初中地理课程重要性探讨

周志方

江西省安远县版石中学

【摘 要】地理课是中学生认识地理环境、了解风土人情和实现可持续发展的一门必修课程，我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课程对于中学生的综合素质既有非常重要的意义。地理学也是研究地理环境与人类活动相互关系的一门科学。所以，本文就是具体的谈论一下初中地理课程的重要性。

【关键词】地理课程 重要性 具体体现

一、引言

人们常用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。地理学是研究人类赖以生存的地球环境的一门科学，通过对地理知识的掌握可以帮助我们预知天气变化、了解土壤演变、寻找矿产资源、辨别方向、避开或减小自然灾害对人类的影响、合理布局工农业、有效规划人类居住的城市等等生产与生活的各个方面，可以说地理知识是终身受益的知识。

地理是一门跨学科的综合课程。它从独特的角度出发，在培养爱国情感、增强全球意识、进行环境教育、技能及提高学生对未来生活的适应能力方面，具有别的学科所无法代替的功能。因此，地理教育对于培养新一代公民是非常重要的；也就是说，对于学生来说刚刚接触到的初中地理课程就是相当的重要。

二、地理课程重要性探讨

学习地理不仅仅是为了综合学习成绩得以提高。其中最关键的还是对学生全面发展具有很大的意义。所以本文主要从以下三个方面来论述地理课程的现实意义和长久意义。

1.学习地理是社会可持续发展的必然要求，也是培养合格的世界公民的必然结果

在全球化的今天，我们更要有全球化的地理观念。我们的地理意识让人感到担忧，同时我们对世界的很多看法都很有问题。比如地球可以容纳100亿人，现在已经有70亿，快到地球的承载力的极限啦，怎么解决日益严重的全球人口问题，怎么解决越来越少的矿产和能源问题？怎么彻底解决中国环境问题？这些很多中国人不知道从何谈起，对此漠不关心，包括很多电视节目只重视娱乐，不重视日益严重的环境问题。因此，学习地理决不是可有可无的。可持续发展对于我们今天的社会主义建设是非常重要的，尤其是浮躁疯狂的今天。这样的地现实情况就决定了当代的地理这门课程的重要性，也充分的说明了地理是一门社会可持续发展的一门基础课。

2.学习地理是满足生活的需要。学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识

我们熟知的一代地理天才诸葛亮就充分的把地理知识运用到军事当中造就了一段千古佳话。草船借箭，不费吹灰之力尽得10万弓箭。火烧赤壁，一把火烧灭了曹操一统天下的野心，烧出了三国鼎立的蜀汉王朝。在我们的日常生活当中学好地理也很重要，因为现在的地理大纲全是一些基础性的、常识性的知识。不同于繁琐的化学实验和苦涩的物理公式，地理和我们的日常生活息息相关。在人们的日常交往谈论当中，大多数的话题也都是和地理有关联的，所以学好地理可以展现一个人的综合素质水平。通过诸葛亮的例子来看。我们学好地理，就有可能做一个有智慧的人。

3.學习地理是完善个人知识结构，培养高素质人才的需要

当然不是说拥有了地理知识就一定具有人文主义精神，地理学科有边缘化的危险，这很让人担忧，也就是说地理学科的推广或许会是人文主义精神得到破坏。在当前经济发展固然重要，但人文精神的培养同样重要。我们都知道暴发户是很让人瞧不起的，尽管他们很有钱，但是他们自身素质不高。培养一个贵族需要三代，这是至理名言。一个国家也一样，仅仅经济的富有并不能保证在国际社会被认可。我们国家现在的主要领导人都是很优秀的，这一点大家都是有目共睹的。我们可以从我国领导人毕业的学校和他们的经历看出，他们基本上都是理工科毕业的。我们知道美国大学校长一般都是地理系或历史系的，而中国的大学校长一般是理工科的。或许我们认为理工科毕业的人一般比较严谨，而文科的思想比较活跃吧。所以我认为我们的领导人很难犯大错误，但是在开拓思维方面就很难说了。比如小说《三国演义》，通过罗贯中我们可以看到一幅立体的战争的画卷。没有足够的地理素养，罗贯中先生的小说是不会这样有吸引力的。书上说，韩信用兵妙，孙子用兵法，这些都得联系地理知识才能理解怎么个妙法。从哪里走，走到哪里，在哪里埋伏，为什么要在这里埋伏，联系上了地图才知道这仗为什么打的漂亮。就再比如台湾问题，我当然是希望看到国家统一的。但我们有很多大陆人，动不动就威胁炸烂台湾，这难道有利于国家统一？如果我们考虑一下台湾海峡的宽度最短还有130公里，如果武力收回，需要巨大的海空军优势，而我国的海空军实力较弱，统一谈何容易，统一需要大智慧。等等例子都可以看出来在现实实际中，都需要用到地理知识，任何事情都需要结合地理环境进行分析。

总之，从初中地理课程本身来说，地理知识与我们的生活息息相关，我们很好的利用地理知识就可以解决现实中的很多问题，同时也可以解决现实中很多奇怪的现象。相反的，我们也可以利用所学到的地理知识去指导我们的实践生活，所以对于刚刚发展的初中生来说，系统的学习地理知识，有利于开发学生的运用能力，从小时候就开始培养学生动手能力，由此可以看到初中地理课程对培养学生具有相当大的作用。

参考文献

[1]程峰，地理课程具体分析[J].学周刊，2016

[2]吴正兴，事物重要性探讨[J].学周刊，2015