成才之路
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2011年23期
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焦点
感受快乐
没有办公室的校长
不是必需的尽量不要
凭什么成就卓越(连载)
“状元笔记”是另一种成功学
大学生创业:忠告比鼓励更有价值
孩子缺的太
让教育回归个性化的境界
奔走在自己的创业路上
语文教学中如何使课堂具有生成性
谈新课标背景下体育课的运动负荷
浅析《阿Q正传》的思想成就及现实意义
放松技术对短跑成绩的影响探析
小学语文教学反思探析
谈如何通过内部动机激发后进生的转化
谈高中英语新课改
小议中职学校学生英语学习现状及教与学的困境
如何“重塑”教师形象
层层推进 感悟形象
将文学鉴赏融于高中英语阅读教学探析
朗读训练在藏区汉语文教学中的重要性
谈语文口语交际教学
浅议“教学案导学”在高中生物教学中的运用
如何唤起学生学习物理的兴趣
让识字教学焕发生命活力
视野
谈高校教师课堂教学能力的培养
课堂教学呼唤“以人为本”
管窥纪律教育
如何有效指导艺术类中职学校学生就业创业
对当前高中信息技术教育现状的两点反思
试论将全脑理论融入美术教学中的意义
新视域下幼儿园教育环境创设点滴谈
谈如何激发学生的学习动机以提高学生的学习兴趣
让创新教育深入美术课堂
高职计算机专业人才培养模式的路径探究
对新课改的一点思考
用爱点燃学生的自信
培养中职学生做信心的主人
演绎身边的法律
谈小学教师专业化自主发展的途径
职业教育中学生社会实践若干问题的思考
如何上好中职院校数控实习课
关于心理健康教育的几点体会
学生交往自卑心理及班级组织建设探析
如何创设儿童心理健康发展的育人环境
谈幼专物理教学中学生心理素质的培养
构建和谐师生关
社会思品课堂的德育美育化探析
论思想政治课教学中陶冶情操的方法
开启七年级学生数学思维的几点尝试
浅议幼儿期间交往能力的培养
点燃学生心灵深处的兴趣之火
学生口语表达能力的培养探析
如何培养农村中学生的英语口语表达能力
幼儿社会化的培
关注
用语文教育唤醒学生的生命意识
谈职高语文教学中的素质教育
“音乐巨人贝多芬”教学反思
培养学习兴趣是提高语文教学质量的有效途径
巧思妙
基于叶圣陶课程思想的高中语文校本课程研究
浅析汉英翻译中的中式英语
活跃课堂气氛 感受语文魅力
在语文教学中如何进行审美教育
“低碳减排”观念下的高中英语作业设计
初中英语教学心得体会
如何提升高中学生的英语听力水平
词汇教学在具体语境中的呈现探究
新课改下对高中化学教学的几点体会
物理实验教学改革探讨
有“备”而
初中数学教学中如何精心设计问题
浅议引导学生自主探索的策略
解题后的反思不容忽视
谈新课程理念下的初中化学课堂教学
谈任务驱动教学模式在高职思想政治课中的构建与运用
小议数学课后作业布置技巧
高考历史客观性试题答题方法初探
如何在地理教学中培养学生的读图能力
论初中学生体育训练的有效策略
谈音乐教学的情感投入
如何提高幼师学生对古典音乐欣赏的兴趣
探索
新课标下学生数学思维在初中数学教学中的培养研究
新课改下的语文教学反思
新课改下高中学生英语学习方式转变中存在的不足与对策探析
对新课程理念下农村高中语文课教学的思考
从容走过语文新课改
如何激发学生学习语文的兴趣
浅议合作学习的误区
小议新课程背景下的口语交际教学
中小学多媒体辅助教学探析
让课堂教学充满生命的活力
情境创设在基础会计教学中的应用探究
浅析中长跑的练习方法和常见问题
英语阅读课读前设计
谈课堂讨论法在中职教学中的应用
如何提高机械设计基础的教学效果
“问题导学法”在“DNA是主要的遗传物质”一节教学中的应用
小学信息技术课堂教学中有效“任务驱动”的策略
优化教学方式 提高教学有效性
低年级识字教学之我见
研制一体化教学设备 提高一体化教学效果
班级管理策略三则
PLC教学初探
把握教材副资源 提高材料分析能力
爱心.信心.耐心
尊重 理解 信任
中职学校篮球教学探究
如何提高班级管理效率
计算机辅助数学教学的实践与研究
如何提高学生学习数学的兴趣
开展生物活动课的体会
浅谈独生子女幼儿期的教育
体育教学中学生锻炼习惯的培养
计算机基础教学应注重细节经常化
运用多媒体技术构建有效互动平
谈学生创新意识培养贯穿互助互动教学全过程