卫星电视与宽带多媒体
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2015年3期
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热点追踪
浅析城乡结合小学生不良行为习惯的形成原因
加强数学课外辅导 提高教学质量
图文并茂培养有效记忆方法 用心感悟创造心灵图像—浅谈小学低龄段可持续发展英语教授法
浅谈如何让听说游戏成为幼儿语言发展的催化剂
提升幼儿合作意识与合作能力的策略探讨
浅谈幼儿园新生的心理调控方法
农村小学英语教学的探索与实践
浅谈“班班通”对农村小学语文教学的作用
角色扮演法在财金专业课教学中的应用
浅论彝族地区幼儿教育存在的问题与策略
我国特殊教育学校体育教育现状的相关研究
关于农村小学心理健康教育的几点建议
让学生在科学实验中分享探究与创新快乐
论影视作品对中职语文教学的影响
重视小学英语后进生的转化,实现教育平衡发展
如何提高农村小学作文教学水平
化学学习记忆多法
住宿生的的风波
农村小学生学习习惯的现状及对策
浅谈农村小学如何提升学生科学探究能力
浅谈聋校语文教师必备的教学基本功
一起来关注当前农村家庭教育现状
珠心算教学中多媒体的使用
重塑师魂 圆我中国梦
浅谈如何在小学数学教学中运用信息技术
论学生“潜在思维能力”的培养
如何激发少数民族地区学生学习物理的兴趣
理论探索
如何培养小学生阅读能力
如何培养小学生数学学习兴趣浅谈
争卡中评价,践行中成长—“七彩龙娃卡”学生综合素质评价奖励机制
培养学生“问题”意识 提高物理教学质量
小浅议提高小学德育教学水平的对策
科学区材料投放使用之我见
创设有效情境,激发学习兴趣
在限制的天空中自由翱翔—浅谈舞蹈编创中的“限制”
如何抓好“三度四适法”写字教学
小学语文教学中心必须强化朗读
如何培养学生的作文能力
优化教学的探索
浅谈我国现阶段多媒体教学的优缺点及未来发展
阳光教育 绿色评价—浅谈激励性评价在小学英语中的应用
驱动任务的设计与探索创新精神的养成
巧用文学趣话 丰富语文教学
在小学语文课中渗透德育教育
口语交际—小学语文课堂教学的新阵地
谈谈如何培养学生课外阅读的点滴做法
用嘴来背诵
与经典为友,以书香为伴
高效合作学习课堂的策略研究
学生课堂倾听能力的培养
数学教学中的兴趣培养
说合宜的话
多元智能理论指导下的中职计算机教学
信息技术对中职学生学习方式的影响
浅谈激励在语文教学中的作用
“绩优生”的德育工作班主任之注意
实施教师分层校本培训 促进教师专业化发展—谈龙里民中在教师继续教育中的一些做法
浅谈品德教师由语文教师兼任的优势所在
培养学生善于运用“串联”的方法学习数学
小学语文朗读指导之我见
浅谈如何提高高中学生的美术鉴赏能力
外语教师素养浅谈
教师研训从“行之有道”到“行之有效”
浅论远程教育教材建设与教学
小议心理健康教育活动课
幼儿园数学活动中教师提高幼儿注意力的策略初探
雅思在高校英语教学中的应用研究
高校思想政治教育实效性的增强方式探究
教育的本质学说综述
让学生在想象的空间里自由飞翔
小学语文教师之教学反思
多媒体教学模式在初中数学教学中的应用研究
整理复习课也如此有活力
灵动的生命 丰盈的课堂—浅析生命化教育视域下初中思想品德课教学
从母语学习看英语启蒙教育
以爱之名,培育希望的苗芽
管理纵横
问渠哪得清如许,为有源头活水来—论小学教师专业发展与成长
浅析班主任如何做好小学生的安全教育
爱的智慧
班级后进生的转化
提高农村学校青年教师工作积极性的几点思考
师生互动 教学相长
班主任法宝—执著
新形势下如何做好学校后勤保障工作
痴醉于生活百味,玲珑着悠扬文字
把握专业特点,上好学前教育专业体育课
“胸无点滴墨,怎能下成文”—浅谈小学语文教学中语言文字积累现状及提高策略
刍议班级安全管理的策略
走出黎明前的黑暗—浅谈班主任如何进行心理健康教育
放手,是为了更科学的管理—班级学生自主管理的几点做法
对教材《自由落体运动》中g值测定课外探究
抓好班级从细节开始
家长义工,学校管理的助手
更新办学理念,推进学校特色建设
中小学校长如何才能赢得教职工的尊重
教育随想—小议教师资源的配置
浅析如何为幼儿创设“说”的环境
班级管理探索“严与爱”
“五会”练就教师基本功
浅谈班主任与班级管理
学科教育
中学数学教学技能的实践与认识
初中英语素材库的建设与应用探索
初中英语词汇教学探析
浅谈小学数学作业类型
初中化学作业有效性设计方案
对初中生物教材中插图的浅识
英语写作中的“死对头”—Chinglish(中式英语)
初中语文作文教学方法初探
浅谈数学教学中实践能力的培养
培养学生学习能力 提高课堂教学效率
浅谈初中语文“和谐互助课堂”教学模式的构建
中职学校烹饪学生现状及其培养途径
浅谈高效课堂复习课教学
浅谈历史教学中如何培养学生的问题意识
快乐作文,成功作文
农村小学语文教学的现状与建议
创建沟通无障碍环境—浅谈听障生综合沟通对环境的要求
如何在语文教学中恰到好处的运用电教媒体
小学英语写作教学之管见—以Success with English(广州版)的教学为例
浅谈初、高中地理教学衔接的方法
浅析初中历史教学中的课堂点评艺术
关于小学语文教学重心问题的思考
小学语文教学生活化的课堂探索
在初中化学教学中建构生活化教学体系
小学数学教学生活化的实践探索
物理中关于点的认识
初中地理课实施“班级差异性教学”的实践探究
星星之火 可以燎原—语文教学之学习习惯的培养
小学数学总复习策略
浅谈小学语文阅读教学
小学汉语拼音教学初探
初中语文散文教学之我见
浅谈农村小学作文教学实施与建议
数学试卷讲评课的反思
在初中语文教学中培养学生的健康人格
浅谈小学语文教学中的思想素质涌现与培养
小练笔,提高写作能力的有效途径
注重作文评价 ,打开心灵之窗
运用阅读方式提高初中语文课堂效率问题初探
论小学语文教材对语文教学的规定性及其实践
从新课程角度思考“语文教材无非是例子”
浅议怎样提高“二等公民”学习语文的兴趣
小学英语教学的几点学习策略
初中历史教学创新之我见
多媒体在小学数学教学中的应用
如何提高农村初中生学习思想品德课的兴趣
对中学英语书面表达题地认识与思考
课改论坛
新课程背景下ipad课堂教学技术的应用
运用“五步教学法”构建信息技术高效课堂
新课程背景下的高中语文古诗文教学
浅谈赏识教育在小学教学中的应用
让创造教育成为幼儿科学教育的灵魂
加强中等职业学校德育教育的实践研究
重建课堂教学环境,走向研究性教学—烹饪专业“项目教学法”的探索与实践
科学开展家园共育
浅谈高中数学分层教学的实施
浅谈新课程改革下初中政治教师的角色定位
浅谈小学教育中的德育教育
把握德育契机 增强德育实效
新课标下小学信息技术教学的探索
在新课标下教师如何灵活使用教材
废旧材料在游戏中的创新玩法
区域材料的循环再用研究
立足新课标 让汉语拼音教学“活”起来
浅谈“兴趣教学” 提高数学教学效果
加强中学法制教育初探
充分利用现代信息技术提高幼儿教育整体效能
广告用语在中学语文教学中的应用研究
实施绿色教育 培育绿色人才
“新”德育提升中小学生学校生活幸福感成果总结报告
浅谈预习作业的层次性
强化目标管理 重视单元教学研究
浅谈“自主学习”的教学方法在初中化学教学中的应用
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
新课标下初中语文小组合作学习有效性研究
浅谈音乐教育与少先队工作的关系
论农村小学生德育教育的重要性
浅谈多媒体技术在中职教育的应用
新课程下的英语教学
英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
高一政治新课改课堂教学之我见
浅谈因材施教的分层教学方法
因材施教 激发学习兴趣
浅谈在新课程下高中历史教学方法的改革与创新
浅议英语学习潜能的开发
对幼儿园游戏活动的探索
强化师德修养,功在人类千秋
中学生物理素养培育的基本途径
让英语课堂成为学生学习的乐园
浅谈初中数学“学困生”的成因及转化
课堂艺术
数学教学中对课堂高效的认识
在“高效课堂”中培养学生语文阅读创新思维能力
数学课堂效率关系到学生的未来
优化课堂教学 实施素质教育
让中职语文课堂真正走进学生
针对不同学段有效开展小学信息技术课堂教学
浅谈“化学课堂提问的有效性”
精心构筑生活化课堂 引领学生回归生活世界
浅谈教学资源的利用
课前三思 “拿”出品质
浅谈如何构建和谐高效课堂
翻转课堂在大学生心理健康课程中的应用
浅谈如何打造高效课堂
论在高中数学课堂中如何巧用启发式教学
中小学课堂教学的理论认知与实践建构
“语文发展性阅读课堂教学模式”下教师角色定位
合理使用教材 构建高效课堂—对于小学数学课堂的几点思考与体会
着眼于提高语文课堂教学水平
如何打造农村小学数学高效课堂
浅谈数学课堂中的团队表现
初中数学课堂提问策略初探
用心创造精彩的教学课堂
提高残疾儿童课堂有效教学
课案赏析
如何让幼儿通过文学作品获得情感体验—由语言活动《小花籽找快乐》说起
信息技术环境下“数形结合”在小学数学概念教学中的应用探究
中职生健康就业心理的培养
立体几何中判断线、面位置关系的三大利器
平抛运动与斜面结合问题的讨论
馒头在口腔中的变化
“系统内的分工合作
——细胞器”教学设计
求新、求活、求近—培养学生学习兴趣的法宝
在教学中培养学生的学习兴趣
《24时计时法》教学设计
初中数学导学案教学下先学后教的实践探究
同分异构体的书写技巧
微课程在《计算机信息基础》分层教学中的应用
四步导学教学模式在小学低年语文教学中的运用
“师德”在中学数学教学中的意义
生动活泼,相得益彰
历史课堂教学折射现实生活浅谈
高考英语“语法填空”浅析
论八年级数学中多项式因式分解的方法
在表演游戏中如何促进幼儿的创造性发展
综合实践活动课,把蘑菇种进花盆
语文教学要培养学生的良好学习习惯
课按赏析
阅读教学中的“灵性激活”—小学语文《看不见的爱》教学之所想
培养学生的创造性思维—从创设有价值的问题情境开始
教育随笔
浅谈低学年作文的写作
让学生身心愉快地学习、生活
哪座纸桥力气大?—科探区“造纸桥”实验案例
职业学校数学教学的实践
浅谈校园文化建设
浅谈听课在教学中的重要性
如何培养小班幼儿对剪纸的兴趣
浅谈信息技术在幼儿园中的应用与思考
浅谈少儿钢琴教学中手指能力的培养
“贞观之治”和当今中国社会发展的对比
小学语文课堂中运用多媒体提高学生自主探索能力
中班区域活动中废旧材料的合理利用
《爱的教育》有感—班级需要爱去经营
略谈数学的课堂教学
请不要上花儿般的课
传承民族文化 活跃课间活动
如何在小学数学课堂中落实生本教育
怎样培养学生的写作能力
《希腊先哲的精神觉醒》教学设计中的体验教学
浅谈数学合作学习的恰当时机
如何使初一新生不恋家
如何指导学生阅读经典名著
对教师职业的解读
小议语文教学的创新
班级活动中培养小班幼儿的动手能力
班主任教育工作中的“理”
用爱温暖孩子受伤的心
人本主义学习理论对小学数学高效课堂的启示
浅谈小学语文课堂提问艺术
激发学生参与物理课堂教学的点滴做法
用爱感化顽石
课前五分钟尝试
岁月如歌
—— 我的教育小故事
艺术教育
浅谈体育与健康教学中的社会适应能力培养
浅谈体育与健康课堂教学的有利助手—新课标下的体育游戏应用
论芭蕾基训课中动作的点线结合与音乐的关系
小议小学体育课中的课堂常规
鸣筝曲罢奈何“知”音—浅谈古筝曲《高山流水》欣赏
“五位一体”多元化艺术教育实施途径探索与研究—以中职旅游专业为例
把歌声带回家,让快乐留下—初中音乐课快乐教学法的尝试与思考
浅谈农村小学阳光体育运动的实施策略
初中音乐教学探析
关于支持幼儿自主学习美术兴趣的想法
浅议小学美术教学有效策略
排球教学中如何应用学习小组有感
体育经济发展中体育产业投资体制的作用探讨
创新教育在音乐教学发展中的重要作用
体育教师师德修养研究
浅析体育教学中的“启发式”教学模式
试论体育游戏在体育教学中的作用
在音乐教学中培养学生的情感
浅谈小学生合唱训练
基于语料库的初高中英语教材词汇衔接度的研究
《藤野先生》文本教学“新味谈”
农村小学艺术教育资源开发途径浅探
“少教多学”在高中语文教学中的应用
浅谈初中科学演示实验的有效教学
如何在数学教学过程中渗透人文教育
历史与社会教学中培养学生提问能力的有效途径
话说“情感”教育—班主任工作体会
当代教师的责任—培养学生的责任感
何赢得合作—记卫生委员辞职风波
问世间情为何物—读《红楼梦》有感
小小绘本大乾坤—关于亲子绘本阅读的思考
举杯论英雄—学习《三国演义》有感