本期推荐·金课与经典

1. 整本书阅读有效的策略指导
   ——以《麦克白》为例
2. 高中语文整本书阅读与研讨策略探究
   ——以《李尔王》为例
3. 符“这一体”合“这一课”
   ——王君童话教学目标和内容课例评析
4. 选“有趣性”的方法 教“儿童性”的童话
   ——王君童话教学方法课例评析
5. 激“活”立正“活”化立正
   ——《立正》的文本鉴赏

学者天地

1. 李贺笔下瑰诡的艺术世界
2. 陈与义诗风变异探赜
3. 论贾平凹小说的悲剧结局
4. 建构性价值理论对于区域性小说创作的一次成功观照
   ——评邓全明《从建构性价值取向看新时期苏州小说创作》

博士之声

1. 卞之琳文学翻译论
2. 动物的“性”和魅力
   ——严歌苓小说中动物叙事的生态体认
3. 从《坟墓的闯入者》的拯救主题透视福克纳的种族观

项目呈现

1. 中国风歌曲对古典诗词教学的辅助功用探析
2. 高专语文教学目标有效生成的构成要素和优化策略
3. 莎翁十四行诗幸福感的当代认知阐释
4. 《破碎的圣坛》的诗学意义阐释
5. 奥尼尔晚期悲剧中“家”的主题解读
6. 论布宁小说的艺术特色
7. 《坎特伯雷故事》中的朝圣旅行共同体

私人性与现代文学作品重读（十）

1. 爱的经验与梦的入口
   ——何其芳《预言》解

名校与名人（一）

1. 西南联大与汪曾祺的经典化

贾樟柯研究（一）

1. 《故乡》三部曲：“精神返乡”的意象化营构与情感诉求

《西游记》研究

1. 元末明初蒙古族戏剧家杨景贤所作杂剧《西游记》中的禅宗人物形象分析
2. 《西游记》中阎王形象的文化渊源

《红楼梦》研究

1. 从《好了歌注释》解读《红楼梦》的出世精神
2. 浅论《红楼梦》中最“同命相怜”的叔侄
   ——贾环与贾兰
3. 《红楼梦》与《红高粱》的家族叙事比较
4. 《红楼梦》中的“失窃案”

莫泊桑研究

1. 上帝的窃笑
   ——论《项链》的悲剧内蕴
2. 浅析莫泊桑《羊脂球》中的讽刺手法

研究生创新园地

1. “星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔沉郁之美
   ——《旅夜书怀》赏析
2. 《致美诺寇的信》中的幸福
   ——伊壁鸠鲁的向往

大学生双创园地

1. 江苏省青年作家创作“同质化”现象研究

大学生科研训练园地

1. 八仙和七福神的价值观比较

院校平台

1. 庄子与尼采审美精神的共鸣
2. 唐五代的李贺故事与李贺形象的接受
3. 《韩非子》反儒学思想研究
4. 沈从文20 世纪40 年代文学叙事抒情性的转变
5. 东北官话否定范畴研究
6. 论孟浩然病中诗的情感表现
7. 浅析《红拂记》侠义精神的“儒式化”表现
8. 浅谈沈从文《边城》中的浪漫主义
9. 于“对称”“对比”处显情怀
   ——微型小说《两棵枣树》文本解读
10. 浅论奥赛罗性格的复杂性

文化与传播

1. 浅析出版行业工匠精神的坚守、传承和创新
2. 从传播学角度分析2011 年以来的萧红热

性别世界

1. 倡家女子的侠客情
   ——论霍小玉与黄衫客的形象互补关系
2. 被“塑造”的淫妇
   ——从女性主义文学批评看《水浒传》中的潘金莲
3. 生态、性别、极权
   ——《使女的故事》主题再解读
4. 安妮塔·布鲁克纳《杜兰葛山庄》小说中女性主义特色研究

求同寻异

1. 文学的偶遇，文思的碰撞
   ——鲁迅《示众》与爱伦·坡《人群中的人》之比较
2. 中美战争诗中反战态度表达之对比
   ——从诗歌意象的角度分析

诗文评鉴

1. 从魏晋山水诗文看士人山水审美意识的觉醒
2. 无限新诗月下吟
   ——《春江花月夜》月意象折射的审美世界
3. 李清照词之愁因探析
4. 鲍照诗歌中出现频率较高的意象分析
5. 论《全宋词》中的“萤”意象

小说论丛

1. 论蒋光慈小说前后期艺术风格的转变
2. 章永璘的情感矛盾与自我重生
3. 苏童小说中“香椿树街”的审美意蕴探寻
4. 张悦然《茧》中的厄勒克特拉情结分析
5. 黑暗中的凝视
   ——以《阿拉比》为例
6. 经典叙事学视野中的《白夜行》浅析
7. 隐喻的魅力
   ——论《老人与海》的象征性语言特点

文苑经纬

1. 《孔雀东南飞》中的汉代婚姻风俗探究
2. 朱光潜对亚里士多德悲剧理论的继承和发展
3. 文学的终结与永恒
4. “文王百子”传说新考

戏剧影视

1. 中国古典文化视域下的诗意化阐释
   ——评电影《我的父亲母亲》
2. 寻父之旅
   ——浅析《雾中风景》