伴学习“1+2”模式对护生自主学习能力的影响
翻转课堂教学模式在正畸科临床护理教学中的应用及分析
视频联合刻意训练法在护理技能开放练习中的应用
在线课堂游戏互动平台剥豆豆在护理教学中的应用
基于快课技术的微课在临床护理教学中的应用研究
护理学专升本(老年护理方向)学生学习特点的研究与思考
实验与实习
关于药理学实验教学改革途径的探讨
大数据背景下高职医药卫生专业实验室建设研究
——以生物反馈实验室建设为例
虚拟仿真实验教学在分子生物学实验教学中的应用思考
高职临床检验基础实践课小班化教学改革探索
实验设计竞赛在医学检验技术专业课程教学中的实施
学生主导型模块式教学法在病理学实践教学中的应用与分析
基于微信平台的PBL教学法在留学生产科课间实习教学中的应用探讨
临床实践教学基地建设
——以桂林医学院为例
新工科背景下数字信号处理课程实验教学设计
基于多元化教学的实验诊断学教学模式建立
机能学虚拟仿真实验教学系统在生理学实验教学中的应用研究
调查报告
非医学院校大学生急救知、信、行现状与培训需求调查
基于毕业生满意度调查的医学院校教学改革的思考
专科男护生专业认同现状及影响因素分析
中职生对恋爱认知及对策研究
高职护生评判性思维能力与自主学习能力的相关性研究
医学院校公共事业管理专业学生自我效能感在手机成瘾对胜任力影响中的调节作用
我国医学生创新创业教育的研究热点及发展态势
——基于中国知网(CNKI)的文献计量分析
对失能失智老人家庭照料者培训的效果研究
实习本科护生心理弹性对护理核心能力的影响:临床实习适应能力的中介作用
“双创”背景下职业院校科研现况调查及对策研究
——以江苏医药职业学院为例
认知行为干预对高危短暂性脑缺血患者疾病认知水平及治疗依从性的影响
高职护生就业能力与人文关怀能力的关系研究
人机对话护士执业资格考试复习策略调查研究
备孕护理观念及行为的偏向性研究
——以北京市为例
混合式教学模式对大学生学习效果影响的Meta分析
不同学历层次护生职业防护能力对比研究
卫生行政管理
微课导学模式在新入职护士安全培训中的运用
浅谈妇产科住院医师培训中存在的问题与对策
人文关怀教育在基层医生综合技能护理实训课程教学中的渗透
临床实践
肺腺癌及其淋巴结转移灶中CK7、TTF-1、CEA、KI-67 的表达及临床意义分析
舒芬太尼联合右美托咪定与地佐辛对鼻腔手术患者苏醒及镇痛的临床观察
降钙素原水平与急性心肌梗死患者预后的相关性
双胎妊娠并发重度子痫前期高危因素探讨
孕期干预小组式护理对孕妇的影响
心理健康教育
贫困护生心理干预策略研究
——以福建卫生职业技术学院护理精准扶贫班为例
《卫生职业教育》杂志来稿须知
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人民卫生出版社