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中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力

2017-07-09王原珍

考试与评价 2017年5期
关键词:鉴赏能力教学学生

王原珍

许昌幼儿师范学校

【摘 要】在舞蹈艺术的教学过程中,进行一定的舞蹈鉴赏是非常重要的,舞蹈鉴赏是舞蹈教学中的基础训练内容,在对经典曲目的排演以及新舞种的创造上都有着非常重要的意义。特别是在舞蹈形式比较多样化的当今社会,舞蹈的鉴赏能力的培养更是重中之重,此外,舞蹈鉴赏有助于教学体系向系统化和规范化迈进,在舞蹈的教学内容上,也具有非常重要的提升作用。本文将对中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力进行一定的分析和研究。

【关键词】中职舞蹈 教学 学生 鉴赏能力

在对舞蹈进行一定的教学中,对舞蹈进行鉴赏是非常重要的内容,因此,教师可以在舞蹈的旋律中和舞蹈的面部表情上对其进行表达,在此基础上,加强对学生审美能力的培养,对学生进行潜移默化的影响,让学生进一步接受舞蹈教学模式,不断加强对学生在舞蹈学习中的专业素养的培养,促进学生的全面发展。

一、现阶段舞蹈鉴赏教学过程中存在的问题

1.社会方面

改革开放后,我国在舞蹈上的教学就得到了非常大的发展,在部分舞蹈工作者以及学者的共同努力下,有很多优秀的舞蹈作品都逐渐产生,然而还是没有办法满足当下社会对于舞蹈事业在发展上的需求。此时,新型的舞蹈形式出现,这一舞蹈形式可谓是与时俱进,其在舞厅和表演以及竞赛与培训等过程中逐渐产生,有利于现阶段我国的舞蹈事业不断发展,为其打好了坚实的基础。然而就目前舞蹈事业发展的现状来看,在此过程中,还是存在很多方面的问题,在社会中的多数舞厅和舞蹈培训等组织中,人们总是对舞蹈表演所产生的经济效益比较关注,总是对舞蹈人员自身的能力的培养忽略,而且对于舞蹈者的文化素养的提升不太关注,因此为部分高校中的舞蹈专业的学生造成了以舞盈利的理念,让学生在学习舞蹈的过程中,加强对名利的追逐,总是忽略了学生自身的舞蹈综合能力的培养与提升,这一过程中,就有舞蹈的鉴赏能力。

2.机构体系方面

现阶段,国内和舞蹈有关的建设组织以及机构越来越多,也因此有很多舞蹈培训的项目和比赛以及报名费等也逐渐增多,最终导致在社会中出现多级分化的问题。在现阶段的多数中职院校中,尽管对舞蹈专业的学生设置了一定的舞蹈鉴赏课程,然而学生和老师并没有对其进行过多地关注,此外,舞蹈鉴赏课程的引导者教师在对舞蹈鉴赏的认知程度和教学水平以及教学手段中缺乏已经的专业性,因此在现阶段的舞蹈教学中,总是让学生观看相关的舞蹈视频,并没有让学生进行实际的演练以及对学生进行表演方面的教学,进而不能让学生在舞蹈的鉴赏能力上得到一定的提升。

二、加强在中职院校中对舞蹈教学过程中学生自身的鉴赏能力的提高

1.对专业课程进行合理的设置

就现阶段的中职学校中的舞蹈鉴赏课程来看,其在具体的设置中要遵循一定的原则。舞蹈的鉴赏课程要和专业彼此统一,也就是在专业的设置中,教学内容不管是在专业性质上还是在知识的难易度上,其都要和舞蹈的教育彼此统一,在课程设置中,其范围比较广,所传播的内容也比较博学,要对学生进行个性化的选择方案。

2.培养学生树立正确的世界观

在对学生进行舞蹈鉴赏的课程时,要注重对学生自身正确地世界观的教导和培养。艺术欣赏的前提是人们对于世界的一定认识,同时,艺术欣赏还来自于人们的日常生活,然而,艺术的欣赏在一定程度上是高于高于生活的。因此,只有学生对世界能有一个非常正确的、总体的和全面的认知,才能在此基础上,对自我在舞蹈鉴赏能力的提高上打好基础。

3.音乐与舞蹈教学相结合

在对舞蹈鉴赏进行教学时,还要对注意的是,在课堂中,不能对未到进行古往今來的单方面地选择,在舞蹈教学中,优秀的艺术作品都是共存的,舞蹈和音乐之间的结合是所有优秀作品产生的必要条件,所以,在具体的教学过程中,要对音乐和舞蹈教学之间进行彼此结合,要有鉴赏音乐的耳朵,对舞蹈的动作和音乐进行一定的欣赏,还要揣摩和解读音乐在舞蹈教育中的重要性,这其实是将意境的融入进行一定的发挥,对学生自身的培养进行一定的促进。

综上所述,现阶段在舞蹈的教学中,教师要对学生自身的舞蹈鉴赏的能力进行一定的培养,对学生对于舞蹈的学习效率进行一定的保障,不断加强对学生在舞蹈学习中的鉴赏能力,让学生能够在舞蹈鉴赏的过程中逐渐形成属于自身发展的舞蹈风格。此外,舞蹈教师要对学生身上的鉴赏舞蹈的能力进行充分的挖掘,逐渐对学生进行一定的引导,让学生在具体的教学过程中,融入比较真实的情感,对舞蹈知识进一步学习,在此基础上,不断激发学生对于舞蹈学习的兴趣,对学生自身的表达形式进行完善,为学生在今后的发展做好基础保障。

参考文献

[1]王旭.如何在中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力[J].职业,2016,23:86-87.

[2]欧阳喜媛.论中职学校学生舞蹈鉴赏能力的培养[J].吉首大学学报(社会科学版),2014,S2:141-142.

[3]关宇.浅析中职舞蹈教学中的创新教育[J].艺术教育,2016,12:128-129.

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