作文成功之路·小学版
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作文成功之路·小学版
2018年10期
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目录
真知灼见
打造精巧“凤头”
——浅谈高考议论文开头技巧
论如析薪,贵在破理
——浅论议论文升格教学及其指导策略
初中语文写作中如何培养学生写出真情实感
小学语文教学中如何培养学生的问题意识
养成良好阅读习惯是学习好语文的首要条件
稍作改变,便与众不同
——换种学习方式来学习歌曲,所带来意想不到的收获!
探索者
低年级作文“开头难”现象探析
小学语文三年级起步作文指导方法初探
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学班主任德育工作的实施策略探讨
浅析初中语文作文教学策略
新课标理念下小学语文作文教学的思考探究
基于核心素养的小学语文教学探究
国学经典教学的教师行为与学生活动反思性研究
小学语文课堂教学板书问题探究
特教学校培智语文低段写话教学策略探究
新课标理念下的小学作文教学研究
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
理论方舟
论初中语文教学提问设计的创新策略
儿童诗在小学英语教学中的价值与运用
高中语文文言文学习方法研究
混龄幼儿户外自主性游戏有效投放的策略
刻画人物贵在“三韵”
——浅谈小学生作文人物描写的方法
浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
启蒙与养成:对小学作文起步教学的思考
优秀传统文化在初中语文教学过程中的渗透策略
初中语文口语交际教学中存在的问题和对策
刍议初中语文教学对创新能力的培养
小学语文教学要有大视野
实践应用
让“互联网+”为小学作文教学插上腾飞的翅膀
写真话 诉真情
——找准小学作文教学的切入点
刍议让学引思在小学语文教学课堂中的应用
小学英语教学中师生互动的策略
为有源头活水来
——小学英语资源优化的几点实践
留白艺术在语文课堂教学中的运用
绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用研究
小学语文教学需重视培养学生的自主学习能力
语文知识,始于手下
——小学语文知识积累策略初探
利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践
试析如何走出小学作文教学的困境
“少教多学”模式在初中语文教学中的构建策略
经验交流
得语文者得高考,得素材者得语文
——浅谈新材料作文写作的素材积累
浅谈小学语文如何提升写作教学质量
如何使小学语文课堂教学效率得到提升
对于《报任安书》语言艺术技巧的启示
小学低段识字教学策略浅析
心理健康教育在小学语文教学中的合理渗透
例析班级管理中“自主能动性”的培养
基于生活化理念改革初中语文作文教学的实践与探索
谈小学语文课堂教学中生成性资源的开发与利用
多方统筹,为特色班级建设助力
阅读教学
名著阅读教学有效性的尝试与思考
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
乡下,下乡
如何在小学语文教学中开展个性化阅读
引领探究性学习,让阅读课堂增值
农村初中名著阅读教学中的主观探索性阅读的几点思考
非连续性文本阅读沟通了生活
如何培养小学生阅读习惯
让学引思背景下语文阅读教学有效策略研究
三心,课文阅读更精彩
探究小学中低年级英语阅读教学策略
让早期阅读成为农村孩子一辈子的心灵鸡汤
创新课堂
中职语文作文教学改革思考
预测单元的整体思考
——统编小学语文三年级第四单元教学思考
文学解读和教学解读的分析
——以《荷塘月色》为例
小学语文教师课堂导入技能的现状及对策
践行陶行知教育思想 构建英语高效课堂
以趣导学,让学生进入乐学境界
——论初中英语趣味课堂的构建
初中语文的随笔训练及作文教学
微课在小学语文教学中的应用问题探讨
巧学习 多练笔
——小学语文作文教学初探
新课改下小学语文教学中生活作文教学新探
关于初中语文写作训练的思考
写作技巧
探究式教学,让写作绽放灿烂之花
——浅谈初中语文作文教学策略
论如何提高小学生的写作水平
初中作文教学中学生想象力的培养
如何培养中学生的语文作文创新思维
初中作文教学中写作情感的培养浅谈
初中语文的开放性作文教学
小学作文教学的三个放开
试论小语低年级体验式写话教学
微作文,让学生爱上写作
特别推荐
怎样激发学生语文学习的兴趣
微课在拼音识字教学中的有效运用
新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变
浅议高中语文教学中学生创新思维的培养
教学漫议
运用睿易教学平台,助力语文讲学稿研究
《我的母亲》教学随笔
在语文教学中开展情感教育的方式及方法
新课程背景下如何转变小学语文课堂教学方式
小学语文童话教学的几点反思
感悟文字背后的真谛
——《最佳路径》教学设计
浅议信息化条件下课堂教学方式的变革
基于翻转课堂教学模式的小学语文高效教学
浅谈《荷塘月色》文中“田田”一词的词义来由
浅谈初中作文有效教学策略
浅析初中英语教学效率的提升
浅析陷入初中作文教学困境的成因
营造良好写作环境,提高初中作文教学质量
注重情境创设,打造小学语文有效课堂
借鉴“海森高”教育理念,促进幼儿主动学习
交互式电子白板在初中语文教学中的应用研究
卷 首
刍议初中语文教学德育渗透
源于生活,归于生活
——例谈小学语文口语交际教学
新课改中,语文教学如何避免作秀
语文课堂的导入艺术摭谈
探究小学语文教学中的育人之道
贯彻“十九大精神”,推进“两学一做”,提升高职院校大学生文化素质教育
改编文体,勾连文本
——对阅读教学第一课时课堂转型的一些思考
优化教学设计 构建高中语文高效课堂
浅析“互联网+”环境下语文优质资源的获取