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2017年27期
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目录
语言文学研究
汪曾祺小说中民间思想的延伸和嬗变
《美生中国人》中对孙悟空的另类改写
巴尔扎克的女性观与“隐含作者”
解放还是奴役
广西壮族民歌修辞手法探析
事件语义框架下的“把”字句研究
从目的论看华语电影字幕的英译
大学生研究性经典阅读与品格修养
融语文:指向儿童生长的无限可能
移情式阅读与英美文学教学实践刍议
语文教育中阅读能力培养的几点浅见
让视障学生在文本阅读中健全人格
打破题目套路,激发表达兴趣
成在语文教学中培养学生的科学素养
语文微课程的开发与共享
如何培养少儿读者的阅读兴趣和能力
趣味朗读让低段语文课堂“活”起来
小学语文与信息技术深入融合的思考
文化学研究
文化自信与大学校园文化建设刍议
欠发达地区农村文化发展面临的问题及其合理应对策略
从古琴文化视角看“武侯弹琴退仲达”的合理性
试论林语堂散文的当代文化价值
知却把功名作云烟
解析电影《我不是潘金莲》中的中国元素
真相的迷雾
李安电影的空间意识
1937年上海美专图案展览会研究
浅论近现代画报“新闻性、时效性与文学性”的结合
“双创”背景下地方高校编辑出版人才培养研究
南京牛首山森林公园休闲市场调查与分析
建筑表现中关键技术应用分析
哲学史学研究
马克思哲学历史观念的萌芽
新时代青年大学生社会主义核心价值观的培育研究
当代大学生社会主义核心价值观培育途径探析
开发“泰顺革命史”通俗读本的社区教育意义
思想理论研究
思想政治教育视域下青年政治人格的构建
试论思想政治教育促进政治和谐的基本原则
对“微时代”环境下大学生思想政治教育工作的思考
思想政治工作在人事工作中的重要性
孔子“仁者寿”思想的现代意义
理论与现实的交锋
美育美学研究
处在手机时代中的“后”大学生审美心理
教育理论研究
学习领域的四大变革及高校的应对策略研究
全员育人视野下关于教育管理实践的思考
基于工程教育专业认证的应用型人才实践能力培养体系的构建
艺术设计技能型人才“工匠精神”培养的现状及时代意义
一带一路背景下地方院校复合型外语人才培养模式及实践研究
完全学分制下辅导员和本科生导师协同育人模式的探讨
提高高职教师教科研水平的对策
高校辅导员廉政建设的创新路径
地方高校资源共享问题现状及解决途径
品牌效应在高校发展进程中的作用
对高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台的思索
基于就业导向的高校艺术生职业指导研究
民族预科班级建设存在的问题与思考
试论高校校友管理体系的研究与完善
如何更新新媒体时代新闻学教育的观念
乡村语文教师队伍建设策略研究
浅谈农村幼儿园留守儿童健康成长关爱制度的建立
呼唤儿童人性的解放
行为主体视野中的高校政治生态建设
大数据对大学生思想政治教育工作的影响及存在的问题
临床医学“3+2”教学模式下学生党员管理的探索
高军“十三五”初期高校出国(境)交流生思想政治情况调查及对策研究
文化视野下高职院校思想政治教育内涵分析
目标统领的大学生精英培养模式探讨
浅谈当前大学生积极人格的现状与对策
大学生社团对责任公民的涵育作用分析
基于电子档案袋的大学生综合素质评价思考
经济新常态环境与我国大学生就业价值取向变化特点及其引导
当前大学生创业现状分析与对策
新形势下大学生创业教育再思考
大学生就业能力培养中的心理资本问题研究
“双创”前景对大学生创新创业教育实践模式的影响
大学生人际交往类型与生活满意度的关系
大学生手机依赖现状及相关影响因素研究
教学实践研究
提升大学生文化素养,重视中国文化概论课程建设
高校“概论”课课程设计的“问题意识和问题导向”及方法创新
高职院校学生职业发展与就业指导课程实践教学体系的构建
“一体三结合”教学模式在高职财务会计课程中的研究与实践
教育生态学理念与综合英语课程词汇教学策略之关系分析
背诵法促进专业英语精读课程教学
以综合日语课程群为例探讨日语专业课程群建设
项目化教学法在商务日语课程中的应用研究
理工科大学生思想政治理论课教学实效性考察
新媒体新技术应用于高校思政课实践教学的思考
以创新引领高职院校思想政治课教学
基于英语微信公众号的思政教育进课堂模式初探
党校每一堂课都应是精品课
试论高职院校教学秘书素质的提升
高职院校“实践技能选修课”学生助教模式探索
平衡计分卡在教学质量评价中的应用探究
如何应对碎片化学习的问题
QQ群在“公安文书写作”课外辅导中的有效应用漫谈
高职院校旅游管理专业学生顶岗实习专业认同实证分析
课堂会计教学的不足及创新发展方向
信息化时代翻转课堂在护理礼仪教学中的实践价值
良好校风对高校贫困生学业的促进意义
利用七巧板游戏促进幼儿认知发展
网络资源助力历史特长生教学的提升
中学思想政治课兴趣培养探析
借助电子地图,优化地理教学
合理分组,高效学习
新大学英语等级考试与新托福考试对比研究
构建网络英语在线学习新方式
ARCS模型在高职护理专业医护英语教学中的应用初探
高中人教版英语教材阅读问题的设计与高级思维能力的培养
校企合作模式下的日语教学改革