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2020年12期
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目录
前沿视角
地方公办本科高校校园文化建设比较研究
——以湖北省为例
移动互联环境下应用型高等教育面临的挑战与对策
高职院校学生综合素质评价体系研究
——以乐山职业技术学院药学系为例
科教热点
德国双元制模式对我国高等职业教育的启示
坚持“以本为本” 加强专业课教学与科技创新深度融合的探讨与实践
新时代中小学校长课程领导力提升策略研究
高教论坛
基于翻转课堂教学模式的高校教学管理分析
精准扶贫背景下高校精准资助工作的若干思考
以智慧校园建设推进教育现代化
学科探索
基于课程思政背景的冶金学教学改革与探索
STEAM 教育理念下中职机械加工类专业学生职业能力模型构建
农学专业学科竞赛教学改革初探
养老服务专业人才培养培训模式研究
电子电路综合实践课程的教学研究与实践
词汇知识与英语写作水平之间的相关性研究
医学院校公共事业管理专业学生医院实习模式的构建与实践
高校复合型知识产权人才培养实践教学体系研究
土木工程专业工程地质课程群建设探讨
基于ICT 产教融合的“光传输技术” 应用型课程改革与实践
基于产教融合的人才培养模式改革与实践
——以陕西国防工业职业技术学院应用电子技术专业为例
模糊逻辑控制开放式实验教学设计探讨
基于学科竞赛的“互换性与技术测量” 实验教学探索
基于培养学生学习兴趣的应用型高校大学物理教学改革
内涵式发展下大学语文教学的育人功能初探
涉外公证文书翻译原则分析
融媒体一体化教材的建设与研究
——以“大学物理实验”为例
基于专业认证与审核评估的新农科动物医学人才培养模式改革
临床思维能力在高职护理教学中的培养
农业科技服务创新型人才培养成效研究
——以湖南人文科技学院为例
基于新时代高等教育改革的外语教学评价体系探索
基于OBE 模式的项目教学包课程考核模式改革研究与实践
——以“广告策划与创意”课程为例
师资建设
初中班主任的胜任力模型及应用建议
金课教学设计应源于教师的思维逻辑与发散能力
——以《中国古代民族关系》一课为例的历史教学反思
新疆高职院校思想政治理论课教师教学能力建设途径与措施研究
准教师课堂教学机智养成与策略
高中英语新教师专业素养和能力建设提升的有效途径
思政教育
文化自信视域下红色文化资源在高职思政课教学中的应用
自媒体视域下大学生网络素养培养路径研究
论西部高校青年教师思想动向的引导机制
对初中道德与法治教学中做好社会主义核心价值观渗透的思考
新时期高校德育工作创新的途径方式探析
高校机关党支部建设工作模式探索研究
退伍复学高职生德育内容优化路径探究
网络思政教育路径探索
课程教学
“园艺植物研究法”课程改革实践经验总结
基于OBE 模式“模具CAD” 课程教学改革探索
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
大学英语教学中融入中国传统文化的必要性分析和教学实践研究
——以《新视野大学英语(第三版)3》为例
眼科光学基础教材教学研究
中职药剂专业分析化学课程引入STEM 教育理念的研究与应用
基于应用型人才培养的大学物理实验课教学改革
——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例
3D打印项目教学法在模具CAD/CAM中的应用
“噪声与振动控制技术”课程教学改革与实践
多维视角下高校思政课堂教学有效性提升策略探究
高等数学教学中的问题解决教学模式实践
超星学习通在高职高专“医药数理统计” 课程教学中的应用
思想政治理论在大学数学教学中的应用
加强高校形势与政策课程教学管理的思考
浅谈中职烹饪专业语文阅读教学
基于雨课堂的混合式大学英语“金课”建设研究
数字测图课程项目引导、任务驱动教学模式的研究与实施
高职院校工程造价专业“建筑和装饰工程量清单计价”课程思政改革探索实践
“新国标”下研讨式教学在翻译论文写作中的应用
基于CDIO 的“.NET 程序设计”课程改革探索
人文素质教育融入高职大学语文教学的对策分析
“链式教育法”在大学数学教学中的应用与实践
基于工程实例的结构力学课堂教学设计
“普通地质学”蓝墨云班课教学的满意度分析
课程思政融入“儿科学”教学的实践与探讨
师范专业认证视角下常微分方程课程教学改革探索
基础学科
小学综合实践课生活化教学对策简析
翻转课堂在小学体育教学中的驾驭路径
小学数学应用题教学探析
教育装备与快乐教育
中学信息化建设助力教育质量提升的思考
初中语文教学思路与方法的创新研究
社科学论
乡村振兴视角下村规民约的现代转化
城市第三空间海绵化技术应用研究
“孝”之道的社会学思考和研究
学生工作
发挥辅导员在大学生意识形态教育中的作用
浅析新时代背景下高校辅导员使命与担当
大数据时代高校学生事务管理与服务的困境与提升路径研究
心理健康教育融入高校公寓管理的途径研究
场馆管理
转设背景下独立学院图书馆建设策略研究
——以江苏省为例
高校档案管理数字化发展面临的问题及对策
谈幼儿园图书馆的空间布局与利用
大数据驱动下图书馆管理与服务分析
实证调研
合肥市0-3岁婴幼儿家庭早期教养服务需求调查
温州非物质文化遗产项目“温州莲花”发展现状的调查研究
进一步深化兴安盟民族团结进步教育的思考
——以兴安盟民族团结进步先进事迹口述史整理研究为例