浅析钢琴表演艺术形式美学的本质

◎ 唐明顺/王靖丹 （吉林艺术学院）

钢琴表演的创作基于对现实生活的感悟，将现实生活通过声乐的方式表现出来。所传递的情感也是因人而异的。优秀的钢琴表演不仅能够带来动人的音乐，也能够营造一种音乐的美感，给观众带来一场美的体验。艺术形式美学在钢琴表演中的应用，对于深化钢琴表演的内涵，提升钢琴表演的格调具有重要意义。钢琴表演者需要不断地提升自身的审美素养，加深自身的美学底蕴，才能将美学与钢琴表演融为一体，提高钢琴表演的艺术美感。

一、钢琴表演艺术形式美学本质

（一）音乐基本要素的美学本质

钢琴表演的表现形式是声音，而声音能否引人入胜取决于声音所蕴含的情感，具有丰富情感的声音往往能够引起观众的共鸣，获取到观众的好感，但是若声音只是单纯的钢琴声而缺乏深刻的情感和主题，则会失去钢琴表演的吸引力和美感。在一定程度上来说，钢琴表演具有不可复制性，美的体验也是稍纵即逝的。每一次的钢琴表演都会受到诸多主客观因素的影响，而与以往的表演存在或多或少的差异，正因为如此，钢琴表演的定格美才如此重要。钢琴音乐的基本要素主要包括乐音的高低、长短和明暗等，形式美学主要表现为乐音的重复、呼应和节奏等，通乐音不同要素与不同形式的组合构成了多种多样的音乐，在错落有致的组合中也体现了音乐的形式美学。

（二）音乐情感的美学本质

人的一生会接触多种类型的情感，正因为喜怒哀乐等多种情感的存在构成了鲜活多彩的人生。钢琴表演亦是如此，需要有情感来增强钢琴表演的深度，使得音乐主题更加鲜明。在钢琴表演中无论是忧伤、喜悦、厌恶还是害羞等情感，都体现了音乐情感的美学本质。钢琴表演中情感的体现对钢琴表演者的审美素养具有较高要求，需要岗钢琴表演者能够通过正确理解音乐作品的主题来完成对音乐情感的表达。

二、钢琴表演艺术遵循的美学原则

（一）实创原则

钢琴表演是人的艺术行为，与个人的生活息息相关，这就意味着钢琴表演者在进行钢琴表演学习时不能局限于学习钢琴表演的理论知识和操作技能，还需要将个人的现实生活以及生活经验纳入到钢琴表演之中，才能够让钢琴表演更加接近人的实际，实现钢琴表演的创新。因此，钢琴表演需要遵循实创原则，既要让钢琴表演符合作曲者的现实生活实际和情感，又要让钢琴表演符合演奏者的创新要求和新的感悟。由于钢琴表演者身处生活环境和时代的不同，他们对于作品的理解也是因人而异的，所以每一次钢琴表演都是一种再次创作的过程，也是一种新的音乐情感出现的过程。遵循实创原则是为了激励钢琴表演者能够回归到个人生活的实际，将音乐与现实生活融为一体，在现实生活的基础上进行钢琴表演艺术美感的升华。

（二）情技原则

钢琴表演艺术需要遵循情技原则，指的是既要在钢琴表演过程中注重技术的运用，又要把握音乐作品所表达的深刻情感，情感与技术相辅相成才能真正提升钢琴表演的艺术美感。钢琴表演艺术尊重音乐作品的情感内涵，通过结合钢琴表演者自身的生活实践，创新对音乐作品的情感理解，再通过与钢琴表演技术相结合，让钢琴表演技术服务于情感的发挥，从而带动整场钢琴演出的情感氛围，达到感染观众深入人心的音乐效果。注重钢琴表演中的情感表达，也是为了能够让钢琴表演摆脱技术控制的泥淖，不再为了炫技而忽视音乐作品的深刻内涵，而是通过灵活的技术来传达钢琴表演的情感。

三、深化钢琴表演艺术美感的可行策略

（一）丰富钢琴理论知识

要想提高钢琴表演艺术美感，前提是不断地丰富钢琴理论知识，钢琴理论知识如同地基，只有将地基打好才能够实现在钢琴表演艺术审美领域的更进一步的突破。作为钢琴表演者需要扎实地学习钢琴理论知识，古往今来优秀的钢琴音乐作品也都是可以学习的榜样，通过对多样化理论知识的学习来增强钢琴表演者对音乐作品的理解力。不仅如此，钢琴表演者还需要不断地提高对多种钢琴理论知识融会贯通的能力，能够将所学习到的理论知识融合在一起，内化为自身的知识底蕴，从而来服务自身钢琴表演艺术审美能力的建设。

（二）积累钢琴表演经验

钢琴表演艺术美感的提升并非朝夕之事，需要有滴水穿石的精神来支撑钢琴表演者的学习与实践。掌握丰富的钢琴理论知识是为了服务于钢琴表演实践，钢琴表演者需要通过大量的表演实践来积累表演过程中的经验教训，不断地练习，发现钢琴表演过程中的问题，并及时地进行解决，只有这样才能在实践中不断地提高对钢琴表演的感悟，在实践中找到个人的审美定位，深化钢琴艺术审美的能力。

（三）增强个人艺术修养

钢琴表演音乐经过几百年的发展，没有被时代遗忘和淘汰，在于一代又一代钢琴艺术家的不懈努力，为钢琴音乐的发展做出了卓越的贡献。一名优秀的钢琴家既需要具备丰富的钢琴理论知识和深厚的钢琴演奏功底，也需要具备较高的个人艺术修养。因此，钢琴表演者不仅需要学习钢琴领域的知识，也需要通过对其他领域知识的学习，诸如对大众心理学、社会学、教育学等领域知识的学习来全面地实现个人在不同领域的进步，从而提高自身的文化素养和艺术修养。增强钢琴表演者的艺术修养，能够增强钢琴表演者对音乐美感的理解，能够帮助钢琴表演者实现钢琴表演艺术形式美学的创新发展。