中学课程辅导·教学研究
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2018年36期
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目录
教学技巧
浅谈初中英语的快乐教学法
浅谈高中政治课堂提问的教学作用
高中数学中“问题解决”式教学初探
初中英语课堂互动教学的实践与思考
浅析初中数学应用题特点及教学策略
如何提高小学数学的教学效率
差异教学在高中英语教学中的应用
浅谈高中时事政治教学策略
巧用交互电子白板 舞动小学数学课堂
绽放“互动”之花
探析高中物理教学中的情景创设策略
初中英语游戏教学法初探
浅谈高中数学分类讨论思想的应用
高中政治教学生活化探析
对高中英语课堂导入的思考
浅谈高中生物教学中的设疑策略
浅谈抽象函数性质问题的解题策略
高中语文教学实践中巧妙渗透情感教育的方式探讨
浅析如何提升初中物理课堂效率
数学教学中课堂提问的误区及对策探析
浅谈初中化学概念教学
顺应新课改理念,转变初中语文教学思维
教好是为了不教
生命教育应用在初中生物教学中的渗透策略
有效教学
九年级数学课堂有效教学的探索与实践
让有效问题成为高效课堂的助推器
以生为本,高效课堂
话语分析与高中英语有效课堂教学关系浅谈
高中数学教学课堂提问有效性的提高策略研究
初中历史课堂教学有效性的教学策略
浅谈初中数学与实际生活的有效结合
探讨如何提升初中数学二次函数教学的有效性
关注英语教学评价,提高课堂教学效果
浅谈物理课堂讨论的有效性
有效教学从倾听开始
借趣味性课堂促成有效的英语教学
对中职计算机应用专业学生高效教学方式的探讨
初中英语课堂教学有效性初探
变错例为有效教学资源的探究
素质教育
浅谈素质教育背景下小学语文教学如何帮助学生打好基础
高中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
聚焦学生核心素养,践行魅力课堂
浅谈核心素养理念下英语自主学习教学模式的探究
如何在高中英语教学中提升学生的文化品格
如何培养中学生英语学习兴趣
探究核心素养视角下的农村英语词汇教学
核心素养下“问题教学”模式在数学教学中的探寻
培养创新能力,激发学生学习兴趣
在高中政治教学中如何培养学生的核心素养
探究初中数学教学中学生创新能力的培养策略
例谈学生发展核心素养视阈下的多样化语文课堂学习评价
浅析高中生物教学中如何培养学生的创新能力
初中生化学学习兴趣的培养
高中数学学困生良好学习习惯培养策略研究
高中语文新课标背景下“习惯”养成的研究策略
在英语教学中激发学生学习兴趣的尝试
谈如何让初中数学课程绽放别样的德育功能
培养学习兴趣 增强课堂实效
一次空巢学生的德育实践和反思
绘本应用在小学英语核心素养教学中的有效作用
浅谈初中历史教学中如何做好素质教育
依托数字化环境,巧妙提升高中学生的历史核心素养
在感知数学内在美中提高学生学习兴趣和能力
情感教育
新课改下初中语文教学中的情感教育研究
农村留守中学生常见心理问题与行为的成因分析与对策
小学生攀比心理的形成及解决对策
拨动情感之弦
情感教育在初中思想政治教学中的应用
高中语文教学中的心理教育分析
初中生作文情感培养与发展性写作训练浅谈
听说读写
初中语文教材文本解读之我见
浅谈初中英语听力教学
浅析语文教学中学生的课外阅读
问渠那得清如许,为有源头活水来
初中语文记叙文阅读有效教学策略分析
好“由头”,有“看头”
试谈语文阅读教学中学生想象力的培养
议论文“由头”写作
浅谈初中英语听说教与学的现状与具体对策
巧用原声视频,提升阅读效率
高中“英语教材”到“读后续写”的“旅程”
巧提学生阅读兴趣 拓宽阅读教学新思路
图式阅读激活学生思维力
浅谈初中语文教学中作文的创新评改
远离雷区,让说理更完美
高效阅读“六环节”训练法探究与实践
让“生活”成为作文教学的源头活水
如何培养高中英语阅读能力
高中英语听力学习策略探究
谈语文教学与经典诵读的有机融合
班级管理
彩虹总在风雨后
做班主任,学会解放自己
选择最合适的角色走进学生
浅议初中班主任队伍体系隐性面的建构
“微”力无穷
教学反思
“贴文本”与“接地气”的优劣
初中地理课堂教学生活化教学案例和反思
反思促我成长
写好教学反思,完善英语课堂教学
教学测评
初中数学作业订正及时有效性策略浅谈
让交互式电子白板助语文教学腾飞
高中班主任心理健康教育工作开展方法谈
教师发展
农村初中信息技术教师的必备素养
实验教学
谈谈关于初中科学实验改进与创新
小实验,大妙用
在物理实验教学中培养学生的探究能力
模式探索
用“五环节”模式上好《鸡兔同笼》问题
情境教学在初中道德与法治课中的应用
浅析初中信息技术与数学学科融合教学的策略
初中物理教学生活化初探
利用小组合作落实基础训练 提高复习课的实效
高中地理生活化教学策略分析
浅议启发式教学在幼儿教育中的应用
课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用探讨
初中政治教学中如何实施合作学习
基于新高考背景下选课走班制度建设的思考
资源拓展
运用多媒体技术优化数学课堂教学
信息技术与高中物理学科的整合
经验交流
浅析生活素材在初中物理教学中的应用
如何培养学生运用数学建模解决实际问题的能力
如何实现地理课堂教学的价值浅谈
新课改背景下高中地理课堂教学探讨
探析博物馆为载体的中职学校德育第二课堂
活学活用如何快速美化网页
高中语文教学中学生文学底蕴的塑造浅谈
农村初中学生辍学原因分析
浅谈英语教学中良好师生关系及其重要性
新课程改革下高中信息技术教学的探究
初中体育教学提升学生主动参与策略之思考
中学美术教育中有关国画教学的尝试
个人乐理教学快速掌握一点谈
浅谈高中英语课堂的诗歌教学
体育课不能“缺钙”,更不能“缺位”
初中数学“鲜活”课堂的教学策略探讨
初中英语教学中“立德树人“理念的实践
任务群教学:小切口,大世界
课堂观察在初中英语听说课中的应用
以生为本提升高中英语教学效果的探讨
培养学生学习兴趣,让学生成为课堂的主人
基于“具身认知观”的课堂教学设计
浅谈诗歌教学中的意境美
如何实现农村小学数学教学生活化
读李开复《做最好的自己》
感恩母校老师
初中语文小组合作的实践和思考
高中数学三角函数教学策略
初中美术课堂教学过程中的因材施教分析
数字“1”的妙用
2011年—2017年高考全国卷生物开放性试题的统计分析
浅谈提升初中生英语听说能力的策略
无为而“辅”
浅谈如何进行九年级英语一轮复习课
新课程标准下数学“听说读写看画”的随想
浅谈初中化学教学中科学素养的培养
EXCEL表格运用与语文教学有机融合的可行性实践
多媒体手段在历史学科中的应用
浅谈多媒体技术在农村初中物理教学中的应用
让Do-Re-Mi飘荡在ABC课堂
例谈高中英语阅读课中语言知识的优化处理
先学后教,当堂训练
中职语文教学存在的问题及对策研究