教育观察
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2020年22期
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目录
职教视点
跨境电商“实训+实战”混合式教学模式探索
信息化推动高职院校教学管理现代化的路径探析
新时代背景下高校辅导员专业化建设路径
心理疏导在高校学生思政工作中的应用
高校思想政治教育
时代楷模对大学生德育的价值及教育路径的探究
新商科背景下商贸类院校思政育人路径研究
——以广西经贸职业技术学院“三下乡”实践为例
陕商文化融入地方高校思想政治教育价值初探
探析遗体捐献者先进事迹在医学生思政教育中的运用
——基于榜样教育的视角
优化新时代高校课程思政建设的着力点
独立学院转型发展中党委主体责任的价值导向与内涵
新时代加强高校机关党的建设的策略
高校教育管理
基于诊改背景下高职院校质量年报编制的策略探索
“双一流”要求指导下高校科研评价体系构建策略
“三全育人”视角下高校学生管理工作的困境与破解
基于战略目标的高职院校部门关键绩效指标设计
——以广西幼儿师范高等专科学校为例
互联网背景下大学生信息化管理的实效与落实
大学生参与高校治理工作的实践探索
——以汕头大学学生参与女子书院治理工作为例
应用型人才培养
应用型人才培养背景下电工电子技术课程项目化教学探究
基于应用能力培养的高校课程教学改革探究
——以西方经济学课程为例
应用型本科大学语文混合式教学模式的实践
应用型本科院校的实验课程教学改革
中职论坛
社会工作理念方法在中职院校学生管理中的作用
中职生职业素养现状调查分析
高校学生工作
大学生人际健康素质与压力后成长的关系:一般自我概念的中介作用
现代学徒制学习者的职业认同与职业适应的调查研究
普通高校大学生退学原因分析及对策
网络直播对大学生价值观的影响及改进对策
基于五年制的高职学生行为管理策略
独立学院“招生育人”的价值功能及实践路径
人才培养模式
“双高”背景下国际贸易专业与智慧金融专业群融合发展探析
轮机工程技术专业信息化教学改革研究与实践
CGE模式下的广告设计专业教学改革探索
高职院校建筑工程技术专业质量保证体系建设与实践
1+X书证融通引领专业教学改革的探索
——以高职通信技术专业为例
高校课程改革实践
工程教育视角下高校计算机网络安全教学的改革创新路径探析
“课程思政”视域下高校与中小学心理健康教育课程的纵向衔接研究
高职院校足球课程教学改革策略探析
高职中外民俗课程教学改革策略
基于工作过程系统化的旅游管理专业现代学徒制菜单式课程开发策略
——以广科长隆旅游产业学院为例
线上教学实践
云端在线教学在高校教学中的实践与改进
停课不停学,关键在质量
——高职院校在线教学的实践与思考
民商法教学在线课堂与三段式教学法的应用
线上教学平台在高职英语教学应用中的利弊及优化路径探索
互联网+教育
网络环境下以能力为本位的Excel财会应用课教学创新初探
“互联网+”时代下大学英语教学改革创新实践
“互联网+”背景下高校优化体育教学的策略
“互联网+教育”在预防医学教学中的应用
高职院校文秘专业翻转课堂教学方法探析
高职现代推销技术课程信息化建设的现状及对策
——以广西地区为例
教育广角
民办教育产业若干发展方向探讨
高等数学课堂增强师生互动的策略
高职院校篮球教学质量提升的方法
新中国“半工半读”教育的发展历程
新时代“工匠精神”背景下非遗进校园探究
——以常州学校为例
新媒体环境下新家庭教育的思考与探讨