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2014年47期
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特别关注
小学校本教研动态循环模式的研究与实践
教学研究
优化特色项目 打造学校品牌
科学管理
规范学校学生管理 加强学生自主管理
让职校教育重振风采
良好的班级管理
浅谈藏区中小学班级管理的重点
浅谈如何在保育工作中实施“三化”管理
教师建设
树高尚师德 促师生成长
初中语文教师教学能力现状调查与提高策略
抓住“最近发展区”组织以教师为主体的培训
突出“四讲”提升学校教师的凝聚力
基于微课程模式下教师培训策略的探索
如何提高物理教师的实验素养
以师德建设为魂 提高教师队伍素质
浅谈教师校本培训管理
创新背景下教师能力与教学个性的思考
思想政治
提高第三维目标的有效性
浅谈农村小学语文课堂德育的渗透
谈在阅读教学中德育渗透教育的“七途径”
浅析幼儿德育教育
学生教育
一名特教工作者对“爱”的解读
随风潜入夜 润物细无声
中职教育更需渗透隐性教育
在解决问题教学中培养低年级学生的反思能力
没有教不好的学生
如何让低年级孩子在“读数学”中提高解决问题的能力
利用语文教材资源 培养学生人文关怀意识
小学音乐课堂中音舞结合教学的研究
用爱心沟通 以方法助力
“说”出你的风采
关于聋哑学校职业教育的分析
有效应用团体心理辅导 切实提高学生品德修养
专题研讨
“新课改下高中有效集体备课模式的研究”中期研究报告
北京高校无纸办公现状调查
主线牵引 首尾呼应
高三二轮复习专题《恒成立与存在性问题的解题策略》教学设计
推进村民自治 促进新农村建设
多彩的活动撑起评价的天空
教改创新
阅读教学中如何培养学生创新思维能力
探讨中职计算机教学中创新理念的应用
农村中学家校合作方式创新的实践研究
新课改背景下高中政治课程的有效改革
浅析文史类学科创新性教育的改革发展
小学数学教育中创新能力的培养
探索与实践
翻转课堂理念优化中职数控课堂教学结构的探析
优化教学设计打造高效会计课堂实践与探索
主题教学在特殊儿童教学中的实践
解题反思教学 提高课堂效率
浅谈数学教学中的实践活动
高中化学有效教学的实现策略与实践探索
在综合实践活动中提升学生素养
教法研究
“小先生制”在中学历史课堂教学中的应用研究
高中化学课堂师生有效对话策略研究
ARCS理论在高中数学程序设计教学中的应用
因材施教 攻心为上
课堂提问存在的问题及对策的研究
浅谈在新课改下如何提高初中数学课堂教学质量
浅谈素质教育下的小学数学教学
如何提高农村中学英语课堂教学的有效性
浅谈小学数学教学中的“五化”
语文课堂中教师的“有所为”、“有所不为”
初中英语语法教学中的问题及对策
浅谈如何教小学英语单词与牢记法
论高中英语课堂中的智慧教学
思品课注重“导行”教学的尝试
新形势下的高三政治教学浅议
农村初中英语口语有效教学策略分析
小学英语语法教学之我见
浅谈中学英语教学中的语法教学
今天,我们怎样教音标
浅谈普通铣床实习教学
浅谈数学课堂上对学生语言培养的方法
灵活运用冀教版小学英语教材
试谈小学数学思想方法培养的几种有效途径
家常便饭也需精心准备
规范学校学生管理 加强学生自主管理
浅谈教师校本培训管理
中职教育更需渗透隐性教育
小学音乐课堂中音舞结合教学的研究
阅读教学中如何培养学生创新思维能力
农村中学家校合作方式创新的实践研究
小学数学教育中创新能力的培养
翻转课堂理念优化中职数控课堂教学结构的探析
课堂提问存在的问题及对策的研究
浅谈在新课改下如何提高初中数学课堂教学质量
教师观点
转变教育教学观念提高中职生学习语文的积极性
从活动课中构建应用数学意识
儿童问题行为的深层原因与应对方式
浅谈在科学教学中如何培养学生的能力
少儿舞蹈中的表情训练之我见
PBL教学思考:历史的“求真”与解释的“开放”
湖南高中语文选修课教学指瑕
浅谈钢琴演奏完整性的教学体会
戏剧教学不容忽视
论教学艺术美
中职卫校校园文化建设的现状及发展思索
小学语文教学过程中生本理念的运用
冀教版英语教材浅析
浅谈从小培养学生的良好学习习惯
关于中国近现代史教学的一些浅见
冀教版小学英语六年级教材分析及建议
浅谈中学英语教学形成性评价中教师的角色
关注学生 关注教材
且歌且行 不断成长
数学学习中的情绪调节
在童话中学习
例谈story time板块教学中课程资源的有效利用
浅议微课
浅谈农村小学数学课堂教学状况及应对策略
浅谈数学课堂学生学习评价的优化
创设认知冲突 培养应用意识
实验平台
浅谈基础化学实验教学
小学科学实验教学的有效性研究与探索
善用化学实验培养中学生科学素养的几个实例
民主教学
合作原则在初中英语课堂教师评价言语行为中的应用
探析激发学生英语学习热情的有效途径
修剪个性之花
初中化学探究教学的情感教育例探
在构建自主高效课堂模式的过程中教师需注意的问题及思考
小学语文教学中学生主体地位的运用
探究式教学与学生思维能力培养
激发学生学习兴趣的生物教学案例分析
体育教学中自主、合作、探究方法的运用
浅谈提高课堂效率营造放松氛围
论小学数学教学生活化的实施策略
和谐课堂气氛利于提高授课效率
小学数学课上学生如何有效地参与
活化课堂 快乐识字
浅谈小学英语快乐教学
浅谈新课改条件下如何培养学生自主学习
如何搭建课堂教学交流平台
如何让数学课堂充满活力
突出学生主体地位 增强学生参与意识
“小组合作学习”的实践与思考
读懂教材 巧妙构思 高效课堂
创造快乐高效的小学语文课堂的途径
巧用动手操作 让课堂和谐高效
阅读与写作
高中英语阅读课堂教学的现状分析与教学建议
提高学生应战中考阅读理解能力的策略探究
小学语文阅读教学目标确定的重要性与科学性
课前预习开启初中英语阅读课高效之门
如何开展小学语文课外阅读
培养小学生在英语阅读中思考的能力
谈小学习作教学的“四举措”
试论小学生语文阅读能力的培养
阅读教学中培养学生语感三法谈
给作文捎去一片美丽
曲终人不见 江上数峰青
阅读教学应坚持以读为本
信息技术
信息技术与小学中高年级语文教学内容有效融合初探
物联网工程专业校企协同人才培养机制探讨
例谈现代教育技术应用于地理教学的现状
如何让信息技术有效渗透于体育课堂教学
基于多媒体条件下《电子技术基础》教学方法的研究
多媒体在数学课堂中的有效运用
教学技术
多种游戏途径提高版画教学活动的有效性
幼儿园教育与安全工作探析
小提问 大智慧
不同教学模式在骨伤科教学中的应用和探索
浅谈小班玩色活动中的教学策略
刍议幼儿感恩行为的培养
版画 我们一起玩
浅谈游戏对幼儿能力的提升
小区域大学问
幼儿园3~6岁幼儿情绪理解与心理发展特点探析
根据当前高职发展趋势 推进高职英语课改革
重视早期阅读 让孩子心灵飞翔
幼儿园应促进幼儿良好习惯的养成
让“开放日”成为家园互动的有效平台
节约从幼儿开始
让民俗美术走近幼儿
《工程测量》课程信息化教学实践研究
用画笔描绘出想象的翅膀
师幼互动中的教师情绪研究
奇妙的手指
例谈游戏优化绘画活动的五大教学策略
浅析幼儿园3~6岁幼儿亲子游戏的开展
农村园幼儿泥工审美心理的发展与实践研究
心随板动 智随板生 思随板飞
浅析幼儿园晨间体锻中的互动式早操活动
小班幼儿的礼貌教育探索
学法指导
常用直线与圆锥曲线解题方法简介
数形结合法求函数最值策略
小学低年级朗读指导策略
运用假设法巧解遗传推断题
突破诗眼让古诗教学灵动起来
让学生在“体悟”中学习
孤立二质点系统的动力学方程及其应用
浅谈新课标下学生数学学习方式转变的途径
化归法解决含参数不等式的恒成立问题
四篇乐章齐协奏 活动经验勤积累
为小学数学应用题开“诊断”之方
语文教学中标点符号的指导
化归思想在小学计算教学中的渗透
巧用“数形结合” 解决数学问题
新入职青年教师担任班主任工作实践与思考
以学生为主体 搞好实验教学
浅谈中职机械设计制造专业教学中校企合作
如何构建高中生物课堂自主学习模式