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本期关注
教研探索
- 单元整体视角下初中英语课后作业设计探究
- 基于语篇的小学低学段英语项目式学习成效分析
- 主题意义探究下的高中英语项目化作业设计路径分析
- 基于OBE理念的大学英语课程思政教学改革与创新研究
- 基于“读思言”教学模式的读后续写与原文高度契合探究
- CLIL理念下的英语教学活动设计与实施
- 信息技术环境下中职英语交互式阅读与写作模式的构建
- 核心素养视域下初中英语单元整体教学策略探究
- 基于读后续写的中学生英语课外阅读教学模式探析
- 高校商务英语专业教学中学生传统文化素养的培养
- 智慧教育与小学英语课堂教学深度融合的路径研究
- 基于游戏的小学英语书面表达教学模式创新研究
- 文化自信视域下大学英语课堂教学与中国传统文化相结合的策略研究
- 少数民族非英语专业大学生英语坚毅对比研究
- 立学课堂理念下小学英语探究性作业设计研究
- 广东春季高考背景下高职高考英语词汇有效教学探究
- 产出导向法下高中英语阅读写作一体化教学探索
实践前沿
- 应用型本科院校英语类课程思政建设与实践
- 中学英语教学中融入思政教育的探索与实践
- 基于新课标的高中英语阅读课实践探究
- 新高考改革背景下民族地区英语教师专业发展的挑战与探索
- “教—学—评”一体化在初中英语阅读教学中的应用与探究
- 数字化技术与中职英语教学深度融合的研究及实践
- 基于形成性评价的中职英语写作教学创新：融入传统文化的策略与效果评估
- 思维导图——小学英语教学的魔方
- 核心素养视角下多元文本解读在高中英语阅读教学中的实践与探索
- 英语戏剧表演运用在高中英语教学中的实践研究
- 核心素养导向下小学英语“教学评一体化”大单元教学模式的构建
- “双减”背景下基于学生阅读理解能力培养的初中英语 教学探究
- 在初中英语听说课中融入中国传统文化元素
- 利用智能手机提升中职英语听说读写教学质量的探究
- 希沃白板在小学英语教学中的应用研究
- 核心素养下提高小学英语作业设计质量探析
- 基于新课标理念培养学生英语核心素养的英语诗歌教学探究
- 以就业为导向的中职英语教学探究与实践
- 继承中华优秀传统文化，讲好中国故事
- 核心素养导向下的小学英语教学评价框架实践探索
- 基于支架理论的高中英语读后续写教学实践探究
- 指向素养提升的初中英语主题拓展阅读教学重构
- 运用PWP互动教学模式实施小学英语阅读教学
- 小学生英语学业能力发展的校际差异及对策探讨
- “备—教—学—评”一体化理念下的小学英语单元 教学实践研究
- 基于主题意义，利用教材资源提升英语故事板块教学实效的策略研究
- 基于主题意义的初中英语群文阅读教学实践
- 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践研究
- 初中英语课堂情景教学的实践探究
- 跨文化交际能力培养在初中英语教学中的实践与探索
- 优化教学设计 提升初中英语教学效果
经验交流
翻译探究