黄河之声
搜索
黄河之声
2020年3期
浏览往期
订阅
目录
民族音乐学与传统音乐理论
山东诸城派古琴艺术发展现状及其传承保护
侗族大歌文化传承与发展
复原乐器,“复原”还是“复源”?
浅析湖南民歌《浏阳河》
中国艺术歌曲美学价值与传播研究
山西翼城花鼓的艺术特征研究
藏传佛教仪式研究
——以准格尔召玛尼会的田野调查为例
湖南近代音乐史写作范式与课程教学模式的衔接
声乐艺术解析
论流行音乐演唱过程中情感把控的重要性
浅析《父亲的草原母亲的河》的演唱技巧
论声乐表演中的个性化情感表达
浅析赵季平作品《枫叶飘落的声音》的演唱技巧及情感处理
民族声乐融合发展刍议
美声唱法中国化思考
关于声乐表演艺术的美学思考
对声乐演唱中情感表达的探讨
声乐演唱中的舞台表演艺术
《不能尽孝愧对娘》的美声演唱处理技巧
赵季平古诗词艺术歌曲研究
——以《幽兰操》为例
声乐演唱是一种有情感的健身运动
试论民族演唱艺术中的咬字吐字
《仰天长啸》选段之《小重山》演唱风格
探析肢体语言在声乐演唱中的应用
俄罗斯浪漫曲的艺术价值以及在声乐教学中的应用体会
歌声的魅力
——咏叹调《美丽可爱的光》不同版本演唱赏析
巴洛克时期声乐作品的艺术特征及演唱特点
对美声演唱中气息的运用技巧的分析
浅谈声乐演唱艺术中的哼鸣
浅谈《奇妙的和谐》演唱技巧与情感分析
试论如何实现高质量的男中音声乐教学
器乐演奏实践
探析钢琴演奏中音乐表现与演奏技巧的关系
舒伯特A大调奏鸣曲D664演奏分析
钢琴伴奏在提升合唱表演艺术美学内容的研究
——以北海艺术设计学院附属学校童声合唱团为例
浅析韦伯《邀舞》的演奏技巧与方法
降B与A调单簧管的应用与特点
浅谈小提琴移植作品对二胡演奏技巧的影响
试论钢琴表演中有效练习的重要性
钢琴表演中表演能力提高的策略分析
关于琵琶曲《诉
——读唐诗<琵琶行>有感》全曲赏析
浅谈葫芦丝的音乐性演奏与技巧
中西钢琴作品演奏风格的差异与影响因素
谈二胡的表演形式和舞台艺术
浅析钢琴表演艺术形式美学的本质
浅析如何应对钢琴表演中的应激反应
如何将胡廷江正谱伴奏中的伴奏织体运用到即兴伴奏中
钢琴作品《春舞》的演奏技巧在音乐表现中的作用
浅析《拜厄钢琴基础教程》的一些重要课题
唢呐演奏中的呼吸技巧及其训练方式探讨
探析钢琴演奏中提高表演能力的具体策略
论小提琴不同教学对象及其心理特点
浅析手风琴演奏中的音乐美学
钢琴即兴伴奏领域学习法探析
萨克斯教学中培养音乐审美能力探考
外国音乐研究
艺术歌曲《爱情的喜悦》音乐分析
浪漫主义时期钢琴音乐发展概述
从世俗音乐看文艺复兴时期音乐的特征和影响
从普希金原著的比较中看歌剧《奥涅金》
浅析Funk音乐风格的特点及表现力
吉普赛音乐元素影响下的西方音乐创作
浅析巴赫复调音乐作品的风格特征
音乐美学
孔子音乐美学思想对后世音乐文化发展影响之我见
后现代主义音乐美学的思考
音乐教育
浅谈理工科院校音乐素质教育
论音乐基础理论知识在高校舞蹈专业教学中的重要性
高校声乐教学中歌唱发声共鸣的教学研究
高校钢琴教学中存在的问题与解决办法
高校声乐教学中学生表演能力的培养
高校学生器乐合奏有效合作学习的研究
学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的思考
浅谈高职院校小教语教专业音乐艺术课发展的模式
高校合唱指挥教学的开展意义与创新策略研究
高校钢琴教学方式创新路径探究
浅析钢琴即兴伴奏教学的方式方法
高校钢琴教学中视唱练耳的重要性和实践教学的方法
关于高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
高职院校音乐教学中的传统文化传承
基于民族音乐传承角度论高校钢琴教学
浅谈学前教育专业的钢琴教学
关于和声学在流行歌曲中的应用探讨
浅析音乐教育在素质教育中的重要性
高职院校音乐教学对于人才培养的意义探讨
创新视角下的高校声乐教学实践分析
高校钢琴翻转课堂教学模式探析
少数民族音乐在高校艺术教育中的文化价值研究
新时代背景下声乐流行演唱教学创新
基于高校声乐教学中的问题分析及改革路径
探究大学钢琴教学中的演奏心理训练与培养
积极推进民族器乐教育,高效实现民乐传承建设
——以高职院校二胡教育为例
奥尔夫教学法在高校学前教育专业视唱练耳教学中应用的必要性
微课在高校声乐教学中的运用
高校视唱练耳教学中柯达伊音乐教学法的有效融合
通过电脑音乐课程拓展高师音乐硕士研究生创新能力
关于电脑音乐技术在中学音乐教学中的运用分析
常德丝弦引入中职音乐教育的路径研究
戏曲进校园的现状分析
在体验中学音乐
——中学音乐教学的有效尝试
艺术素养提升之戏曲音乐教学之路
体验式教学在高中音乐教学改革中的应用
论合唱教育在初中音乐课堂上的有效开展
中职学前教育专业声乐教学方法多元化的探讨
多元智能理论在高中音乐教学中的实践探索
中专戏曲教学探析
中学校园戏曲发展存在的问题及优化路径
高中音乐课堂师生互动教学模式研究
中专戏曲艺术教育的重要性及现状
高中音乐教学中培养学生的审美能力
对新课改下初中音乐课堂教学的创新模式分析
试论农村音乐教育的现状及发展
浅论民族音乐在初中音乐教学中的有效应用
农村初中音乐教学的困境与对策探讨
让初中音乐课堂教学“活”起来
“唱出好声音”
——小学高段音乐课堂中原生态歌唱的实践探讨
小学音乐语言素养教学之探微
小学音乐欣赏教学对策初探
小学音乐课堂教学中奥尔夫教学法的应用实践
从“情境”到“欣赏”,从“深入”到“创新”
——小学音乐课堂中以“提问”促成学习的策略
打造“活”、“动”的小学音乐课堂
——以《乃哟乃》的教学为例
浅谈如何在小学音乐教学中做到动静结合
浅谈小学音乐课堂中舞蹈创编能力的培养
培养幼儿钢琴学习兴趣的重要性探究
试论当代幼儿钢琴启蒙教育
如何培养幼儿对本土藏语言文化及音乐舞蹈的学习兴趣
浅谈如何创新小学音乐合唱教学方式
小学音乐课堂中基本乐理与视唱练耳的运用
巧用图谱教学提高小学音乐课堂的效率
如何在小学音乐教学中加强民族音乐教育
碰撞中的艺术体验
——打击乐在音乐课堂上的应用
合唱教学在小学音乐课堂中的有效性研究
小学生音乐鉴赏能力的培养分析
声势训练在小学音乐教学中的运用
对于小学音乐课堂开展琵琶教学的研究
小学音乐课堂中舞蹈教学的融合
借一道“阳光”让音乐课焕发光彩
小学音乐教育器乐教学发展分析
钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的作用浅谈
谈小学音乐识谱教学的有效策略
论手风琴对中小学音乐教育的价值
浅谈中小学音乐教师的钢琴即兴伴奏能力
如何在中小学音乐课堂中融入地方性音乐文化的传承与发展
——以左权民歌为例
培养幼儿对藏民族文化音乐艺术的情感
刍议钢琴教育与儿童智力发展的关系
音乐论坛
评刘再生《嘤鸣集—刘再生音乐评论文集》
基于电子音乐技术对国际化新民乐创作的创新性分析
中韩两国音乐电视节目比较研究
新时期音乐类非物质文化遗产保护路径选择
如何有效保障专业音乐高校的艺术实践活动
——演艺中心在天津音乐学院艺术实践活动中的重要角色
新技术媒体环境下的音乐创作分析
理工类高校大学生艺术团发展探索
——以山东科技大学大学生艺术团为例
浅谈计算机软件音乐编曲与创作
新中国成立之前中国军歌的创作嬗变简述
音乐治疗与自闭症
——以天使知音沙龙为例
电影音乐的浪漫情怀
——以《时光倒流七十年》为例
电影《卧虎藏龙》中主要音乐的艺术魅力
舞蹈艺术
关于山西民间舞普及性教育的现状与建议
舞蹈技术训练中腰部力量训练的重要性
舞蹈创编技术与艺术研究
——形象思维空间与空间情绪化的追寻
晋中民间舞在高校舞蹈教育中的传承和发展策略
浅谈社团在初中舞蹈教学中积极作用的发挥
浅谈初中舞蹈教学中民族文化的融入
论湘南瑶族长鼓舞的特征
中国民族民间舞蹈的舞台表演特征分析
敦煌舞蹈中道具的作用
高等师范类院校舞蹈教育专业的现状与对策探析
舞蹈批评《生命之歌》
以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中应用的思考与实践
浅析舞者面部表情与身体表现力的融合
论舞蹈表演的内涵与行为表现
“国学”渗透舞蹈编导教学的实践与探索
高校舞蹈教学中注重“趣”“意”“美”的重要性
戏曲艺术
戏曲演员如何塑造人物及把握人物性格探析
怀梆戏曲艺术特质与传承问题探索
山东传统地方戏曲的传承与发展
——以高密茂腔为例