贯彻“十九大精神”，推进“两学一做”，提升高职院校大学生文化素质教育

河北省承德石油高等专科学校体育健康与艺术教育部 刘 飞

1.学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”与高职院校大学生教育相结合的重要性

高职院校大学生在思想上积极进取、开放活跃，接触新环境适应力较强。且都具备着灵敏的思维，有着独特的开拓精神和创新意识；他们志向远大，敢于责任的担当，对未来事物有着美好的想象和希望，对未来社会和自身发展有着美好的向往与追求。但是，大学生的思想方面和教育方面面临巨大的考验。受西方思想文化的冲击，大学生的世界观、价值观、人生观备受侵蚀，盲目信崇西方的民主主义、拜金主义、性开放主义，同时在思想上和信仰上开始动摇；改革开放后，新时代背景下高职院校大学生的精神领域体现的自我中心主义、利益主义、物质主义逐渐显露出来。社会中难免会出现负能量的思想侵蚀大学生的健康思想。有一部分大学生会在政治信仰上迷失方向，在坚定理想和信念上选择放弃，在价值观与精神领域中出现偏差和扭曲等一系列问题。所以，要贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”与高职院校大学生教育相结合，加强大学生信念的坚定和理想的坚持。

1.1 学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”，是实施人才强国战略的需要

学习贯彻“十九大精神”和参加“两学一做”学习教育活动，是社会主义事业建设、思想政治建设和反腐倡廉建设的一项重大战略部署。做，要靠学来指导；学，要靠做来证明。以“十九大精神”和“两学一做”学习教育重点要解决一些党员的信仰摇动松懈、对中国共产主义事业失去耐心，对中国走社会主义路线布满怀疑；重点要解决党员的党性意识，因时间隔太久了变得淡忘而模糊，党纪涣散无标准法度。实施人才强国战略，一定要将“十九大精神”“两学一做”的精髓落实到高职院校大学生的学习和生活中，要如影随形。

1.2 学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”，是加强党的先进性建设的需要

自十一届三中全会以后，我国开始加强党的建设，是我党一直以来所提出的重大课题。习近平同志在“五四青年节”讲话中指出，大学生培养和加强社会主义核心价值观教育，从自身做起，在勤学、修德、明辨、笃行上下功夫。【2】习主席希望广大的青年人将自己的韶华时光奉献给祖国，在实现中华民族“中国梦”的大伟蓝图上画上色彩凝重的一笔。美国最著名的中国问题专家沈大伟（David Shambaugh）近20年来中国共产党在组织和思想上的建设举措，同时也指出中国国产党处在改革的道路上要格外认真对待党员的素质。大学生是一面旗帜，是先锋和模范，更是我国高素质的后备军，学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”对提高大学生的整体综合素质尤为重要【3】。

1.3 学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”，是高职院校大学生健康成长的需要

党政工作开展的好坏决定人才培养的质量。伟大领袖邓小平同志曾在改革开放后的思考中指出，教育工作方面出现了重大失误，青年人的思想政治教育工作被疏忽，导致青年人缺乏共产主义的理想信念。“拜金主义”之风痴迷至极，把金钱价值看作最高价值、一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为，造成思想道德观念的扭曲，毫无信仰和信念衡量的标准【4】。德育是责任，道德是做人的根本，所以我们要增强高职院校大学生的德育教育工作，强化他们的意志坚定能力。青年大学生的德育工作可以说是我国的立国之本、兴国之魂的基础核心要素。习近平总书记指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。”贯彻“十九大精神”和“两学一做”教育工作的开展，是传承和发扬我党的革命精神及优良传统，以此契机让高职院校大学生的言行举止在各个方面都能像一名合格的共产党员一样。

2.学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”，开创高职院校大学生教育工作新局面

2.1 学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”，加强高职院校大学生基层党组织领导

加强高职院校大学生基层党组织领导，深入进行“十九大精神”和推进“两学一做”专题学习。目前高职院校大学生基层党组织领导班子建设孤单势弱，对基层党组织的指示教导和约束工作带来一定的困难。因此，增强高职院校大学生基层党组织领导班子的建设工作迫在眉睫。学生党支部的工作开展需要党的意识性强、政治坚定、公道正派、作风优良、善于学习、清正廉洁、高素养的专业教师参与，才可以全心全意为具有坚定理想信仰、勤于做事、敢于无私奉献的大学生群体，迅速提升大学生的政治素养。充分发挥基层党组织凝聚人心、服务群众、战斗堡垒、促进和谐的作用，推动和发展党的一系列精神。

2.2 学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”，创建高职院校大学生主动学习教育模式

贯彻“十九大精神”和开展“两学一做”学习教育，有计划地学习共产党党章党规、深入贯彻落实习主席十九大精神、做合格的党员。深化教育增强高职院校大学生的意识磨练和政治觉悟。力争创建高职院校大学生群体之间的互帮互助主动学习的教育模式。开展大学生自主学习专题教育远比高职院校基层党组织带领学习的成效要好。充分发挥青年大学生的自主学习能力，让他们在其内心自发的形成主动学习的意识，而不是一味地形式化主义应付基层党组织下达的任务，脱离党的实质精神。

【结 语】

学习贯彻“十九大精神”和推进“两学一做”融入高职院校大学生教育，是中国发展的希望和民族的未来。打铁还需自身硬，从严治党从基层党组织抓起。文化素质是形成综合素质的基础，同时也是实施素质教育的切入点、突破口，提升青年大学生文化素质教育决定着国家的发展。“不忘初心，砥砺前行”，把青年大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，具有重大而深远的战略意义【5】。