目录
教学艺术
课堂教学
育人星空
- 新课改下的小学语文习作拓展思维研究
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 如何培养小学生阅读能力探讨
- 浅谈小学科学多媒体教学
- 论小学生行为规范对教师的影响
- 浅析小学语文中如何提升学生写作能力
- 合作学习，打造高效小学数学课堂
- 浅析小学数学教学中如何落实增效减负
- 小学生语感适应性障碍及对策
- 浅谈教学情境在小学数学学习中的作用
- 新理念指引下的小学语文教学
- 新课改下小学数学教学中情境创设探索
- 数学课程改革的教学与教师角色的转变
- 小学数学教学中创造性思维能力的培养
- 小学数学趣味性教学
- 如何提高小学生对数学学习的兴趣
- 如何在数学中应用差别性教学
- 浅谈小学数学分数应用题教学
- 浅谈小学数学教学能力提升
- 浅析小学信息技术教学存在问题
- 信息技术对小学语文教学的重要作用
- 小学数学应用题教学策略
- 小学语文教学中学生兴趣培养的重要性
- 如何实现小学语文阅读教学的有效性
- 论如何做好小学语文教学中课堂教学小结
- 浅谈在现代远程教育中教师的主导作用
- 培养小学信息技术画图教学促进学生创新能力
- 语文教学也是对学生进行思想品德教育的重要阵地
- 小学简易方程计算技巧之我见
- 浅谈小学数学教育教学改革的特点
- 让孩子和阅读一起成长
- 浅谈新课程下的小学低段数学教与学
- 浅谈小学语文拼音教学方法
- 体验式教学模式在小学思想品德课中的实践
- 小学数学建模思想的渗透策略
- 体验式教学模式在小学数学课堂教学中的有效运用
- 小学语文古诗教学探索
- 试论小学语文教学中“减负增效”的策略
教学反思
- 有趣、有味、有序，更有信心
- 善用“数字”，增历史教学趣味性
- 把握概念属性，助力建构概念体系
- 新课标下高中数学教学如何实现创新
- 基础课程校本化重建的思考
- 赏识教育法在班级管理中的应用
- 高中数学构建分层教学模式的研究
- 新课改下高中生物有效性教学探究
- 从初中数学图形变换角度来读图
- 用心引导实验探究，助力培养实验能力
- 中学化学教学中开展自主学习的探索与实践
- 浅谈初中数学学习策略的现状及其改进对策
- 浅谈高中数学解题教学中的不足及对策
- 用真诚的师爱去转化学生
- 浅谈初中语文学生自主学习
- 高中数学课堂运用任务驱动教学法的研究
- 中职旅游地理智慧化教学的“四手”策略探究
- 不等式的应用举例
- 孝道对学习动机和学习投入的影响研究
- 高中电化学教学中特殊情境的归纳
- 有效建构校本德育系统的思考与实践
- 三管齐下，传承文化
- 浅析小组合作学习在初中物理教学中的应用
- 例谈普通高中生物学中的哲学道理
- 初中信息技术教学中如何提高学生的创造性思维能力
- 时政导入在高中政治课教学的应用
- 浅谈学生学习高中化学的难点和误区
- 信息技术与其它学科整合的尝试与思考
- 浅析高中化学选修模块实验分析与教学的建议
- 灵性把握直觉思维，有效培养数学能力
- 多媒体技术在数学教学中的应用
- 农村高中语文研究性阅读的几点尝试
- 浅谈新课程背景下高中物理的教学反思
- 高中数学解题能力的培养研究
- 利用信息技术培养学生创新思维
- 高中数学习题课教学的反思
- 浅谈初中生物生活化教学研究
- 初中班主任工作中对于管理教育方面的研究策略
- 翻转课堂教学模式下的课堂评价标准初探
- 探究信息化环境下高校教师教育技术能力培养
- 核心素养观念下的生物学教学
- 模块化建设在高职数学课程中的应用探究
- 新课改背景下高中生物教学有效性探讨
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略
- 高中历史教学减负增效模式探究
- 初中物理实验教学中小组合作学习的模式建立
- 浅谈初中生现代地理实践素养的培养策略
- 初中物理实验教学与学生创新能力的培养研究
- 走好四步，提升信息技术课堂实效性
- 高职院校学生思想政治教育的探索
- 巧用相对运动解决碰撞类问题
- 高中思想政治课融入中华传统文化教育的实践研究
- 浅谈批判性思维在素质教育中的价值
- 初中地理课程重要性探讨
- 让爱心与责任之花绽放
- 初中语文教学误区及纠正对策
- 初中语文诗歌鉴赏技巧的分析
- 浅谈高中语文教学评价模式
- 如何在初中数学教学中渗入数学思想
- 初中物理电功率计算题解题技巧研究
- 高中历史教学中插图的运用策略研究
- 利用多元教学诊断与评价方式 提高高三学生英语写作能力
- 教师如何准确的研究学生，读懂学生
- 浅谈中学语文作文教学的几点思考和体会
- 高中历史课堂教学的思考
- 推进深度阅读，提高写作素养
- 合作探究教学在中学数学中的应用
- “五三”课堂模式与信息技术整合的实践探索
- “五步教学法”在专业理论课教学中的应用
- 可导函数解题中求导法则的应用
- 新课标下初中语文文言文教学研究
- 浅论高中语文古典诗词教学
- 初中历史课堂教学方法探讨
- 高中地理“导学案”优化设计与实施研究
- 浅谈高中生物生活化教学之策略
外语教学
- 微课视角下大学生个性化英语学习探讨
- 高中英语短文改错教学探讨
- 慕课视角下大学英语听力教学研究
- 浅议小学英语课堂体态语应用有哪些值得借鉴
- 英语阅读课多维文本解读探析
- 叙事教学法在独立学院艺术专业大学英语教学中的应用研究
- 浅谈如何提高初中生英语口语表达能力
- 小议初中英语阅读教学
- 农村高中英语教学存在的问题及对策
- 浅谈如何提高小学语文课堂教学质量
- 浅析高中生英语听力考试焦虑产生的原因及对策分析
- 小学英语教学中微课的应用研究
- 用科学教学方式，有效衔接初高中英语
- 巧用名言警句，渗透高中英语价值观教育
- 浅谈微课在高职公共英语教学中的应用
- 结合文体特征有效进行高三英语阅读训练
- 小学英语“情趣教学”漫谈
- 创设丰富教学活动，培养多元英语素养
- 高中英语口语教学的几点思考
- 浅谈小学英语阅读教学
- 读写结合，构建高效英语课堂
- 浅谈插图在小学英语教学中的作用
- 初中学生英语教学中思维能力的培养
- 高中英语阅读理解得分技巧
- 汉语思维对学习高中英语的影响
- 如何培养小学生学习英语的兴趣
- 探究初中英语教学如何有效利用网络资源
- 提高小学英语课堂有效性的研究
- 试分析小学英语词汇教学效果的提升策略
- 浅谈小学英语情境教学
- 浅谈小学英语课堂小组活动的有效性
- 浅谈高中英语词汇教学
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