成才之路
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2021年6期
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高教与成才研究
注重学风建设强化大学生思想政治教育的研究
基于信息技术的高校教学督导运行机制摭探
强化“六种”教育 推进地理“课程思政”建设
大思政格局下高职英语“课程思政”研究
信息化教学在高职药学服务实务课程中的应用刍探
基于人才培养的大学体育宽口径教学模式研究
“互联网+”背景下高校学前教育专业立体化实践课程体系研究
高校学前教育专业儿童文学课程教学策略探索
基于数字媒体的高职院校艺术教学模式探索
高校“党建+心理教育”工作模式创新研究
德育与成才研究
“互联网+”视角下创新城市基层党建工作刍论
立德树人背景下幼儿园青年教师师德建设的研究
班主任预防和应对校园欺凌事件刍探
社会主义核心价值观融入语文教学摭探
中小学家庭教育中的立德树人模式研究
陶行知“新教师”观在班主任工作中的实践
学校应对农村家庭教育缺失的策略刍论
理性情绪团体疗法对学生心理健康教育的干预研究
核心素养背景下道德与法治活动型复习课的实施研究
核心素养背景下语文教学渗透德育的研究
道德与法治课迈向深度学习的教学策略探析
观察与思考
贫困学生资助管理工作的实践与思考
学前教育专业生物课程思政教学设计探析
提高幼儿歌曲演唱水平的策略探究
农村中学信息技术教师专业发展存在的问题与对策摭探
基于核心素养的高中语文阅读教学策略探赜
高校现代教育技术课程教学情境的创设探究
实施素质教育 提高语言教学水平
基础教育阶段小学数学的重要性探讨
能力培养研究
“互联网+”时代民族地区高中教师信息技术应用能力提升探究
加强语文阅读教学 培养学生创造性思维
化学教学中学生核心素养的培养策略探研
语文教学中学生自主学习能力的培养研究
核心素养背景下音乐课堂教学行为的优化刍论
加强语文教学培养学生核心素养刍论
浅论如何培养初中生的英语阅读能力
基于核心素养培育的体育教学创新研究
高中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养研究
职成教与成才研究
中职语文教学中学生多元性评价的思考
中职学校“计算机基础”教学策略探讨
基教与成才研究
试论文言文教学与国学文化的普及融合
趣味语文课堂的构建策略探微
巧用思维导图 优化语文作文教学
数学教学中教师“追问”策略探究
高中英语高效课堂的构建策略探究
基于核心素养的高中物理教学策略探索
奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的应用探研
提高体育教学有效性的策略探研
从多元智力视角反思高中信息技术课程教学及评价
幼教与成才研究
幼儿园特殊教育之我见
家园共育推进幼儿文明如厕习惯养成探讨
幼儿园自主性游戏活动的有效评价探究
学科教学与成才研究
高中语文教学中翻转课堂的应用刍议
语文识字教学与阅读教学的结合探析
部编版“语文园地”板块的教学策略探究
情境教学在语文课堂中的运用刍论
微课在高中物理教学中的应用探微
高中生物高效课堂的构建探研
基于信息技术素养培养的高中信息技术教学反思
新课改背景下的多媒体教学探讨
育才方略研究
有效应用“人人通”空间转变学生数学学习方式
语文教学中情境教学法的应用探析
微课在数学课堂中的应用探析
预约好奇 衍生精彩
翻转课堂在中医护理教学中的应用研究
探究式学习策略在科学实验教学中的应用刍论
英语小组合作学习存在的问题与对策探究
疫情期间调解儿童心理的有效策略刍论