凭什么成就卓越(连载)

　　七、孩子与家乡
　　4. 走进迷人的四季
　　
　　神奇的大自然本身就是一幅最美的画卷。春夏秋冬四季变化，风云雨雪自然气象，每天都向我们展现着迷人的风姿。春暖、夏热、秋凉、冬冷，季节的变化在我们的家乡最明显。而小朋友们的作文，应该随时记下这些多姿多彩的四季风情。
　　春天到了，我和孩子们走出校园，去寻觅春的足迹。找到了，我们找到了小草发芽，果树开花；找到了蚂蚁出穴，青蛙出土；找到了蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩；找到了蝌蚪游动，大雁北归；找到了百花争艳，布谷催春；找到了春风和煦，春雨绵绵……我引导他们观察春的特点，孩子们在引导之下，写出一篇又一篇春意盎然的文章——
　　《春风》
　　春来到了山沟沟。春风在轻轻地吹着，它吹绿了青青的小草，吹出了嫩绿的树芽，吹绿了田野和山坡，大地复苏了，陶醉在春风的怀抱里。
　　春风像一双巧手，编织大自然美丽的衣服，把大地装扮得五颜六色。春风，给人们的生活带来了生趣。听，田野里的喝牛声，山顶上的布谷鸟叫声，农民伯伯又开始了一年一度的春耕。
　　春风吹到校园里，小朋友们迎着柔和的春风沐浴着阳光，在校园里快乐地游戏。
　　啊，春风，你送走严寒带来温暖，送走茫茫白雪，带来万物生机。春风，你尽情地吹吧，吹吧。（王有军）
　　几阵炎热的夏风吹过，山区的夏天来到了，它带来了南国的炽热，带来了热辣辣的太阳，也带来电闪雷鸣和大雨倾盆。夏天，奉献的是金黄金黄的麦子；夏天，展现的是小河里扑腾扑腾不知疲倦的光腚“猴子”……让我们看看同学们写的“夏天”的文章——
　　《夏雨》
　　中午天气特别闷热。我放学回到家里。
　　院子里树上的知了在拼命地叫着，树叶儿一动也不动。过了一会儿，天上似乎刮了一阵风。这风也好像从电热吹风机里吹出来的一样，热辣辣的。西北天边，涌来了几朵乌云，急剧地奔腾着，扩散着，不一会儿就弥漫了整个天顶。突然，轰隆一声炸雷，一道弯弯曲曲的金光由南到北扯破长空，豆大的雨点从天上落下来，打得院子里的水桶啪啪直响。
　　雨越下越大，雨水顺着屋檐往下流，开始还一条线一条线的，一会儿就成雨帘了。远处的山、房子都弥漫在雨雾中，什么也看不清了。院子里积满了水，雨点溅起的水泡冒出来又落下去，闷热的天气渐渐凉爽起来。半个钟头后，乌云散去，天空明亮起来，走出屋门，啊，空气实在清新啊！（刘营）
　　小作者观察准确细致，抓住了夏天的特点。风，热热的；云浓浓的；雨密密的。读后仿佛嗅到了夏天那燥热的气息。
　　夏天过去了，收获的金秋到来。秋天，秋高气爽，落叶飘飘，农民伯伯收获着丰硕的金秋，孩子们则收获了一篇篇金秋的文章——
　　《金秋》
　　最美的，还是家乡的秋天！
　　放学后，我到南山顶割地瓜秧，远处的田野里一片金黄，那是谷子成熟了。近处的柿子树上挂满了一个个小灯笼。各种花草的叶子也发了黄，家乡的庄稼都成熟了。果园里，大红的苹果露出了笑脸，山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果实，那么鲜艳。水库里的水清澈透底，像一面庞大的镜子。那条弯弯的槐花河，银白带子一样向东飘去，农民伯伯一年之中最忙的季节来到了。（田芽）
　　《秋晨》
　　清晨，我背上书包去上学。路边的杂草上，滚动着一颗颗晶莹的露珠，秋风吹过，已经能感到丝丝的凉意了，东方，天空一片彤红，连田野里的庄稼也染红了。路边，棒槌一样的玉米露出了金黄的牙粒，好像在报告收获季节的到来。走过玉米地，是一片谷地，谷穗子沉甸甸地压弯了腰，农民伯伯扛着扁担，推着车子，急急忙忙奔向金色的田野……（李建）
　　这两篇作文写出了秋天迷人的景色，就好像是两幅描绘金秋的丰收图画一样。
　　金秋过去，寒冬到来。果实累累的收获季节固然可爱，白雪茫茫的严冬也并非单调乏味。冬天也充满了生趣。
　　冬天有北风呼啸，大雪纷飞。还有许许多多奇异的现象，清晨的井边为什么冒白汽？电线为什么绷紧了？大雁为什么南迁了？雪花为什么这么美？……这些都是值得小朋友们观察、思考的。
　　《雪花》
　　黄昏时分，下雪了。这是今年下的第一场雪。大家欢呼着扯开手绢迎接天上飘下来的“梨花”。我接着五朵，用放大镜观察了一下，发现每朵雪花都是一个美丽的图案。它们的形状有好多种：有柱状的，有针状的，有片状的，有星状的……不过，尽管它们千姿百态，但都是六角形的。
　　为什么雪花的形状是各种各样呢？我通过看课外书才弄明白：原来它们的形状与水蒸气凝固的条件有关。雪花是在冰晶的基础上由水蒸气直接在上面形成的。水蒸气与冰晶凝结时，有时是在平面上发生的，有时是在边角上发生的，结果，就形成了多种形态各异的雪花。真想不到小小雪花还有这么大的学问呢？（王关锋）
　　这篇文章分两部分，第一部分介绍了雪花形状，第二部分解释了形成雪花形状各异的原因。小作者遇到不明白的问题，立即查找课外书找答案，这种钻研问题探求知识奥秘的精神是值得学习的。
　　《冬晨》
　　清晨，我穿好衣服，刚推开门，凛冽的寒风卷着雪粒子就挤进门来，灌进我的脖领子里，我浑身立即起了一层鸡皮疙瘩。我往院中一看，失声惊叫起来：“缸！缸！”妈妈问：“怎么了？”我说：“缸肚子冻破了，裂了好几道纹，还冒了一个大葫芦子。”妈妈直后悔昨晚没把水倒净。我看了看鸡窝子，昨天下午没关鸡门，以前要这样，鸡早涌来找东西吃了，可它们还没出来一只。磨台上，有一只小麻雀，不知道几天没吃东西了，凹着肚子，无力地蹦跳着。
　　空气仿佛也上冻了，人走在里边冻得生疼。我吐口唾沫，当的一声，一个冰疙瘩落在地上。奶奶在屋里嚷道：“老天爷呀，我活了八十五了，没碰到这样的天。盖了三床被，还没暖过窝来呢。”（王关云）
　　读了这篇文章，我们不能不惊呼：好冷的天！不知你留意没有，通读全篇，竟然找不到一个“冷”字。写文章光空喊不行，得用事实说话。让我们留意大自然的神奇变化吧，四季变化舒展开来的画卷，没有一幅人工绘出的景致可以与之媲美！
　　
　　5．理想，在家乡的土地上放飞
　　
　　“理想”是学生作文中经常会碰到的话题。写理想有许多种形式，“长大后我盼望当一名教师”“长大后我希望当一名科学家”“长大后我希望当一名宇航员”，这属于直抒理想。而写“幻想”型作文，则是另一种写理想的形式。
　　农村的小朋友尽管居地偏僻，远离都市繁华，但生活在开阔山水之间，他们的视野，并不狭隘。他们对未来生活，同样充满了无穷的想象与信心。他们喜欢张开幻想的翅膀，尽情地翱翔。我常常引导他们自由地舒展开理想的翼翅，畅谈家乡的未来，勾画美好的蓝图。畅谈之余，我总要求他们把所谈所思所想，写成文章。几年来同学们写出这类幻想文章300多篇，《山芽》作文选还为此编印了一期“我的理想”作文专辑。刘振梅同学写过这样一篇幻想文章：
　　《旅游胜地沂蒙山》
　　2018年3月16日清晨，一阵鞭炮齐鸣，沂蒙山旅游公司成立了，我被任命为公司的总经理。我的家乡沂蒙山，是一个美丽富饶的地方。这里风景秀丽，物产丰富。这个地方共有山崮7 000余座，光著名的就有72座崮，与济南72泉相对应。有鸡头崮，锥子崮，东汉崮，马头崮……山山都有动人的传说，崮崮都有独特的风采，我们的小山村就在著名的纱帽崮下。
　　沂蒙山72崮的风光实在是美，但它们分布在10多个县境内，互相间距太远太远，要游览它们可真不容易，没有几十天的时间游不完。
　　几年来，我一直想着开发沂蒙山旅游区的事。2009年我在巴黎留学时，认识了一些华侨，和他们谈了自己的理想，他们正巧是沂蒙山人。他们对我的想法很感兴趣，由他们共同投资，在72崮间架起了索道，可以在一天内游遍整个沂蒙山，又与环球航空公司合作，开展了“沂蒙山一日游”服务活动。
　　
　　我的理想终于成了现实，现在全世界的朋友都听说了这件事，每天旅游者达几十万人。革命老区终于登上了世界经济循环的大舞台……
　　这篇文章为沂蒙山勾画出了一幅很美的蓝图，沂蒙山成了世界著名的旅游区。从作文中可以看出小作者丰富的想象力。
　　刘永同学平时对致富窍门感兴趣。他喜欢课外阅读，从阅读中得知外地花椒紧缺，就动员他几个叔叔承包了一片几十亩的荒山沙岭，栽上了花椒树和其他各种水果树，年收入好几千元。他写了这么一篇幻想作文——
　　《我成了地瓜产品系列公司总经理》
　　星期天，我正在做作业，突然，一架银光闪闪的飞碟落在了我家的院子里，从上面走出几个外星人，他们带我走进了时间隧道，我来到了2010年的西棋盘……
　　村里高楼林立，原先的小茅屋不知道哪里去了，远处的田野除了几个人在种地外，其余的都在村办工厂上班呢。
　　那边鞭炮齐鸣，我走过去，厂房门口挂着“西棋盘地瓜产品系列公司”的牌子。里边正开庆祝会，乡长在台上讲话：“李剑同志的地瓜产品公司投产3年了，3年来，为国家创产值几百万元。过去咱们这里的地瓜干只有几毛钱一斤，3年前，李剑从经济大学毕业后，回村成立了‘地瓜产品公司’，生产了粉丝、地瓜糖、地瓜枣，产品打入了国际市场，全乡的地瓜干全部销进了他的公司，每斤瓜干创产值一元多。李剑被评为全国致富带头人，咱们西棋盘，今年收入人均超过了10万元！”几个小伙子冲上台来，把胸前戴着大红花的我抱了起来，往空中抛着，抛着……
　　飞碟又经过时间隧道把我送到了现实中的西棋盘，外星朋友和我挥手告别，他们勉励我说：“只要刻苦努力，理想完全可以变为现实。2010年再相会吧！”UFO缓缓起飞，驶向蔚蓝的太空中……
　　李剑同学是个读书迷。大到《上下五千年》《纪连海伴你读名著》，小到《小学生魅力阅读》《阅读作文全优突破》《读美文写日记》等，他每天都在书海中遨游着。几年的教书生涯，我唯一的家产就是买了上千册的书籍。我的藏书，为李剑提供了方便，书籍向他敞开了科学知识的大门。广泛的课外阅读，开阔了他的视野，他写的《我爱山里野酸枣》《读书的乐趣》等多篇文章，曾在报刊上发表、获奖。从上面他写的这篇幻想作文中，可看出他开阔的知识面和想象力。
　　让我们再看看周敏同学幻想的2016年的“自己”——
　　《模范老师》
　　“模范老师”领奖会在热闹的掌声中开始了。一位二十多岁的女老师格外引人注目。她接过金光闪闪的“模范教师”奖状时，与会人员不约而同地向她投去敬佩的目光。
　　她就是闻名全国的育红小学的教师。她从小立志当一名人民教师。因为她上小学的时候，在老师的辛勤培育下，渐渐认识到科学家、医学家、作家、哲学家等都是在老师的培养下成长起来的。于是她便下决心，长大后做一位启蒙老师，为四化建设奠基工程作出自己的贡献。
　　愿望实现后，她把自己的光和热都无私地奉献给了孩子们。在她的影响下，如何做一名“四有”新人的理想在她学生的心田上扎根发芽，开花结果，为孩子们成为国家的栋梁之材打下了良好的基础。她教育同学们学习好，但不让他们埋头死学。她善于引导学生做各种各样有趣的科学小实验，还常常带领他们走向社会，熟悉人生；奔赴山川，领略大自然的美景，从而使学生加深了对生活、对伟大祖国的了解和热爱。她对同学的关心更是无微不至。一个调皮鬼摔倒碰破了头，她急忙用手帕给他包住，背着他去医院治疗。学生病休在家，她放弃自己的事，去给他补课。总之，她从不知疲倦，不知休息，她心中只有工作。所以她用自己的心血培育出来的学生被评为“全国十佳少年”，在北京中南海受到中央首长的接见。随着她讲叙着自己的工作，叙说着自己的心声，听众们仿佛看到一支永放光芒的红烛高高耸立在眼前。
　　她的讲话刚结束，台下就响起雷鸣般的掌声。面对此情此景，这位女老师的一颗心犹如泡在蜜罐里一样。
　　啊！这就是21世纪的我。
　　还有很多学生的幻想也很精彩——王关花写“阳光发电”，山里免费用上了电；方锦安写“铁路修到了家门口，沂蒙山和世界紧密连在了一起”；王关兰写“南方的椰子树北移成功”，熊庆写“梦见飞碟带我去金星，和金星小朋友联欢”等，都各有特色。
　　这类的“幻想作文”，将作文练笔、丰富想象与理想教育，自然地连接在一起，常写常练，对学生们想象力与自信心的培养，有着不可忽视的作用。
　　（本文选自《凭什么成就卓越》，已由四川辞书出版社出版）