高职院校工程造价专业“建筑和装饰工程量清单计价”课程思政改革探索实践

张金玉

（上海城建职业学院 上海 200438）

1 优化专业布局，提升人才培养目标

工程造价专业聚焦“卓越全球城市”对高素质劳动者的新要求，建设高水平创新型教学团队，坚持“四有”标准，以适应产业发展的革命性技术和颠覆性业态需求为导向，建设适应建设工程项目全生命周期，服务“一带一路”建设项目，对接国际工程项目咨询服务的国际化师资队伍，服务于高端产业和产业高端，全面推进“1+X”制度试点，培养“大国工匠”，全面开展技术服务，推进标准制定与输出，建设工程造价专业可持续发展的全国一流教学团队。

上海城建职业学院工程造价专业教师团队中中国产党党员占比达到85%以上，教学团队总体政治素养过硬，坚定维护党的领导，贯彻执行党的方针政策，专业负责人在历年党员评议中多次获得“优秀”，被推选为校级“巾帼建功文明标兵”，工程造价专业团队被推选为校级“巾帼建功文明岗”，教师团队上下一心，贯彻“三圈三全十育人”育人方针，全面开展课程思政建设，为国家培养基本建设领域的“德智体美劳”全面发展的“四有”合格建设者和接班人。

上海城建职业学院工程造价专业开办于2005 年，社会品牌好，精准对接市场，分成“土建”“安装”“市政”三个模块教学，推进“三圈三全十育人”教育机制，依托上海国际化都市平台，建设上海市一流专业“六个领先”：（1）职业教育现代化国内领先；（2）建设高水平专业化产教融合实训基地领先；（3）对接“英国皇家工料测量师”国际标准，培养大国工匠，服务“一带一路” 建设领先；（4）“双师型”教师队伍对接国际工程项目咨询能力领先；（5）高质量职业培训及技术服务能力领先；（6）高职教育、中高贯通教育、职后教育，中英合作办学稳步开展，全方位开展国际化办学，实现多元化办学格局领先。

工程造价专业教师队伍团结一致，获上海市教委高职高专一流专业立项建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极申报课程思政领航团队项目，以“四有”标准为人才培养目标，为国家培养“大国工匠”，培养德智体美劳全面发展的复合型专业技术人才，建设工程造价专业思政建设创新特色教学团队。

2 明确课程定位，全方位开展思政教育

“建筑和装饰工程量清单计价”课程是工程造价专业的核心课程之一，主要培养学生对于工程量清单计价模式在工程造价控制中的应用能力，对于学生对接工作岗位中的工程造价控制业务岗位、建设工程招标投标业务岗位核心能力具有重要的意义和作用，工程造价专业培养的学生主要面向全球卓越城市建设，服务上海区域发展和长三角区域发展，培养德智体美劳全面发展的“上海工匠”，为国家基本建设投资领域把好投资关口，成为建设工程招投标及交易市场中的一股清流，秉持“公平、公正、诚实、信用”原则，做好基本建设，守住国家基本建设的“钱袋子”。

“建筑和装饰工程量清单计价”课程在工程造价专业开设较早，建设基础较好，教学中采用由本专业骨干教师主编“十三五”规划教材，另外在教材编写过程中，得到了行业企业导师的指导和帮助，是一本校企合作开发的教材，“建筑和装饰工程量清单计价”课程作为课程思政课题重点建设项目在上海城建职业学院立项建设，已经完成了课程思政课程标准、全套课程思政建设方案、课程思政教案、说课视频的录制，典型案例的编制，典型课堂教学过程视频的录制过程。

课程致力于解决社会主义建设过程中的实际问题，致力于培养国家基础设施建设方面的专业技术人才，课程中加强对学生思想政治教育，“立德、树人”，教育学生有职业自豪感，明确对于未来工作岗位的要求，尤其是思想素质方面的要求，以便在未来工作中能够以客观、公正的态度，积极投身工作，在党组织的领导下，积极开展工作，保护国有资产投资有效性，也为规范建设工程市场交易做出贡献，为社会主义事业添砖加瓦。

（1）“规范做人，规范做事，规范就是规范”。教育学生深度理解《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2013》《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范GB50548-2013》，引导学生在“规范”的指导下，规范做人，规范做事，严格按照我国社会主义现代化建设领域的规章制度进行建设工程领域的工程造价控制，课程培养出来的学生应该成为我国建设工程领域政策的推广者和执行者，严格按照工程量计算规范进行工程计量，严格按照工程量清单计价规范的各项要求进行工程造价的控制工作，坚持培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的社会主义建设者和接班人。

（2）坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。我们要教育学生增强自信，肩负时代重任，奉献国家，自强不息。我们培养出来的学生要成果国家相关政策和法规的执行者和推动者，学生日后工作岗位决定了以后我们的学生工作与我国基本建设投资控制有紧密的关系，我们培养出来的学生以后不但要成为我国建设工程市场领域的新鲜血液，同时还要成为我国建设工程市场的一股清流，要为净化建设工程招投标市场秩序，服务于国家基本建设贡献力量。

（3）弘扬劳动精神，培养最美工作者。弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神。教育学生尊重劳动、崇尚劳动、劳动最光荣、劳动最美丽的道理。由于课程性质决定了课程在学习过程中有一定的难度，要学生能够通过平面图的展示来解决三维建筑的工程算量问题，而且夯实学生手工算量的能力。

（4）全面育人，培养现代化专业人才。教育学生职业自豪感、教育学生心无旁骛求知问学，以身践行社会主义核心价值观，为国家基本建设把好投资控制的第一关。在课程建设过程中有机融入各种现代化教学手段，使用电子表格算量、算量软件算量、虚拟仿真系统、云计价软件，以及BIM 技术在课程中的应用等方法，全面打造一门现代化的课程，全面培养现代化专业人才，以过硬的专业技术服务于我国的建设工程基本建设，为我国建设工程领域培养更多更优秀的“又红又专”的专业人才。

3 课程思政实施要点

将思想政治教育有机融入课程建设中，深入挖掘课程教育方法，进行全方位课程教育方式改革，从教学资源、师资队伍、授课内容、工程实践等全方位进行思政建设，认真挖掘工程量清单计价在工程实践中每一个要点所需要的德育目标的支撑，结合知识目标、能力目标、素养目标，认真梳理每一章节中的思政建设目标，形成知识目标、能力目标、素养目标、思政建设目标的“四级能力目标”课程建设体系，将“四级能力目标”融会贯通，编制好课程的思政教学文件，做好专业课程育人教学设计，建设专业思政教学案例和资源库建设工作。

4 课程思政建设成果

（1）强技能、重实践。夯实学生建筑和装饰工程量清单计量与计价专业技能，“做中学，学中做”，以工作实践能力作为检验学生专业技能的重要标准，让学生实现课堂教学与工作实践的无缝连接，弘扬工匠精神，劳模精神，教育学生爱岗敬业，严守职业操守，做社会主义事业合格建设者和接班人。

（2）产教融合、校企合作。以工程造价专业生产性实训基地为抓手，以工程造价专业老师参与的工程项目实际为纽带，采用“学徒”帮带的方式，一方面让学生参与工程实际项目，提升学生职业技能，实现校园与工作实际的零距离接触，另一方面，也让学生更加深入理解未来工作岗位职责，培养学生高度的责任心，提升学生的“职业自豪感”“职业使命感”。

（3）思想政治坚定，职业素养过硬。做好工程造价控制工作对于提升国有资金投资控制具有重要的意义，在课程建设过程中，引导学生以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，培养学生“爱岗、敬业”的职业素养，以高度的责任心和使命感做好工程项目的招标投标工作、工程结算等工作，为国家培养基础设施建设领域的合格建设者和集技术管理经济于一身的复合型人才。

5 结语

高校思想政治工作是一项基本的教育管理制度，具有鲜明的中国特色，既要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，又要立足于围绕学生、关照学生、服务学生的实际。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。工程造价专业培养的人才是服务于国家基础设施领域工程造价控制的专业技术人才，涉及建设工程招标投标、工程预算、结算、决算的方方面面，工程造价专业技术人员的思想道德情操和专业素养事关我国基本建设投资把控的效率问题，对于服务我国基本建设领域，服务“一带一路”国家基本倡议都具有十分重要的意义和作用，因此，在高校开展课程思政建设，培养社会主义建设者和接班人是高校人才培养中一定要贯彻执行的方针和政策。